
- •Культура и межкультурные взаимодействия в современном мире
- •Раздел I. Социальная и культурная динамика
- •Раздел II. Важнейшие феномены и закономерности современных социокультурных процессов
- •Раздел I. Социальная и культурная динамика
- •Феномен культуры. Функции культуры
- •Тема 2. Исторические типы культуры. Культура традиционная и современная. Культуры Востока и Запада. Процессы модернизации
- •2.3. Культура традиционная и современная.
- •2.7. Доминанты западной (евроамериканской) метакультуры.
- •2.8. Франкфуртская школа социальных исследований: критика индустриального общества и «одномерного человека».
- •2.9. Доминанты восточных (традиционных) культур.
- •2.10. Японская культура
- •2.11. Китайская культура
- •2.12. Культура Индии
- •2.13. Исламская культура
- •Тема 3. Принципы и типы взаимодействия культур
- •3.3. Культурная антропология о взаимодействиях культур
- •3.4. Теории культурно-исторических типов и их взаимодействия.
- •3.5. Международные нормативные акты юнеско
- •Тема 4. Процессы глобализации. Межкультурные взаимодействия в современном глобальном мире. Парадигма постиндустриального общества
- •4.1. Сравнительный анализ трех типов цивилизаций. Парадигма постиндустриального общества
- •4.1. Э.Тоффлер о ситуации постмодерна («Футурошок»).
- •4.4. Контуры глобальной эпохи в работах отечественных авторов. Проблемы истинного глобализма.
- •4.5. Мультикультурализм и этнокультурные процессы в современном мире.
- •Тема 5. Межкультурная коммуникация в информационном обществе и проблемы национальной идентичности
- •5.3.Типология процессов коммуникации.
- •Тема 6. Русская культура в современном мире. Россия в диалоге культур
- •6.1. Историческое своеобразие русской культуры. Современные споры.
- •6.2. Трагические закономерности русской истории и культуры.
- •Раздел II. Важнейшие феномены и закономерности современных социокультурных процессов
- •Институт образования в современном мире. Образованный слой общества: интеллигент и интеллектуал. Споры вокруг понятия интеллигенция
- •1.2. Российская образовательная политика.
- •2. Религия в современном мире
- •3. Общественно-культурная среда. Культура сельская и городская, столичная и провинциальная
- •3.3. Отличительные черты сельской (деревенской, крестьянской) социокультурной среды.
- •3.4. Отличительные черты городской социокультурной среды.
- •4. Субкультуры
- •5. Молодёжная культура и молодёжные субкультуры. Феномен контр и рок-культуры
- •6. Массовая культура и её формы
- •7. Изменения гендерных ролей и стереотипов в современной культуре. Проблемы современной семьи и брака
- •7.4. Гендерные модели отечественной культуры.
- •7.6. Проблемы современных семейно-брачных отношений.
- •Контрольные вопросы к зачету
2.12. Культура Индии
Основные периоды в истории Индии
Индская (хараппская) культура |
3-2 тыс.л. до н.э. |
Ведический период–переселение ариев, Веды,брахманизм |
2пол. 2 тыс.л. до н.э.-1 пол.1 тыс.л.до н.э. |
Рождение буддизма |
6 в.до н.э. |
Империя Маурьев, царь Ашока–распространение буддизма |
4 в.до н.э.-2 в.до н.э. |
Кушанская империя–расцвет буддизма |
1-3 в.н.э. |
Династия Гуптов, золотой век Гуптов– расцвет культуры, распространение индуизма |
4-5 в.н.э. |
Феодальная раздробленность Распространение ислама |
7-12 вв. С 13 в. |
Империя (династия) Великих Моголов, царь Акбар–индомусульманский стиль |
16-18 вв. |
Индия – колония Англии |
19 в.- 1947 г. |
Индия получает независимость, современная Индия |
С 1947 г. |
Индия – мегагосударство на юге Азии, одна из самых многонациональных и поликультурных стран мира, гетерогенное общество. В ней проживает несколько сотен наций, народностей и племенных групп (в общей сложности до пятисот), говорящих на 1652 различных языках и диалектах и находящихся на различных ступенях социально-экономического развития. Население – более 1 млрд человек, осуществляется государственная политика ограничения рождаемости. Государственный язык Индии – хинди, второй государственный язык – английский. Северную и центральную части страны населяют народы, говорящие на языках индоарийской группы индоевропейской языковой семьи (72% всего населения). Южную Индию населяют народы дравидийской языковой семьи (25% населения). На севере и северо-востоке, по границе с Непалом, Китаем и Бирмой живут горные народности и племена, говорящие на тибето-бирманских языках. Конституцией Индии в качестве официальных признаны 15 языков, но лингвисты различают 24 языка, на каждом из которых говорит не менее 1 млн человек, и множество диалектов. Оптимальный вариант для граждан Индии: билингвизм или трилингвизм – владение официальным языком штата (родной язык), хинди (язык большинства индийцев) и английским.
Религия подавляющего большинства населения Индии (свыше 83%) – индуизм, ислам исповедуют свыше 12% населения, христианство – свыше 2%, буддизм – менее 1%. За годы независимого развития (с 1947 г.) Индия проделала путь от отсталой аграрной страны до современной аграрно-индустриальной с развитой промышленностью. В сельском хозяйстве занято около 60% населения. До сих пор две трети населения проживает в сельской местности. Крупнейшие города: столица Дели (9 млн), Калькутта (11 млн), Мумбай (13 млн) и др. Экономику отличает избыток и дешевизна рабочей силы, высокая культура труда во многих сферах производства. По числу специалистов с высшим образованием Индия занимает одно из первых мест в мире. Очень активно развиваются информационные технологии. С 1990-х г. Индия идёт по пути реформ, сочетая рыночные отношения с государственным регулированием.
Индуистская (индо-буддийская) культура и религия – основа индийской цивилизации. Для неё характерно слияние религии и философии. Религиозная и культурная матрица Индии – Веды, сборники религиозно-ритуальных и философских текстов древних ариев. В Упанишадах формулируется закон кармы (совокупность поступков человека и их последствий, определяющих его будущую реинкарнацию), а также учение о сансаре – круге перевоплощений индивида в результате действия закона кармы. Брахманизм исходит из тождества духовной сущности человека и природы (Атман-Брахман). Человек – частица иерархии мироздания, подчинённая его законам. Мир – это прохождение различных состояний, бесчисленное количество перевоплощений и богов. Восприятие бытия в его целостности возможно благодаря самосовершенствованию, интуиции, йогическим упражнениям. Основополагающим ценностным рядом индуизма и культуры Индии являются ведические понятия риты, дхармы, артхи, мокши, камы. Рита – божественный закон, космический порядок, требующий от человека определённого поведения. Рита воплощается на земле в виде дхармы, которая включает весь круг обязанностей человека. Последствием дхармы является артха – благосостояние человека, его польза. Человек стремится к каме – принцип удовольствия и мокше – освобождению, спасению от страданий. В рамках индуизма существует множество различных направлений. Индуистская культура плюралистична и неоднородна, с религиозной точки зрения – веротерпима, с социальной – гуманна. «Не делай другому того, что было бы неприятно тебе самому» – одна из важнейших заповедей «Махабхараты». В зависимости от социокультурной среды в индуизме выделялись 4 модификации для брахманов, аристократии, народа и аскетов. Индуизм отличает разнообразие норм, ценностей, обрядов, веротерпимость. Общие ценности: семейные ценности, принцип ненасилия, трепетное отношение к вечно живому миру природы – преклонение перед природой, благоговение перед жизнью, осознанный плюрализм
С полиэтничностью Южной Азии связан касто-варновый строй Индии. В Ведах, «Махабхарате», «Законах Ману» заложены принципы кастового разделения индусского общества на 4 варны: брахманы (жрецы), кшатрии (воины), вайшьи (торговцы), шудры (крестьяне, слуги). У каждой варны своя дхарма – свои моральные обязанности в общей иерархии мироздания. Потому индуизм содействовал добросовестному труду, выполнению служебного, профессионального и семейного долга, служению обществу, клану, группе. Кастовая система была отменена в середине XX века, хотя многие индусы до сих пор придерживаются некоторых основных предписаний касты: наследование профессий, заключение брака в пределах касты, кастовые традиции.
В VI в. до н.э. начал формироваться буддизм. Будда выступал против кастовой системы, утверждал ненасилие, срединный путь между крайностями гедонизма и аскетизма. В ходе развития буддизма в нём сложился культ Будды и бодхисатв (наставников и образцов в праведной жизни), появились монашеские общины. Буддизм дополнил индуизм принципами воздержания и самосовершенствования.