2ответы на тесты социология 2
.docxав
Вопрос № 2: Общественное состояние, которое характеризуется разложением системы традиционной системы ценностей, обусловленным кризисом всего общества и противоречием между провозглашенными целями и невозможностью их реализации для большинства Э.Дюркгейм называл: Диапазон баллов: от 0 до 1 |
|
революцией |
|
инфляцией |
|
аномией |
ле
Вопрос № 3: Внешнее согласие с общепринятыми нормами называют … Диапазон баллов: от 0 до 1 |
|
толерантностью |
|
ксенофобией |
|
конформизмом |
ни
Вопрос № 4: Сам термин «социальный контроль» предложил Диапазон баллов: от 0 до 1 |
|
К. Маркс |
|
О. Конт |
|
Г. Спенсер |
|
Г.Тард |
е
Вопрос № 5: Назовите функции общественного мнения: Диапазон баллов: от 0 до 1 |
||||||||||
|
|
|||||||||
экспрессивная |
||||||||||
познавательная |
||||||||||
консультативная |
||||||||||
директивная |
||||||||||
научно-теоретическая |
||||||||||
Вопрос № 6: Представителями биологизаторских представлений о причинах девиации были… Диапазон баллов: от 0 до 1 |
||||||||||
|
|
|||||||||
Ч.Ломброзо |
||||||||||
У.Шелдон |
||||||||||
Р.Мертон |
||||||||||
Э.Дюркгейм |
||||||||||
Вопрос № 7: Какой термин применяется для обозначения совокупности норм, предписаний и санкций, обеспечивающих конформное поведение? Диапазон баллов: от 0 до 1 |
||||||||||
социальный контроль |
||||||||||
социальная роль |
||||||||||
социальный статус |
||||||||||
социальная организация |
||||||||||
Вопрос № 8: Назовите формы девиантного поведения, возникающие в ходе адаптации к условиям аномии, согласно Р.Мертону: Диапазон баллов: от 0 до 1 |
||||||||||
|
|
|||||||||
конформизм |
||||||||||
инновации |
||||||||||
ритуализм |
||||||||||
ретритизм |
||||||||||
бунт (революция) |
||||||||||
Вопрос № 9: Назовите представителей теории стигматизации: Диапазон баллов: от 0 до 1 |
||||||||||
|
|
|||||||||
Р.Квинни |
||||||||||
Э.Лемерт |
||||||||||
Г.Бекер |
||||||||||
К.Эриксон |
||||||||||
Вопрос № 10: «Девиация определяется не самим поведением человека, его содержанием и мотивами, а неадекватной реакцией на такое поведение окружающих», - утверждают представители теории … Диапазон баллов: от 0 до 1 |
||||||||||
стигматизации |
||||||||||
конфликта |
||||||||||
анемии |
||||||||||
культурного переноса |
||||||||||
Вопрос № 11: Назовите основные признаки общественного мнения: Диапазон баллов: от 0 до 1 |
||||||||||
|
|
|||||||||
коллективность |
||||||||||
социальный интерес |
||||||||||
дискуссионность |
||||||||||
элитарность |
||||||||||
компетентность |
||||||||||
Вопрос № 12: Система вознаграждений за выполнение и наказаний за отклонение от норм называется Диапазон баллов: от 0 до 1 |
||||||||||
нормами |
||||||||||
табу |
||||||||||
санкциями |
||||||||||
|
||||||||||
|
|
|||||||||
|
|
|||||||||
|
|
|||||||||
Вопрос № 13: Функции регулирования процесса социализации, интеграции индивидов, контроля отклоняющегося поведения, а также образцов и эталонов поведения выполняют социальные ... Диапазон баллов: от 0 до 1 |
||||||||||
нормы |
||||||||||
отношения |
||||||||||
группы |
||||||||||
взаимодействия |
||||||||||
Вопрос № 14: Автором "теории культурного переноса" был … Диапазон баллов: от 0 до 1 |
||||||||||
Тард |
||||||||||
Маркс |
||||||||||
Козер |
||||||||||
Вопрос № 15: С точки зрения теории конфликта, причиной девиантного поведения является: Диапазон баллов: от 0 до 1 |
||||||||||
социальное неравенство |
||||||||||
генетическая предрасположенность |
||||||||||
особенности темперамента |
||||||||||
отсутствие должного воспитания |
||||||||||
Вопрос № 16: Самопожертвование ради справедливой победы является… Диапазон баллов: от 0 до 1 |
||||||||||
Нормой |
||||||||||
Позитивной девиацией |
||||||||||
Негативной девиацией |
||||||||||
Аномией |
||||||||||
Вопрос № 17: Существует 4 вида социальных санкций: Диапазон баллов: от 0 до 1 |
||||||||||
|
|
|||||||||
групповые |
||||||||||
индивидуальные |
||||||||||
позитивные |
||||||||||
негативные |
||||||||||
формальные |
||||||||||
неформальные |
||||||||||
|
||||||||||
|
|
|||||||||
|
|
|||||||||
|
|
|||||||||
|
|
|||||||||
|
|
|||||||||
|
|
|||||||||
|
|
|||||||||
Вопрос № 18: Как в типологии Р.Мертона называется тип поведения, предполагающий отрицание целей, провозглашаемых в обществе, но принимающий средства их достижения? Диапазон баллов: от 0 до 1 |
||||||||||
конформистский |
||||||||||
инновационный |
||||||||||
ритуальный |
||||||||||
ретритизм |
||||||||||
революционный |
||||||||||
Вопрос № 19: Автором «теории аномии» является ... Диапазон баллов: от 0 до 1 |
||||||||||
Гобино |
||||||||||
Ратценхофер |
||||||||||
Дюркгейм Морено |
||||||||||
Вопрос № 1: Пограничное, переходное, структурно неопределенное социальное состояние субъекта обозначается в социологии понятием ... Диапазон баллов: от 0 до 1 |
||||||||||
маргинальность |
||||||||||
социальность |
||||||||||
индеферентность |
||||||||||
мобильность |
||||||||||
Вопрос № 2: Контроль отдельных членов социальной общности за поведением друг друга отсутствует … Диапазон баллов: от 0 до 1 |
||||||||||
Малой группе |
||||||||||
Семье |
||||||||||
Первичной группе |
||||||||||
Агрегации |
||||||||||
еВопрос № 3: Референтная группа – это Диапазон баллов: от 0 до 1 |
||||||||||
Группа, взаимодействие в которой носит непосредственный, межличностный характер; |
||||||||||
Множество индивидов, ограниченных формальными критериями членства в данной группе; |
||||||||||
Действительная или воображаемая группа, с которой индивиды идентифицируют себя и сопоставляют, как с эталоном, свое поведение и социальные позиции; |
||||||||||
Группа, взаимодействие в которой обусловлено достижением определенной цели и носит формально-деловой характер |
||||||||||
Вопрос № 4: Социальные группы, в которых господствующими являются инструментальные связи, называются ... Диапазон баллов: от 0 до 1 |
||||||||||
вторичными |
||||||||||
Первичными |
||||||||||
Малыми |
||||||||||
большими |
||||||||||
Вопрос № 5: Массовое сознание характеризуется 2 важнейшими чертами: Диапазон баллов: от 0 до 1 |
||||||||||
|
|
|||||||||
Рациональность |
||||||||||
Эмоциональность |
||||||||||
Логичность |
||||||||||
Деперсонализированность |
||||||||||
Вопрос № 6: Группы, образованные на основе более или менее постоянных и тесных контактов между людьми называются Диапазон баллов: от 0 до 1 |
||||||||||
малыми |
||||||||||
большими |
||||||||||
формальными |
||||||||||
референтными |
||||||||||
Вопрос № 7: Два признака, характеризующие толпу как тип массовой общности: Диапазон баллов: от 0 до 1 |
||||||||||
|
|
|||||||||
Исчезновение индивидуальных различий |
||||||||||
Паралич рационального мышления |
||||||||||
Индивиды физически рассредоточены |
||||||||||
Индивиды духовно связаны друг с другом |
||||||||||
Вопрос № 8: К неорганизованным и наиболее деструктивным формам массового поведения относятся следующие два типа: Диапазон баллов: от 0 до 1 |
||||||||||
|
|
|||||||||
Суд Линча |
||||||||||
Демонстрации |
||||||||||
Забастовки |
||||||||||
Погром |
||||||||||
Вопрос № 9: Самая многочисленная форма объединения людей на основе сходства мнений и интересов, которая расширяется по мере развития средств массовой информации называется Диапазон баллов: от 0 до 1 |
||||||||||
толпа |
||||||||||
аудитория |
||||||||||
публика |
||||||||||
Вопрос № 10: Первичные социальные группы выполняют 3 основные задачи: Диапазон баллов: от 0 до 1 |
||||||||||
|
|
|||||||||
Участвуют в процессе социализации индивида |
||||||||||
Участвуют в решении производственных задач |
||||||||||
Удовлетворяют большую часть личных потребностей индивида |
||||||||||
Осуществляют первичный социальный контроль |
||||||||||
Вопрос № 11: Демографические группы выделяются по признакам: Диапазон баллов: от 0 до 1 |
||||||||||
профессиональной принадлежности |
||||||||||
классовой принадлежности |
||||||||||
этнической принадлежности |
||||||||||
пола и возраста |
||||||||||
Вопрос № 12: Отношения в первичных группах отличаются… Диапазон баллов: от 0 до 1 |
||||||||||
Выражением доминирования |
||||||||||
Формальным контролем |
||||||||||
Конфликтностью |
||||||||||
Длительной и тесной пространственной близостью |
||||||||||
Вопрос № 13: Структуру малой группы изучают методом… Диапазон баллов: от 0 до 1 |
||||||||||
Контент-анализа |
||||||||||
Социометрии |
||||||||||
Наблюдения |
||||||||||
Эксперимента |
||||||||||
Вопрос № 14: На групповом уровне социальные стереотипы выполняют следующие 2 функции: Диапазон баллов: от 0 до 1 |
||||||||||
|
|
|||||||||
Создание и поддержание положительного «Я-образа» |
||||||||||
Создание и поддержание положительного «Мы-образа» |
||||||||||
Селекция социальной информации |
||||||||||
Формирование и поддержание групповой идеологии |
||||||||||
Вопрос № 15: Любое кратковременное скопление людей, которые физически соприкасаются друг с другом и, по мнению Г. Лебона, характеризуется анонимностью, психическим заражением, внушением и подражанием. называется ... Диапазон баллов: от 0 до 1 |
||||||||||
Толпа |
||||||||||
Публика |
||||||||||
Народные массы |
||||||||||
Народ |
||||||||||
Вопрос № 16: Г.Зиммель полагал, что простейшая социальная группа – это… Диапазон баллов: от 0 до 1 |
||||||||||
Триада |
||||||||||
Коллектив |
||||||||||
Семья |
||||||||||
Диада |
||||||||||
Вопрос № 1: Принадлежность к социальной страте измеряется следующими критериями: Диапазон баллов: от 0 до 1 |
||||||||||
|
|
|||||||||
Доход |
||||||||||
Возраст |
||||||||||
Происхождение |
||||||||||
Власть |
||||||||||
Престиж |
||||||||||
лВопрос № 2: Социальные способы продвижения вверх по социальной лестнице П.Сорокин назвал… Диапазон баллов: от 0 до 1 |
||||||||||
Социальные эскалаторы |
||||||||||
Социальные подъемники |
||||||||||
Социальные лифты |
||||||||||
Социальные качели |
||||||||||
аВопрос № 3: Классовая стратификация характеризует… Диапазон баллов: от 0 до 1 |
||||||||||
Закрытое общество |
||||||||||
Открытое общество |
||||||||||
Вопрос № 4: Социальное неравенство находит свое выражение в социальной… Диапазон баллов: от 0 до 1 |
||||||||||
Мобильности |
||||||||||
Организации |
||||||||||
Стратификации |
||||||||||
Изоляции |
||||||||||
лВопрос № 5: Согласно марксизму, в основе определения классов лежат признаки… Диапазон баллов: от 0 до 1 |
||||||||||
Идеологические |
||||||||||
Религиозные |
||||||||||
Политические |
||||||||||
Экономические |
||||||||||
нВопрос № 6: Типы стратификации, характерные для «закрытого» общества: Диапазон баллов: от 0 до 1 |
||||||||||
|
|
|||||||||
Касты |
||||||||||
Рабство |
||||||||||
Классы |
||||||||||
Сословия |
||||||||||
иВопрос № 7: В социологии престиж определяют как… Диапазон баллов: от 0 до 1 |
||||||||||
Роль человека в обществе |
||||||||||
Степень богатства |
||||||||||
Индекс социально-экономической позиции |
||||||||||
еВопрос № 8: К какому типу мобильности можно отнести ситуацию, когда родители – крестьяне, а их сын – академик? Диапазон баллов: от 0 до 1 |
||||||||||
Восходящая |
||||||||||
Горизонтальная |
||||||||||
Межпоколенная |
||||||||||
Вопрос № 9: В современных теориях западного общества выделяют следующие классы… Диапазон баллов: от 0 до 1 |
||||||||||
Антагонистические и неантогонистические |
||||||||||
Большие и малые |
||||||||||
Верхний, средний и нижний |
||||||||||
Эксплуатирующие и эксплуатируемые |
||||||||||
Вопрос № 10: Результатом социальной стратификации является… Диапазон баллов: от 0 до 1 |
||||||||||
Интеграция общества |
||||||||||
Классовая борьба |
||||||||||
Формирование совокупности расположенных вертикально социальных слоев |
||||||||||
Вопрос № 11: Автором теории социальной стратификации и мобильности является… Диапазон баллов: от 0 до 1 |
||||||||||
Ф.Энгельс |
||||||||||
Т.Парсонс |
||||||||||
Чемберлен |
||||||||||
П.Сорокин |
||||||||||
Вопрос № 12: Виды социальной мобильности: Диапазон баллов: от 0 до 1 |
||||||||||
|
|
|||||||||
Горизонтальная |
||||||||||
Вертикальная |
||||||||||
Радиальная |
||||||||||
Межпоколенная |
||||||||||
Международная |
||||||||||
Внутрипоколенная |
||||||||||
Организованная |
||||||||||
Структурная |
||||||||||
Групповая |
||||||||||
Индивидуальная |
||||||||||
Вопрос № 13: Четыре исторических типа стратификации: Диапазон баллов: от 0 до 1 |
||||||||||
|
|
|||||||||
Рабство |
||||||||||
Касты |
||||||||||
Нации |
||||||||||
Сословия |
||||||||||
Расы |
||||||||||
Классы |
||||||||||
Вопрос № 1: Фамилия социолога, утверждающего, что источником конфликта является подавление базовых потребностей человека или социальной группы … Диапазон баллов: от 0 до 1 |
||||||||||
К.Маркс |
||||||||||
П.Сорокин |
||||||||||
Р. Дарендорф |
||||||||||
Л.Козер |
||||||||||
Вопрос № 2: Какая социальная теория объясняет развитие общества как однолинейный и однонаправленный, поступательный процесс? Диапазон баллов: от 0 до 1 |
||||||||||
Теория культурно-исторических типов Н.Данилевского |
||||||||||
Теория общественно-экономических формаций К.Маркса |
||||||||||
Теория цикличного развития культур А.Тойнби |
||||||||||
Теория элит Г.Моска |
||||||||||
Вопрос № 3: Социальная реформа … Диапазон баллов: от 0 до 1 |
||||||||||
Является кардинальным изменением социальной системы в целом; |
||||||||||
Всегда приводит к позитивным изменениям |
||||||||||
Представляет собой постепенное преобразование одной или нескольких сторон общественной жизни, |
||||||||||
характеризуется непредсказуемостью, необратимостью и непредсказуемостью результатов |
||||||||||
нВопрос № 4: К социальным факторам стабильности современного общества относится… Диапазон баллов: от 0 до 1 |
||||||||||
Рост численности среднего класса |
||||||||||
Укрепление демократических институтов власти |
||||||||||
Процесс глобализации |
||||||||||
Модернизация экономики |
||||||||||
иВопрос № 5: Социальная реформа, в отличие от социальной революции … Диапазон баллов: от 0 до 1 |
||||||||||
Является формой социальной динамики |
||||||||||
Носит всеобъемлющий характер |
||||||||||
Проводится обычно по инициативе «сверху» |
||||||||||
Приводит к глубоким изменениям в общественной жизни |
||||||||||
Вопрос № 6: Совокупность продуктов материального и духовного производства определяется понятием… Диапазон баллов: от 0 до 1 |
||||||||||
Религия |
||||||||||
Техника |
||||||||||
Идеология |
||||||||||
Культура |
||||||||||
Вопрос № 7: По мнению Л.Козера, неустранимой причиной социальных конфликтов является социальное ... Диапазон баллов: от 0 до 1 |
||||||||||
неравенство |
||||||||||
положение |
||||||||||
поведение |
||||||||||
пространство |
||||||||||
Вопрос № 8: Система материальных и духовных ценностей, а также способов человеческой деятельности называется Диапазон баллов: от 0 до 1 |
||||||||||
Цивилизация |
||||||||||
Культура |
||||||||||
Природа |
||||||||||
Общество |
||||||||||
Вопрос № 9: Столкновение сторон, мнений, сил, противоположных интересов и целей субъектов социального взаимодействия называется ... Диапазон баллов: от 0 до 1 |
||||||||||
Конфликтом |
||||||||||
Диалогом |
||||||||||
Противоречием |
||||||||||
Войной |
||||||||||
Вопрос № 10: Конфликт внутри индивида , когда он входит одновременно в две конкурирующие социальные группы, преследующие одну цель или, наоборот, исповедующие противоположные ценности называют конфликтом... Диапазон баллов: от 0 до 1 |
||||||||||
ролевым |
||||||||||
принадлежности |
||||||||||
межгрупповым |
||||||||||
личностным |
||||||||||
Вопрос № 11: С точки зрения биологической парадигмы в социологии, конфликт объясняется… Диапазон баллов: от 0 до 1 |
||||||||||
социально-психологическими мотивами; |
||||||||||
как естественный продукт функционирования любой социальной системы; |
||||||||||
как неотъемлемая часть всего живого |
||||||||||
Вопрос № 12: Причиной социальных изменений в марксистской социологии объявляются… Диапазон баллов: от 0 до 1 |
||||||||||
Природно-географические факторы |
||||||||||
Изменения в религиозном сознании |
||||||||||
Противоречия в способе материального производства |
||||||||||
Идеология |
||||||||||
Вопрос № 13: Какой подход к периодизации общественного развития характерен для марксистской социологии? Диапазон баллов: от 0 до 1 |
||||||||||
цивилизационный |
||||||||||
формационный |
||||||||||
Вопрос № 14: Какое из следующих утверждений принадлежит теория социальной эволюции? Диапазон баллов: от 0 до 1 |
||||||||||
Революции выступают «локомотивами» истории |
||||||||||
Оптимальными являются постепенные социальные изменения |
||||||||||
Хаос – это естественное состояние общества |
||||||||||
Социальные конфликты лежат в основе социальных изменений |
||||||||||
Вопрос № 15: Назовите социологов ХХ века, которые внесли вклад в развитие «социологии конфликта»: Диапазон баллов: от 0 до 1 |
||||||||||
|
|
|||||||||
Р.Дарендорф |
||||||||||
Т.Парсонс |
||||||||||
Л.Козер |
||||||||||
П.Сорокин |
||||||||||
Вопрос № 16: Тенденция проводить параллели между биологическими и социальными изменениями отражает суть концепции… Диапазон баллов: от 0 до 1 |
||||||||||
Исторического материализма |
||||||||||
Исторических циклов |
||||||||||
Социального эволюционизма |
||||||||||
Социальной революции |
||||||||||
Вопрос № 17: Р.Дарендорф видел причину возникновения конфликтов в стремелении людей к ... Диапазон баллов: от 0 до 1 |
||||||||||
успеху |
||||||||||
любви |
||||||||||
доминированию |
||||||||||
власти |
||||||||||
Вопрос № 1: Процесс заимствования культурных образцов и ценностей «западного мира» называется… Диапазон баллов: от 0 до 1 |
||||||||||
«вестернизация» |
||||||||||
«ассимиляция» |
||||||||||
«модернизация» |
||||||||||
«африканизация» |
||||||||||
жВопрос № 2: Экономическая интеграция включает… Диапазон баллов: от 0 до 1 |
||||||||||
|
|
|||||||||
Международное разделение труда; |
||||||||||
Уравнительное распределение мировых благ в мировом обществе; |
||||||||||
Согласованную межгосударственную экономику; |
||||||||||
Директивное планирование объемов промышленного производства |
||||||||||
Вопрос № 3: Отношения России с Советом Безопасности ООН характеризуется тем, что Российская Федерация… Диапазон баллов: от 0 до 1 |
||||||||||
Не входит в его состав; |
||||||||||
Находится в оппозиции к нему; |
||||||||||
Входит в его состав периодически; |
||||||||||
Входит в его состав на правах постоянного члена |
||||||||||
Вопрос № 4: Страны полупериферии – это… Диапазон баллов: от 0 до 1 |
||||||||||
Страны, для национальных экономик которых характерны технологическая отсталость и низкая производительность труда; |
||||||||||
Развивающиеся страны с господством традиционных индустриальных и доиндустриальных производств; |
||||||||||
Высокоразвитые страны с новым ресурсо-, энерго- и трудосберегающим производством; |
||||||||||
Страны с обычным ресурсо-, энерго- и трудоемким производством, которые большинство новейших технологий не разрабатывают самостоятельно, а приобретают у других стран |
||||||||||
|
||||||||||
|
||||||||||
Вопрос № 5: Примером включения России в глобальные культурные процессы является… Диапазон баллов: от 0 до 1 |
||||||||||
Участие России в совместном проекте с компанией Боинг» по созданию самолета-аэробуса; |
||||||||||
Участие России в деятельности МВФ; |
||||||||||
Участие России в программе НАТО «Партнорство во имя мира; |
||||||||||
Присоединение России к «Болонскому соглашению» в сфере высшего образования |
||||||||||
Вопрос № 6: Транснациональные процессы, способствующие развитиюсоциальных связей и углублению взаимозависимости между странами – это процесс… Диапазон баллов: от 0 до 1 |
||||||||||
Диффузии |
||||||||||
Глобализации |
||||||||||
Дифференциации |
||||||||||
Интеграции |
||||||||||
Вопрос № 7: Понятие «мировое сообщество» отражает 2 следующих признака:… Диапазон баллов: от 0 до 1 |
||||||||||
|
|
|||||||||
Общность целей всех существующих государств; |
||||||||||
Общность деятельности всех существующих государств; |
||||||||||
Отношения стран, входящих в ОПЕК |
||||||||||
Международно-правовые конфликты |
||||||||||
Вопрос № 8: К глобальным проблемам современности относится… Диапазон баллов: от 0 до 1 |
||||||||||
Завершение промышленного переворота; |
||||||||||
Интенсивное развитие науки; |
||||||||||
Увеличение разрыва в уровне валового национального дохода на душу населения между группами стран; |
||||||||||
Освоение космического пространства |
||||||||||
Вопрос № 9: Процессу глобализации в современном мире способствует… Диапазон баллов: от 0 до 1 |
||||||||||
Углубление социальной дифференциации; |
||||||||||
Рост численности среднего класса; |
||||||||||
Развитие средств транспорта и связи; |
||||||||||
Развитие сферы услуг |
||||||||||
Вопрос № 1: Согласно Дж. Смелзеру, в социализации действуют три фактора: Диапазон баллов: от 0 до 1 |
||||||||||
|
|
|||||||||
ожидание |
||||||||||
сопротивление |
||||||||||
изменение поведения |
||||||||||
стремление соответствовать ожиданиям |
||||||||||
Вопрос № 2: Социологическая концепция, согласно которой личность рассматривается как совокупность выполняемых ею социальных ролей и функций, называется Диапазон баллов: от 0 до 1 |
||||||||||
натуралистической |
||||||||||
структурно-функциональной |
||||||||||
психоаналитической |
||||||||||
ролевой |
||||||||||
Вопрос № 3: Основные положения ролевой теории личности были разработаны следующими социологами: Диапазон баллов: от 0 до 1 |
||||||||||
|
|
|||||||||
Дж.Мидом |
||||||||||
Р. Мертоном |
||||||||||
К. Марксом |
||||||||||
Ч.Кули |
||||||||||
Вопрос № 4: Полное использование своих способностей, талантов и возможностей А.Маслоу определил как ______ Диапазон баллов: от 0 до 1 |
||||||||||
Самоактуализацию |
||||||||||
Самопрезентацию |
||||||||||
Самореализацию |
||||||||||
Самомнение |
||||||||||
Вопрос № 5: Тип личности, ориентированный на удовлетворение потребительских желаний, называют… Диапазон баллов: от 0 до 1 |
||||||||||
Традиционным |
||||||||||
Реалистическим |
||||||||||
Гедонистическим |
||||||||||
Модальным |
||||||||||
Вопрос № 6: Личность, как и общество, представляет собой продукт взаимодействия между людьми, по мнению представителей : Диапазон баллов: от 0 до 1 |
||||||||||
Символичесого интеракционизма |
||||||||||
Структурного функционализма |
||||||||||
Марксизма |
||||||||||
Социологического реализма |
||||||||||
|
||||||||||
Вопрос № 8: Наше представление о самих себе, опирающееся на оценку нас другими, называется в концепции Ч.Кули… Диапазон баллов: от 0 до 1 |
||||||||||
Индивидуальность |
||||||||||
Стереотип |
||||||||||
Самосознание |
||||||||||
Зеркальное Я |
||||||||||
Вопрос № 9: Личность является продуктом процесса ... Диапазон баллов: от 0 до 1 |
||||||||||
Социализации |
||||||||||
Персонализации |
||||||||||
Фетишизации |
||||||||||
Урбанизации |
||||||||||
Вопрос № 10: К низшему уровню потребностей личности, согласно иерархической теории потребностей А.Маслоу относится потребность… Диапазон баллов: от 0 до 1 |
||||||||||
В безопасности |
||||||||||
В общении |
||||||||||
В уважении |
||||||||||
В саморазвитии |
||||||||||
Вопрос № 11: Пять типов личности, выделенных Р.Мертоном, исходя из отношения «цель-средство»: Диапазон баллов: от 0 до 1 |
||||||||||
|
|
|||||||||
Конформист |
||||||||||
Реалист |
||||||||||
Новатор |
||||||||||
Ритуалист |
||||||||||
Изолированный |
||||||||||
Мятежник |
||||||||||
Вопрос № 12: Превращение внешних социальных норм во внутренние правила поведения человека называются … Диапазон баллов: от 0 до 1 |
||||||||||
интериоризацией |
||||||||||
политизацией |
||||||||||
фетишизацией |
||||||||||
Вопрос № 13: Процесс отучения от усвоенных ранее ценностей, норм, ролей и правил называется . Диапазон баллов: от 0 до 1 |
||||||||||
Ресоциализацией |
||||||||||
Адаптацией |
||||||||||
Инновацией |
||||||||||
Десоциализацией |
||||||||||
Вопрос № 14: Субъекты, влияющие на систему ценностей индивида, называются… Диапазон баллов: от 0 до 1 |
||||||||||
Каналы социализации |
||||||||||
Агенты социализации |
||||||||||
Трансляторы социализации |
||||||||||
Институты социализации |