- •Санкт-Петербургская академия
- •Содержание
- •1. Рабочая учебная программа дисциплины
- •I. Целевая установка и организационно-методические указания
- •1. 1. Цели и задачи изучения дисциплины
- •1. 2. Организационно-методические указания
- •II. Содержание тем дисциплины
- •Тема 1. Математическая статистика и психология. Измерения в психологии и виды шкал
- •Тема 2. Описательная статистика
- •Тема 3. Параметры статистических совокупностей, представленных результатами регистрирующего и упорядочивающего измерений
- •Тема 4. Параметры статистических совокупностей, представленных результатами количественного измерения
- •Тема 5. Характеристики взаимосвязи признаков
- •Тема 6. Анализ структуры взаимосвязей
- •Тема 7. Решение задачи сравнения выборок. Понятие статистических критериев и их виды
- •Тема 8. Выявление различий в уровне исследуемого признака
- •Тема 9. Оценка достоверности сдвига в значениях исследуемого признака
- •Тема 10. Выявление различий в распределении признака
- •Тема 11. Многофункциональные статистические критерии
- •Тема 12. Дисперсионный анализ
- •Тема 13. Многомерные методы обработки данных
- •Тема 14. Компьютерные пакеты прикладных статистических программ и математическое моделирование
- •III. Распределение учебного времени по семестрам, темам и видам учебных занятий
- •IV. Перечень тем практических занятий
- •V. Перечень заданий контрольных работ для студентов
- •Контрольная работа № 1
- •Контрольная работа № 2
- •Контрольная работа № 3
- •Индивидуальные значения по фактору n 16 pf в 4 возрастных группах руководителей
- •Контрольная работа для студентов заочного отделения
- •VI. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •2. Общие методические рекомендации по изучению дисциплины
- •2.1. Рекомендации по использованию материалов умк
- •2.2 Методические рекомендации студентам по конспектированию учебного материала
- •2.3. Рекомендации по изучению дисциплины
- •3. Методические рекомендации к практическим занятиям
- •3.1 Общие положения
- •3.2 Планы практических занятий
- •4. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •3.4. Контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы
- •5. Методические рекомендации по выполнению контрольных работ
- •Общие положения
- •5.2. Методические указания по написанию контрольных работ
- •6. Порядок проведения контроля качества подготовки студентов по дисциплине, содержание контролирующих материалов
- •6.1. Общие рекомендации по проведению контроля качества подготовки студентов
- •6.2 Перечень контрольных вопросов к зачету
- •5.3. Тестовые задания по учебной дисциплине
- •7. Глоссарий
III. Распределение учебного времени по семестрам, темам и видам учебных занятий
(очная форма обучения – 5 лет)
|
№ п/п |
Наименование темы |
Распределение часов | ||||
|
Всего |
Аудиторная работа |
Сам. работа | ||||
|
Лекции |
Семинар |
Практич. занятия. | ||||
|
4 семестр -110 часов | ||||||
|
1 |
Математическая статистика и психология. Измерения в психологии и виды шкал. |
6 |
4 |
— |
– |
2 |
|
2 |
Описательная статистика |
4 |
2 |
— |
– |
2 |
|
3 |
Параметры статистических совокупностей, представленных результатами регистрирующего и упорядочивающего измерений |
8 |
2 |
— |
2 |
4 |
|
4 |
Параметры статистических совокупностей, представленных результатами количественного измерения |
12 |
2 |
— |
2 |
8 |
|
5 |
Характеристики взаимосвязи признаков |
10 |
4 |
— |
2 |
4 |
|
6 |
Анализ структуры взаимосвязей |
10 |
4 |
— |
2 |
4 |
|
7 |
Решение задачи сравнения выборок. Понятие статистических критериев и их виды. |
4 |
2 |
— |
— |
2 |
|
8 |
Выявление различий в уровне исследуемого признака |
8 |
2 |
— |
2 |
4 |
|
9 |
Оценка достоверности сдвига в значениях исследуемого признака |
8 |
2 |
— |
2 |
4 |
|
10 |
Выявление различий в распределении признака |
8 |
2 |
— |
2 |
4 |
|
11 |
Многофункциональные статистические критерии |
10 |
2 |
— |
2 |
6 |
|
12 |
Дисперсионный анализ |
4 |
2 |
— |
— |
2 |
|
13 |
Многомерные методы обработки данных |
10 |
4 |
— |
— |
6 |
|
14 |
Компьютерные пакеты прикладных статистических программ и математическое моделирование |
8 |
2 |
— |
2 |
4 |
|
|
Зачет |
|
|
|
|
|
|
|
ВСЕГО: |
110 |
36 |
— |
18 |
56 |
(очно-заочная форма обучения – 6 лет)
|
№ п/п |
Наименование темы |
Распределение часов | ||||
|
|
Всего |
Аудиторная работа |
Сам. работа | |||
|
|
Лекции |
Семинар |
Практ. занятия | |||
|
6 семестр -110 часов | ||||||
|
1 |
Математическая статистика и психология. Измерения в психологии и виды шкал. |
6 |
1 |
— |
— |
5 |
|
2 |
Описательная статистика |
4 |
— |
— |
— |
4 |
|
3 |
Параметры статистических совокупностей, представленных результатами регистрирующего и упорядочивающего измерений |
8 |
2 |
— |
2 |
4 |
|
4 |
Параметры статистических совокупностей, представленных результатами количественного измерения |
12 |
2 |
— |
2 |
8 |
|
5 |
Характеристики взаимосвязи признаков |
10 |
2 |
— |
2 |
6 |
|
6 |
Анализ структуры взаимосвязей |
10 |
2 |
— |
2 |
6 |
|
7 |
Решение задачи сравнения выборок. Понятие статистических критериев и их виды. |
4 |
1 |
— |
— |
3 |
|
8 |
Выявление различий в уровне исследуемого признака |
8 |
2 |
— |
2 |
4 |
|
9 |
Оценка достоверности сдвига в значениях исследуемого признака |
8 |
2 |
— |
2 |
4 |
|
10 |
Выявление различий в распределении признака |
8 |
2 |
— |
2 |
4 |
|
11 |
Многофункциональные статистические критерии |
10 |
1 |
— |
2 |
7 |
|
12 |
Дисперсионный анализ |
4 |
— |
— |
— |
4 |
|
13 |
Многомерные методы обработки данных |
10 |
1 |
— |
— |
9 |
|
14 |
Компьютерные пакеты прикладных статистических программ и математическое моделирование |
8 |
— |
— |
2 |
6 |
|
|
Зачет |
|
|
|
|
|
|
|
ВСЕГО: |
110 |
18 |
— |
18 |
74 |
(заочная форма обучения – 6 лет)
|
№ п/п |
Наименование темы |
Распределение часов | ||||
|
Всего |
Аудиторная работа |
Сам. работа | ||||
|
Лекции |
Семинар |
Практ. занятия | ||||
|
2 семестр -110 часов | ||||||
|
1 |
Математическая статистика и психология. Измерения в психологии и виды шкал. |
6 |
1 |
— |
— |
5 |
|
2 |
Описательная статистика |
4 |
2 |
— |
— |
2 |
|
3 |
Параметры статистических совокупностей, представленных результатами регистрирующего и упорядочивающего измерений |
8 |
— |
— |
— |
8 |
|
4 |
Параметры статистических совокупностей, представленных результатами количественного измерения |
12 |
— |
— |
1 |
11 |
|
5 |
Характеристики взаимосвязи признаков |
10 |
2 |
— |
1 |
7 |
|
6 |
Анализ структуры взаимосвязей |
10 |
1 |
— |
— |
9 |
|
7 |
Решение задачи сравнения выборок. Понятие статистических критериев и их виды. |
4 |
2 |
— |
— |
2 |
|
8 |
Выявление различий в уровне исследуемого признака |
8 |
— |
— |
1 |
7 |
|
9 |
Оценка достоверности сдвига в значениях исследуемого признака |
8 |
— |
— |
1 |
7 |
|
10 |
Выявление различий в распределении признака |
8 |
— |
— |
— |
8 |
|
11 |
Многофункциональные статистические критерии |
10 |
— |
— |
— |
10 |
|
12 |
Дисперсионный анализ |
4 |
— |
— |
— |
4 |
|
13 |
Многомерные методы обработки данных |
10 |
— |
— |
— |
10 |
|
14 |
Компьютерные пакеты прикладных статистических программ и математическое моделирование |
8 |
— |
— |
— |
8 |
|
|
Зачет |
|
|
|
|
|
|
|
ВСЕГО: |
110 |
8 |
— |
4 |
98 |
