3.2 Планы практических занятий

Практическое занятие № 1 по теме «Параметры статистических совокупностей, представленных результатами регистрирующего и упорядочивающего измерений» (2 часа)

Отрабатываемые вопросы:

1. Построение вариационных рядов: простых и сгруппированных.

2. Определение моды.

3. Вычисление медианы.

Форма проведения занятия: индивидуальное решение примеров на материале результатов психологического исследования.

Форма отчетности: ответы, полученные в результате решения примеров.

Литература:

1. Ермолаев О. Ю. Математическая статистика для психологов. — М., 2002.

2. Наследов А. Д. Математические методы психологического исследования: Анализ и интерпретация данных. — СПб., 2004.

3. Суходольский Г. В. Основы математической статистики для психологов. — Л., 1999.

Практическое занятие № 2 по теме «Параметры статистических совокупностей, представленных результатами количественного измерения» (2 часа)

Отрабатываемые вопросы:

1. Вычисление среднего арифметического значения в простом вариационном ряду и в сгруппированном распределении.

2. Определение дисперсии и стандартного отклонения.

3. Вычисление коэффициента вариации.

4. Интерпретация полученных величин.

Форма проведения занятия: индивидуальное решение примеров на материале результатов психологического исследования.

Форма отчетности: ответы, полученные в результате решения примеров. Выполненные задания в контрольной работе № 1.

Литература:

1. Ермолаев О. Ю. Математическая статистика для психологов. — М., 2002.

2. Наследов А. Д. Математические методы психологического исследования: Анализ и интерпретация данных. — СПб., 2004.

3. Суходольский Г. В. Основы математической статистики для психологов. — Л., 1999.

Практическое занятие № 3 по теме «Характеристики взаимосвязи признаков» (2 часа)

Отрабатываемые вопросы:

1. Расчет коэффициента взаимной сопряженности Пирсона.

2. Вычисление критерия «хи-квадрат» Пирсона.

3. Вычисление коэффициента ранговой корреляции Спирмена.

Форма проведения занятия: индивидуальное решение примеров на материале результатов психологического исследования.

Форма отчетности: ответы, полученные в результате решения примеров.

Литература:

1. Ермолаев О. Ю. Математическая статистика для психологов. — М., 2002.

2. Наследов А. Д. Математические методы психологического исследования: Анализ и интерпретация данных. — СПб., 2004.

3. Сидоренко Е. В. Методы математической обработки в психологии. — СПб.,2000.

4. Суходольский Г. В. Основы математической статистики для психологов. — Л., 1999.

Практическое занятие № 4 по теме «Анализ структуры взаимосвязей» (2 часа)

Отрабатываемые вопросы:

1. Построение корреляционной плеяды методом выделения максимального корреляционного пути.

Форма проведения занятия: индивидуальное решение примеров на материале результатов психологического исследования.

Форма отчетности: ответы, полученные в результате решения примеров. Выполненная контрольная работа № 2.

Литература:

1. Докторов Б.З. Сравнение рабочих характеристик различных методов факторного анализа при комплексном изучении человека // Человек и общество, XII, 1972.

2. Выханду Л. В. Об исследовании многопризнаковых биологических систем // Применение математических методов в биологии. — ЛГУ, 1964, Т. III.

3. Терентьев П. В. Метод корреляционных плеяд // Вестник ЛГУ, 1959, №9.

4. Терентьев П. В. Дальнейшее развитие метода корреляционных плеяд // Применение математических методов в биологии. — ЛГУ, 1960.

Практическое занятие № 5 по теме «Выявление различий в уровне исследуемого признака» (2 часа)

Отрабатываемые вопросы:

1. Оценка различий с помощью критерия Стьюдента.

2. Оценка различий с помощью критерия Манна-Уитни.

Форма проведения занятия: индивидуальное решение примеров на материале результатов психологического исследования.

Форма отчетности: ответы, полученные в результате решения примеров.

Литература:

1. Ермолаев О. Ю. Математическая статистика для психологов. — М., 2002.

2. Наследов А. Д. Математические методы психологического исследования: Анализ и интерпретация данных. — СПб., 2004.

3. Сидоренко Е. В. Методы математической обработки в психологии. — СПб.,2000.

4. Суходольский Г. В. Основы математической статистики для психологов. — Л., 1999.

Практическое занятие № 6 по теме «Оценка достоверности сдвига в значениях исследуемого признака» (2 часа)

Отрабатываемые вопросы:

1. Оценка различий с помощью критерия Вилкоксона.

2. Вычисление критерия Макнамары.

Форма проведения занятия: индивидуальное решение примеров на материале результатов психологического исследования.

Форма отчетности: ответы, полученные в результате решения примеров.

Литература:

1. Ермолаев О. Ю. Математическая статистика для психологов. — М., 2002.

2. Наследов А. Д. Математические методы психологического исследования: Анализ и интерпретация данных. — СПб., 2004.

3. Сидоренко Е. В. Методы математической обработки в психологии. — СПб.,2000.

Практическое занятие № 7 по теме «Выявление различий в распределении признака» (2 часа)

Отрабатываемые вопросы: 1. Расчет критерия Колмогорова-Смирнова.

Форма проведения занятия: индивидуальное решение примеров на материале результатов психологического исследования.

Форма отчетности: ответы, полученные в результате решения примеров.

Литература:

1. Ермолаев О. Ю. Математическая статистика для психологов. — М., 2002.

2. Наследов А. Д. Математические методы психологического исследования: Анализ и интерпретация данных. — СПб., 2004.

3. Сидоренко Е. В. Методы математической обработки в психологии. — СПб.,2000.

4. Суходольский Г. В. Основы математической статистики для психологов. — Л., 1999.

Практическое занятие № 8 по теме «Многофункциональные статистические критерии» (2 часа)

Отрабатываемые вопросы:

1. Расчет критерия «угловое преобразование» Фишера.

2. Выполнение контрольной работы № 3.

Форма проведения занятия: индивидуальное решение примеров на материале результатов психологического исследования.

Форма отчетности: ответы, полученные в результате решения примеров. Выполненная контрольная работа № 3.

Литература:

1. Ермолаев О. Ю. Математическая статистика для психологов. — М., 2002.

2. Наследов А. Д. Математические методы психологического исследования: Анализ и интерпретация данных. — СПб., 2004.

3. Сидоренко Е. В. Методы математической обработки в психологии. — СПб.,2000.

4. Суходольский Г. В. Основы математической статистики для психологов. — Л., 1999.

Практическое занятие № 9 по теме «Компьютерные пакеты прикладных статистических программ и математическое моделирование» (2 часа)

Отрабатываемые вопросы:

1. Общее знакомство с компьютерными пакетами прикладных статистических программ на примере STATISTICA 6.5.

2. Создание таблицы первичных данных в Exel и построение графиков.

Форма проведения занятия: индивидуальное выполнение примеров на материале результатов психологического исследования.

Форма отчетности: ответы, полученные в результате выполнения примеров.

Литература:

1. Боровиков В. П., Боровиков И. П. STATISTICA: Статистический анализ и обработка данных в среде Windows. — М.: Изд. дом «Филинъ», 1997.

2. Наследов А. Д. Математические методы психологического исследования: Анализ и интерпретация данных. — СПб., 2004.