- •Билеты по философии (кандидатский экзамен)
- •1. Основной вопрос философии и его стороны.
- •2. Метафизика и диалектика.
- •3. Материя и её состав.
- •4. Движение как всеобщий способ существования материи. Соотношение движения и покоя.
- •5. Пространство как форма существования материи. Многомерность пространства.
- •6. Время как форма существования материи. Необратимость времени.
- •7. Внешние и внутренние свойства.
- •8. Единичные, общие, особенные и всеобщие свойства.
- •9. Явление и сущность.
- •10. Содержание и форма.
- •11. Причина, следствие и взаимодействие. Детерминизм.
- •12. Случайность и необходимость.
- •13. Невозможность, возможность, существование и действительность. Два вида возможностей.
- •14. Закон. Основные виды законов.
- •15. Противоречие. Основные виды противоречий.
- •16. Закон взаимодействия противоположностей.
- •17. Качество, количество, мера и скачок.
- •18. Закон соотношения между количеством и качеством.
- •19. Отрицание. Основные виды отрицаний.
- •20. Роль диалектического отрицания в развитии.
- •21. Закон двукратного диалектического отрицания.
- •22. Ощущение, восприятие и представление как формы чувственного отражения.
- •23. Знание как обобщенное отражение объективной реальности в психике человека.
- •24. Сознание как идеальное отражение объективной реальности в психике человека. Обозначение как способ реализации сознания.
- •25. Практика как материальное основание активности сознания.
- •26. Производство как всеобщий способ существования людей. Основные виды производства.
- •27. Структура процесса труда.
- •28. Сущность техники. Природная и социальная обусловленность техники.
- •29. Основные виды техники.
- •30. Эргономические свойства и дизайн техники.
- •31. Ручное орудие, машина и автомат как ступени в развитии техники.
- •32. Коммуникация и сообщение.
- •33. Почта и сигнальная коммуникация.
- •34. Техническая коммуникация как вещное производство и услуга.
- •35. Особенности научного познания (объяснение и доказательство).
- •36. Наблюдение и эксперимент как методы научного познания. Средства наблюдения и эксперимента.
- •37. Поисковый и проверочный эксперименты.
- •38. Роль моделирования в научном познании.
- •39. Воображение как основание научного и технического творчества.
- •40. Обобщение и идеализация как методы научного познания.
- •41. Понятие, суждение и умозаключение как формы рационального отражения. Логические формулы суждения и умозаключения.
- •42. Индукция и дедукция как методы научного познания. Логические формулы индукции и дедукции.
- •43. Понятия и категории. Соотношение научных и философских категорий.
- •44. Истина и заблуждение. Основные виды истины.
- •45. Основные виды доказательства истины.
- •46. Наука как система объясняющих истин и их доказательств.
- •47. Эмпирический и теоретический уровни науки.
- •48. Проблема, гипотеза и теория как этапы научного исследования.
- •49. Особенности технических наук.
- •50. Язык как конвенциальный материальный носитель мыслей. Три признака языка. Внутренний и внешний языки, их функции.
- •51. Естественные языки (звуковой и жестовый) и их соотношение.
- •52. Искусственные языки (письменность, специальные языки, коды, «машинные языки»).
- •Список сокращений и обозначений
42. Индукция и дедукция как методы научного познания. Логические формулы индукции и дедукции.
Билет 41.
Индукция и дедукция чаще всего используются в опытных науках.
Индукция бывает полной и неполной.
Полная индукция не даёт нового знания. Логическая формула:
S1 – P – перебирается весь набор понятий S;
S2 – P – и все они имеют свойство P;
………
SL-1 – P
SL – P
∀S – P –поэтому у любого Sесть P.
Неполная индукция чаще всего используется в науке, т.к. главное – получить новое знание.
S1 – P – перебирается неполный набор понятий S;
S2 – P – и все они имеют свойство P;
………
SL-1 – P
∀S – P –поэтому у любого Sесть P=>новое знание о SLи др.
Вывод неполной индукции является вероятностным, при определённых обстоятельствах он может быть неверным. При увеличении числа наблюдаемых случаев растёт вероятность истинности вывода. Неполная индукция должна быть убедительной.
Дедукция – это вывод о части, исходя из знания общего.
∀S – P –любая Sимеет свойство P;
∃S – ∀S –некотораяSвходит во множество “S”;
∃S – P –поэтому некоторая S также имеет свойство P.
В дедукции у посылок, как и для умозаключения, должен быть общий элемент (∀S). Посылки должны быть верны, чтобы вывод также был верен.
43. Понятия и категории. Соотношение научных и философских категорий.
Понятие – элементарная (неделимая) мысль; это идеальный образ, существующий косвенно путём обозначения через знаковую модель [24].
Категория – всеобщее понятие, которым оперирует философия (примеры: сущность и явление, содержание и форма, причина и следствие, возможность и действительность). Научная категория (в отличие от философской)– частное понятие.
Наука – это совокупность знаний о каких-либо областях (частях) окружающего мира.
Все научные знания опираются на опыт (эмпирическое знание) и накапливают частные знания (о частях окружающего мира) итеративным путём (скачкообразно). Уровни научных знаний: гипотеза (неполно и неточно доказана) и теория (доказана полно и точно).
Философия изучает весь бесконечный мир, претендует на всеобщность. Философские вопросы носят всеобщий характер.
Поскольку человек – существо конечное, ограниченное:
Для человеческого опыта (наблюдения, эксперимента) доступны ограниченные части окружающего мира.
Философский опыт бесконечен, он невозможен. Философия опирается на внеопытные знания, они носят гипотетический характер. Эмпирическим базисом философских знаний являютсятеоритические выводы всех наук.
44. Истина и заблуждение. Основные виды истины.
Истина– это достоверное знание, соответствующее своему объекту; это соответствие наших мыслей познаваемому объекту.Заблуждение – не истина. Ложь – сознательное заблуждение.
Истина всегда одна, заблуждений бесконечно много.
Истина определяет соответствие полученных знаний содержанию объекта познания.
Виды истины:
научная [49] (задача науки – добывать истинные знания);
ненаучная (бытовые знания).
Виды истины:
объективная – сторона истины, которая не зависит от людей и существует в объективной реальности.
субъективная.
Истина по своей природе всегда субъективна, т.к. при её получении происходит взаимодействие объекта и субъекта познания.
Познание – отражение объективной реальности в сознании, в результате чего получаются новые знания об окружающем мире. Сущность познания в получении наиболее объективных и полных знаний об окружающем мире. Субъект познания – человек или общество. Объект познания – предмет или весь окружающий мир. Бывает чувственным [22] (сенситивным – получает информацию об окружающем мире с помощью органов чувств) и рациональным [41] (формы мышления). Результаты рационального познания закреплены в языке [50].
Виды истины:
абсолютная – полное, неизменное знание о каком-либо предмете или явлении
(в реальности недостижимо);
относительная – неполное, верное в определённых условияхзнание, которым обладает человек на определённом этапе.
Виды истины:
необходимая – знание, достигнутое в результате совокупности действий,связанных внутренней последовательностью;
случайная – знание, полученное вне зависимости от целенаправленных действий познающего субъекта.
Виды истины:
аналитическая – приписываемое объекту свойство содержится в самом его понятии с необходимостью;
синтетическая – раскрытие некоторого свойства требует внесения дополнительной (зачастую случайной) информации об исследуемом объекте в понятие об этом объекте.
Практика [25] – критерий истины, её движущая сила.
В зависимости от вида познания практика бывает:
обыденная практика;
наблюдение [36];
эксперимент [36].
Формально-логический критерий истины используется, когда нет возможности опереться на практику.