- •Оглавление
- •Пояснительная записка
- •Рабочая программа дисциплины
- •Учебно-тематический план дисциплины «Русский язык и культура речи»
- •Для студентов специальности «Документоведение и документационное
- •Обеспечение управления», обучающихся на базе высшего образования
- •(Срок обучения 3 года 4 месяца)
- •Учебно-тематический план дисциплины «Русский язык и культура речи»
- •Для студентов специальности «Документоведение и документационное
- •Обеспечение управления»,обучающихся на базе среднего (полного)
- •Образования (срок обучения 6 лет)
- •Учебно-тематический план дисциплины «Русский язык и культура речи» для студентов специальности «Юриспруденция», обучающихся на базе высшего образования (срок обучения 3 года 4 месяца)
- •Учебно-тематический план дисциплины «Русский язык и культура речи»
- •Для студентов специальности «Юриспруденция», обучающихся
- •На базе среднего профессионального образования
- •Соответствующего профиля (срок обучения 3 года 6 месяцев)
- •Учебно-тематический план дисциплины «Русский язык и культура речи» для студентов специальности «Юриспруденция», обучающихся на базе среднего полного (общего) образования (срок обучения 6 лет)
- •Учебно-тематический план дисциплины «Русский язык и культура речи» для студентов специальности «Менеджмент организации», обучающихся на базе высшего образования (срок обучения 3 года 4 месяца)
- •Учебно-тематический план дисциплины «Русский язык и культура речи» для студентов специальности «Маркетинг», обучающихся на базе высшего образования (срок обучения 3 года 4 месяца)
- •Учебно-тематический план дисциплины «Русский язык и культура речи» для студентов специальности «Финансы и кредит», обучающихся на базе высшего образования (срок обучения 3 года 4 месяца)
- •Учебно-тематический план дисциплины «Русский язык и культура речи» для студентов специальности «Финансы и кредит», обучающихся на базе среднего (полного) общего образования (срок обучения 6 лет)
- •Содержание дисциплины
- •Тема 1. Культура речи как учебная дисциплина. Речевое общение и воздействие как предмет изучения
- •Тема 2. Современный русский литературный язык как предмет науки. Русский язык в современном мире.
- •Тема 3. Современный русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка. Языковая норма и кодификация. Основные типы языковых норм.
- •Тема 4. Нормативный аспект культуры речи. Орфоэпические нормы. Орфографические и пунктуационные нормы.
- •Тема 5. Нормативный аспект культуры речи. Лексические нормы. Лексическая сочетаемость. Тавтология. Паронимия.
- •Тема 6. Нормативный аспект культуры речи. Лексические нормы. Заимствованная лексика.
- •Тема 7. Нормативный аспект культуры речи. Грамматические (морфологические и синтаксические) нормы.
- •Тема 8. Эстетический аспект культуры речи. Выразительные ресурсы русского языка.
- •Тема 9. Этический аспект культуры речи. Речевой этикет в деловом общении.
- •Тема 10. Функционально-стилистическая дифференциация языка. Особенности официально-делового стиля. Правила оформления деловых бумаг.
- •Методические рекомендации по планированию организации, контролю и самоконтролю.
- •Методические рекомендации по работе с учебной, научной, справочной и другой литературой.
- •Методические рекомендации по подготовке к экзамену (зачету).
- •Методические рекомендации для преподавателя
- •Учебно-методические материалы лекционного курса и практических занятий
- •Культура речи как учебная дисциплина. Речевое общение и воздействие как предмет изучения.
- •Современный русский литературный язык как предмет науки. Русский язык в современном мире
- •Современный русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка. Языковая норма и кодификация. Основные типы языковых норм
- •Практическое занятие: Основные типы языковых норм.
- •Нормативный аспект культуры речи. Орфоэпические нормы. Орфографические и пунктуационные нормы.
- •Правописание н и нн в словах разных частей речи имена прилагательные
- •Причастия и отглагольные прилагательные
- •Краткие прилагательные и краткие причастия
- •Существительные и наречия
- •1.1.2. Правописание не и ни
- •1.1.3. Слитное и раздельное написание не со разными частями речи существительные, прилагательные, наречия на –о, -е
- •Глаголы и деепричастия
- •Причастия
- •Местоимения и местоименные наречия
- •Всегда пишутся с не раздельно
- •1.1.4. Правописание приставок пре- и при-
- •1. Запятая перед союзом и
- •2. Запятая перед как
- •3. Обособленные члены предложения Обособленные определения.
- •Обособленные обстоятельства.
- •4. Вводные слова и предложения
- •5. Сложноподчиненные предложения
- •Практическое занятие: Орфоэпические нормы.
- •Практическое занятие: Орфографические и пунктуационные нормы.
- •Нормативный аспект культуры речи. Лексические нормы. Основные требования к речи. Лексическая сочетаемость. Тавтология. Паронимия.
- •Практическое занятие: Лексические нормы. Лексическая сочетаемость. Тавтология. Паронимия.
- •Нормативный аспект культуры речи. Лексические нормы. Заимствованная лексика
- •Практическое занятие: Лексические нормы. Заимствованная лексика.
- •Нормативный аспект культуры речи. Грамматические (морфологические и синтаксические) нормы.
- •1. Сложные случаи определения рода имени существительного
- •2. Образование падежных форм имен существительных.
- •3. Трудности употребления имен прилагательных.
- •5. Склонение имен числительных.
- •6. Правила сочетания собирательных числительных с существительными.
- •8. Трудности употребления местоимений.
- •9. Трудности образования форм глаголов.
- •Грамматическое управление.
- •Согласование сказуемого с подлежащим.
- •3. Употребление причастных и деепричастных оборотов.
- •4. Перевод прямой речи в косвенную.
- •Практическое занятие: Грамматические (морфологические и синтаксические) нормы.
- •Эстетический аспект культуры речи. Выразительные ресурсы русского языка: синонимы, иноязычная лексика, фразеологизмы, тропы.
- •Практическое занятие: Выразительные ресурсы русского языка.
- •Этический аспект культуры речи. Речевой этикет в деловом общении
- •Функционально–стилистическая дифференциация языка. Особенности официально-делового стиля. Правила оформления деловых бумаг.
- •1) Официально-деловой стиль
- •2) Научный стиль
- •3) Публицистический стиль
- •4) Язык художественной литературы.
- •Практическое занятие: Особенности официально-делового стиля. Правила оформления деловых бумаг.
- •Тестовые задания для самостоятельной работы и самоконтроля Нормативный аспект культуры речи
- •Эстетический аспект культуры речи
- •Методические рекомендации по выполнению контрольных работ
- •Образцы контрольных работ Вариант 1.
- •Вариант 2.
- •Вариант 3.
- •Вариант 4.
- •Вариант 5.
- •Вариант 6.
- •Вариант 7.
- •Вариант 8.
- •Вопросы для подготовки к экзамену / зачету
- •Образцы практических заданий в тестовой форме для экзаменов и зачетов Вариант 1.
- •Вариант 2.
- •Вариант 3.
- •Список рекомендуемой литературы Основная:
- •Дополнительная:
- •Словари и справочники
- •Русский язык и культура речи
ГОУ ВПО «БАШКИРСКАЯ АКАДЕМИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ
И УПРАВЛЕНИЯ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН»
Кафедра профессиональной коммуникации и
документационного обеспечения управления
С. Е. Родионова, А. Е. Родионова
РУССКИЙ ЯЗЫК
И
КУЛЬТУРА РЕЧИ
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
Уфа 2008
УДК 811.161
ББК 81.2Рус
Р 60
Рецензент: В. А. Шаймиев, д-р филол. наук, профессор, зав. кафедрой русского языка и литературы УГНТУ.
Родионова, С. Е.
Р 60 |
Русский язык и культура речи : учеб. - метод. комплекс / С. Е. Родионова, А. Е. Родионова. – Уфа: БАГСУ, 2008. – 90 с.
Рекомендовано к изданию редакционно-издательским советом БАГСУ.
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов БАГСУ всех специальностей, содержащих в учебном плане дисциплину «Русский язык и культура речи». Учебно-методический комплекс содержит рабочую программу курса, учебно-методические материалы лекций и практических занятий, методические материалы по планированию и организации всех видов учебной работы, тестовые задания, а также список использованной литературы.
|
УДК 811.161
ББК 81.2 Рус
Родионова С. Е., Родионова А. Е., 2008
Оглавление
Пояснительная записка |
4 |
Рабочая программа дисциплины |
6 |
Методические рекомендации для преподавателя |
23 |
Учебно-методические материалы лекционного курса и практических занятий |
24 |
Тестовые задания для самостоятельной работы и самоконтроля |
65 |
Методические рекомендации по выполнению контрольных работ |
76 |
Образцы контрольных работ |
77 |
Вопросы для подготовки к экзамену/зачету |
84 |
Образцы практических заданий в тестовой форме для экзаменов и зачетов |
85 |
Список рекомендуемой литературы |
88 |
Пояснительная записка
Курс «Русский язык и культура речи» является обязательной учебной дисциплиной при подготовке специалиста с высшим профессиональным образованием. В частности, получаемые в ходе обучения данной дисциплине знания, умения и навыки весьма существенны для успешной деятельности, профессиональной состоятельности специалиста в области государственной службы и управления. Изучение курса помогает формированию следующих компетенций: устное и письменное деловое общение, соответствующее нормам русского языка и требованиям речевого этикета; речевое воздействие на подчиненных и представителей общественности; ведение служебной документации, оформление деловых бумаг; подготовка и осуществление публичных выступлений; редактирование текстов разных стилей и жанров; поиск информации, связанной с трудными вопросами русского языка, в справочной литературе и Интернете; ориентация в проблематике, связанной с положением русского языка в Республике Башкортостан, Российской Федерации и в мире, в законах и нормативных актах, связанных с русским и другими государственными и негосударственными языками.
Курс «Русский язык и культура речи» предназначен для студентов, обучающихся по специальностям «Документоведение и документационное обеспечение управления», «Юриспруденция», «Менеджмент», «Маркетинг», «Финансы и кредит», «Бухучет и аудит» в Башкирской Академии государственной службы и управления при Президенте Республики Башкортостан. Курс входит в блок гуманитарных и социально-экономических дисциплин и относится к федеральному компоненту Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, имеет прикладной и в то же время общегуманитарный характер, т. к. не только прививает навыки соблюдения языковых норм, но и формирует понятия из области лингвистики, культуры речи, речевого этикета, общей теории коммуникации.
Изучение данного курса опирается на базовые знания по русскому языку, полученные студентами Академии в средних общеобразовательных учреждениях, учреждениях среднего профессионального образования и для получающих второе высшее образование – в учреждениях высшего образования. Поэтому прохождение курса «Русский язык и культура речи» предполагает как повторение и закрепление изученного ранее (в частности, норм орфографии и пунктуации, системы выразительных средств языка, основных словарей русского языка), так и расширение имеющихся знаний, дополнение их принципиально новой информацией (систематически излагаемые сведения из области орфоэпии, грамматической стилистики, нормативного словоупотребления; сведения о положении русского языка в современном мире; особенности официально-делового стиля). В связи с этим учебный план ряда специальностей предполагает ускоренное прохождение ряда тем или даже оставление их на самостоятельное изучение, с одной стороны, и подробное теоретическое и практическое рассмотрение некоторых новых тем, с другой.
Изучение русского языка и культуры речи предполагается в начале обучения, в ходе нулевого, первого и второго учебного цикла. Оно связано и пересекается с изучением таких дисциплин, как административная или юридическая риторика, речевой этикет, теория письменности, теория речевой коммуникации. В структуре освоения специальности «Документоведение и документационное обеспечение управления» изучение курса русского языка и культуры речи предшествует изучению курса «Документная лингвистика».
Студент, освоивший курс «Русский язык и культура речи», должен знать следующие понятия:
язык как важнейшее средство человеческого общения, его функции;
речь как реализация возможностей языковой системы;
коммуникативный акт, его составляющие (говорящий, слушающий, ситуация общения); условия и критерии оценки успешности коммуникации;
литературный (кодифицированный) язык, языковая норма; типы языковых норм;
система функциональных и экспрессивных стилей русского языка;
особенности языка деловых документов;
выразительные ресурсы русского языка (синонимы, фразеологизмы, иноязычная лексика, тропы и др.);
речевой этикет, его основные требования;
редактирование, виды правки.
В ходе изучения курса студент должен приобрести следующие практические умения:
1) соблюдать в своей устной и письменной речи основные нормы современного русского литературного языка;
2) составлять и редактировать различные виды деловых документов;
3) осуществлять нормативную и стилистическую правку текста;
4) соблюдать требования речевого этикета в устном и письменном общении.
Данный учебно-методический комплекс содержит рабочую программу курса и учебно-методические материалы (сокращенное изложение содержания лекционных занятий, задания для практических занятий, тесты и задания для контроля и самоконтроля студентов, список необходимой литературы для изучения данного курса, образцы контрольных работ, вопросы к зачету или экзамену).