
- •Введение
- •Раздел 1: неорганическая химия
- •Закон эквивалентов. Эквивалент. Молярная масса эквивалента вещества. Эквивалентный объем.
- •Закон эквивалентов Массы (объемы) реагирующих друг с другом веществ, прямо пропорциональны их молярным массам эквивалентов (объемам эквивалентов):
- •Лабораторная работа №1 Определение молярной массы эквивалента металла методом вытеснения водорода
- •Запись данных опыта и расчеты:
- •Скорость химических реакций. Химическое равновесие.
- •Лабораторная работа № 2. Скорость химических реакций. Химическое равновесие.
- •Опыт 2. Смещение химического равновесия обратимых реакций
- •Электролитическая диссоциация
- •Лабораторная работа № 3 Электролитическая диссоциация.
- •Произведение растворимости
- •Лабораторная работа № 4 Произведение растворимости
- •Гидролиз солей
- •Лабораторная работа № 5 Гидролиз солей
- •Водородный показатель. Буферные растворы.
- •Решение. Находим концентрацию ионов водорода в растворе
- •Лабораторная работа № 6 Водородный показатель. Буферные растворы. Опыт 1. Приближенное определение рН в водных растворах при помощи индикатора.
- •Опыт 2. Определение водородного показателя (рН) в водном растворе соли с помощью универсального индикатора.
- •Окислительно-восстановительные реакции.
- •Соответственно для процесса восстановления
- •По таблице / Лурье ю.Ю. Справочник по аналитической химии. М.:Химия,1978.-447с./ находим значения стандартных (нормальных) электродных потенциалов электрохимических систем, участвующих в реакции:
- •Лабораторная работа № 7 Окислительно-восстановительные реакции
- •Электролиз
- •Лабораторная работа №8 Электролиз (вр)
- •Комплексные соединения
- •Лабораторная работа №9 Комплексные соединения.
- •Способы выражения состава растворов
- •Лабораторная работа № 10 Приготовление раствора с заданной массовой долей вещества (в %).
- •Лабораторная работа № 11 Свойства азота
- •Лабораторная работа №12 Свойства серы.
- •Лабораторная работа №13 Свойства фосфора. Опыт 1. Ортофосфаты некоторых металлов.
- •Лабораторная работа №14 Свойства галогенов Опыт 1. Окислительные свойства галогенов и их сравнительная активность
- •Раздел 2. Аналитическая химия количественный анализ
- •Химические методы анализа
- •1.Гравиметрический (весовой) анализ.
- •Лабораторная работа №1 Установление формул кристаллогидратов
- •2. Титриметрический (объемный) анализ.
- •Методы комплексообразования
- •Комплексонометрическое титрование
- •Лабораторная работа №5 Определение суммарной жесткости водопроводной воды
- •Жесткость воды и методы её устранения.
- •Раздел 1. Неорганическая химия 4
- •Раздел2. Аналитическая химия.
Лабораторная работа №8 Электролиз (вр)
Опыт 1. Электролиз водных растворов солей с инертными (нерастворимыми) электродами.
Описанные ниже опыты проводят в приборе – электролизере, который состоит из U-образной трубки, закрепленной в штативе. В качестве электродов служат графитовые стержни, вставленные в каучуковые пробки. Пробки в электролизер вставляются неплотно. Во всех опытах электролизер заполняют электролитом (раствор соли) на ½ его объема. После чего подключают электролизер к источнику постоянного тока. Электроды перед каждым опытом тщательно промывают дистиллированной водой.
а) Электролиз раствора хлорида натрия
Выполнение работы. Заполнить электролизер раствором хлорида натрия. В оба колена электролизера вставить графитовые электроды и подключить к источнику постоянного электрического тока. Какие вещества выделяются на катоде и аноде? Отключить электролизер от источника тока, вынуть электроды и в оба колена внести по капле фенолфталеина. Наблюдать появление малинового окрашивания около катода. Окисление или восстановление происходит на катоде? Определить по запаху образование хлора на аноде. Написать уравнения катодного и анодного процессов.
б) Электролиз раствора сульфата натрия
Выполнение работы. Заполнить электролизер раствором сульфата натрия, пропустить через раствор постоянный электрический ток. Какие вещества образуются на катоде и аноде? Вынуть электроды и в оба колена добавить по 2 капли нейтрального раствора лакмуса. Отметить изменение окраски раствора в обоих коленах электролизера.
Написать уравнения катодного и анодного процессов, протекающих при электролизе сульфата натрия. Объяснить изменение цвета лакмуса в катодном и анодном пространствах.
в) Электролиз раствора сульфата меди ( с растворимым и нерастворимым анодом)
Выполнение работы. Заполнить электролизер раствором сульфата меди и подключить к источнику постоянного тока. Через несколько минут прекратить электролиз и отметить появление на катоде красного налета меди. Написать уравнения катодного и анодного процессов. Какой газ выделялся на аноде? Затем анод и катод поменять местами, вследствие чего электрод (катод), покрывшийся вначале медью становится анодом. Снова пропустить электрический ток. Что происходит с медью на аноде? Какое вещество выделяется на катоде? Написать уравнения катодного и анодного процессов, протекающих при электролизе сульфата меди с медным анодом.
Комплексные соединения
Комплексные соединения сложные вещества, в которых можно выделить центральный атом (комплексообразователь) и связанные с ним молекулы или ионы – лиганды или адденды..
В комплексном соединении различают внутреннюю и внешнюю сферы. Внутреннюю сферу составляют комплексообразователь (центральный ион или атом) и лиганды.
Внешнесферная диссоциация комплексных соединений происходит в водных растворах практически полностью. Эта диссоциация называется первичной. Обратимый распад внутренней сферы комплексного соединения называют вторичной диссоциацией. Диссоциация комплексного иона характеризуется константой равновесия, которая называется константой нестойкости комплексного иона и служит мерой устойчивости комплекса.
Пример. Укажите в нижеприведенных комплексных соединениях комплексообразователь, его степень окисления, координационное число, лиганды, заряд комплексного иона.
1.[Cr (H2O)6]Cl3, 2.K[Cu(CN)2], 3.[Pt(NH3)4Cl2]Cl2.
Решение. В указанных соединениях комплексообразователями являются ионы Cr3+, Cu+, Pt4+,координационные числа соответственно равны 6, 2, 6. Лигандами в первом соединении являются шесть молекул воды, во втором – два иона CN− и в третьем – четыре молекулы аммиака и два иона Cl−.
Заряд комплексного иона равен сумме зарядов комлексообразователя и лигандов. В первом соединении заряд комплексного иона равен: +3+6·0 =+3, во втором: +1+(−2) = −1, в третьем: 4+4·0 +(−2) = +2.
При растворении в воде эти комплексные соединения диссоциируют с отщеплением комплексного иона:
1.[Cr(H2O)6]Cl3↔[Cr(H2O)6]3+ + 3Cl−
2.K[Cu(CN)2]↔K++ [Cu(CN)2]─;
3.[Pt(NH3)4Cl2]Cl2↔[Pt(NH3)4Cl2]2++2Cl−.
Комплексные ионы в большей или меньшей степени диссоциируют:
1.[Cr(H2O)6]3+↔Cr3++6H2O;
2.[Cu(CN)2]─↔Сu++2CN−
3.[Pt(NH3)4Cl2]2+↔Pt4++ 4NH3+2Cl−.
Константы нестойкости соответственно принимают следующий вид:
К1 = [Cr3+][H2O]6/ [Cr(H2O)6 3+];
К2 = [Cu+][CN−]2 / [Cu(CN)2−];
К3 = [Pt4+][NH3]4[Cl−]2/ [Pt(NH3)4Cl22+]
.