- •Ответы к государственному экзамену по специальности «музейное дело и охрана памятников»-2015 модуль I. Дисциплина 1. История музейного дела
- •6. Развитие частного коллекционирования во вт. Пол. 19 – нач. 20 в. И его вклад в развитие музейного дела
- •7. Эрмитаж. История и состав коллекций
- •10. Музеи и музейные комплексы Тюменской области
- •Дисциплина 2. Теоретические проблемы музееведения
- •11. Музей как социокультурное явление
- •12. Определение музееведения. Структура, объект, предмет, метод
- •13. Музейный предмет в теоретическом контексте музееведения
- •14. Социально-культурные функции музеев
- •15. Теория документирования и ее роль в музейной деятельности
- •17. Теория музейной коммуникации и ее роль в формировании музея XXI в.
- •18. Музей как учреждение культуры. Типология и классификация музеев
- •19. Основные направления деятельности современного музея
- •Модуль 2. Дисциплина 3. Научное проектирование экспозиции
- •4. Выставка как феномен музейно-экспозиционной деятельности
- •5. Модернизация музейных экспозиций как особый случай проектирования
- •1. Область модернизации
- •Параметры модернизации
- •2. Широта и степень модернизации
- •3. Механизм модернизации
- •Модернизация музейной экспозиции с целью придания научности
- •Модернизация экспозиций с целью придания дидактического характера.
- •Модернизация экспозиции с целью подчинения эстетическим принципам.
13. Музейный предмет в теоретическом контексте музееведения
Музей – это постоянное некомерческое учреждение организованное собственником для сохранения, изучения и публикации муз-х предметов.
Музейный предмет является основой любой музейной коллекции. Основное св-во муз. предмета – аутентичность, т.е. подлинность. М.п. – это предмет музейного значения, изъятый из первоначальной среды бытования, в связи с его подлинностью (аутентичностью) и способностью характеризовать ту среду и ту эпоху, во взаимосвязи с которой он находился в естественных условиях и включенный в музейное собрание. Он является носителем социальной или естественно-научной информации – аутентичным источником знаний и эмоций, культурно-исторической ценностью – частью национального достояния. В наше время музейный предмет рассматривается как подлинник, непосредственный результат деятельности человека или жизни природы, имеющий значение документа и соответствующий профилю музея. Поскольку предметы, созданные человеком, хранят и передают информацию, отражают действительность (любой предмет – зеркало событий, действий), они обладают функцией «исторической памяти».
Музейные предметы не только первоисточники знания, но и культурно-исторические ценности. Они являются специфическим средством прямой коммуникации и отсюда – средством образовательного, эмоционального, эстетического воздействия, воспринимаемого зрительно. В музейном предмете отражается особое отношение человека к действительности, являющихся источниками ценной семантической и эстетической информации при представляющих этическую ценность. Ценность музейного предмета выявляется и фиксируется в процессе музееведческого и профильно-научного исследования. Музейный предмет выступает как основа всей деятельности музея, реализующей его социальные функции. Каждый предмет обладает свойством влиять на чувства посетителя:
Информативность - предполагает способность муз. предмета выступать в качестве источника, несущего информацию как о самом предмете, так и о людях, событиях с ним связанных.
Репрезентативность муз. предмета - позволяет демонстрировать типичное или уникальное в действительности. Быть репрез-ным – быть единственным, в 1-м экз. Уникальным – т.е. самым лучшим (н-р, скелет мамонта – полный по сбору). Репрез-ть – сочетание типичного (виден сразу) и уникального (выделяется в процессе изучения).
Экспрессивность - это свойство музейного предмета воздействовать эмоционально через свои признаки (аттрактивность - внешняя сторона муз. предмета, его способность привлекать внимание посетителей своими внешними признаками: формой, размером, цветом впечатления внутренние, кот. Получены от внешнего вида предмета), либо вызывать чувство сопричастности, создавать эффект присутствия и т.д. (ассоциативность - проявление свойства экспрессивности. Оно вызывает у зрителя эмоциональные переживания на основе каких-либо ассоциаций).
Благодаря информативности, репрезентативности и экспрессивности музейный предмет является важнейшим средством образовательного процесса. Это движимый объект, изъятый из первоначальной среды в связи с его подлинностью (аутентичностью) и способностью характеризовать специфические особенности той среды и той эпохи, во взаимосвязи с которой он находился в естественных условиях.