1.4 Цели и задачи преподавания дисциплины

Микроэкономический подход позволяет изучить экономические процессы и отношения, встречающиеся в повседневной практике между основными экономическими агентами: домохозяйствами и фирмами. Основная цель микроэкономики состоит в получении студентами знаний, необходимых для понимания механизма функционирования экономики на уровне домохозяйств, фирм, отраслей, а также для анализа последствий проводимой государственной политики.

При преподавании микроэкономики ставятся задачи овладения студентами теоретическими знаниями и умением применять их к практическим проблемам в экономике. Студент должен знать методологию микроэкономики, усвоить понятие рыночного равновесия и уметь использовать метод сравнительной статики для оценки поведения домохозяйств и фирм под влиянием изменений экзогенных переменных в различных рыночных структурах, понимать, как достигается общее равновесие в экономике, уметь объяснить, в чем состоит несовершенство рынка и необходимость вмешательства государства. Он должен иметь навыки анализа конкретных ситуаций в экономике с позиций микроэкономики.

1.5 Политика курса

Содержание курса: курс рассчитан для студентов 2 курса и состоит из 15 лекций (15 часов), 15 семинаров (15 часов) и 30 СРСП (45 часов). Еженедельно будут проходить лекции и семинары. Семинары планируется проводить методом беседы по плану, вопросно-ответным методом и методом обсуждения актуальных проблем макроэкономики.

Самостоятельная работа студентов (СРС) планируется в виде выполнения творческих заданий (составление тестов, кроссвордов). Активно будет использоваться написание рефератов по отдельным темам с последующим их обсуждением. Предполагается сдача 2-х рубежных контрольных проверок. Для студентов обязательно посещение лекционных и семинарских занятий, активное обсуждение на семинарских занятиях, выполнение заданий по СРС. Обязательна подготовка к каждому семинарскому занятию в форме осмысления лекций и прочитанной основной и дополнительной литературы. Проверка подготовки студентов будет осуществляться путем опроса на семинаре, тематическим тестировании, а также на консультациях в форме индивидуального собеседования. Вместе с тем, предусматривается самостоятельная работа студентов в виде составления конспектов по всем темам, предложенным в данном силлабусе.

Студент обязан:

- не пропускать занятия по неуважительной причине (за пропущенные занятия без уважительных причин будут начисляться штрафные баллы: (-5) баллов за каждое пропущенное занятие, в случае болезни необходимо представить медицинскую справку.

- пропущенные занятия отрабатывать в определенное преподавателем время или на СРСП, независимо от причины пропуска и в форме согласованной с преподавателем.

- не опаздывать на занятия (опоздание более чем на 5 минут равносилен пропуску по неуважительной причине)

- во время занятий отключать сотовые телефоны

- приходить в соответствующей одежде и в надлежащем виде (например, не жевать жевательные резинки)

- активно участвовать в учебном процессе (необходимо активно участвовать в обсуждении лекционного материала на семинарских занятиях, решать предложенные преподавателем задачи и упражнения, вовремя выполнять задания, предусмотренные преподавателем для текущего контроля знаний студентов. Подготовка к каждому занятию будет проверяться тестами периодически без предварительного предупреждения. Оценка за тесты также будет влиять на общую оценку по курсу. В течение семестра каждый студент обязан выполнить все предусмотренные преподавателем виды работ (устные ответы, конспекты лекций и дополнительного материала к СРСП, ИДЗ и др.). В случае их невыполнения, итоговая оценка будет снижаться, за сдачу работ в просроченные сроки итоговый балл будет снижен на 50%. Кроме того, студент имеет право делать дополнения к устному ответу других студентов: за каждое дополнение от +0,2 до +5 балла)

Нарушение вышеизложенных требований отражается на снижении текущих и итоговых оценок.

Изучение дисциплины завершается экзаменом, который проходит в компьютерном зале и который охватывает весь пройденный материал. Обязательным условием допуска к экзамену является выполнение всех предусмотренных в программе заданий. Кроме того, на втором курсе предусмотрена сдача дисциплины на промежуточном государственном контроле.

Общая оценка будет складываться из суммы баллов, полученный за выполнение всех заданий по дисциплине в период прохождения одного кредита.

Учебные достижения будут оцениваться по шкале оценки:

Оценка по буквенной системе	Баллы	% -ное содержание	Оценка по традиционной системе
А	4,0	95-100	отлично
А-	3,67	90-94
В+	3,33	85-89	хорошо
В	3,0	80-84
В-	2,67	72-79
С+	2,33	70-71	удовлетворительно
С	2,0	65-69
С-	1,67	60-64
D+	1,33	55-59
D	1,0	50-54
F	0	0-49	неудовлетворительно

е (весовая доля 40%го балла текущей успеваемости в течение семестра по результаТогда формула подсчета итоговой оценки будет следующая:

, где

Р1 – результат первого рейтинга

Р2 – результат второго рейтинга

Э – цифровой эквивалент оценки на экзамене