5.Темы семинарских занятий

Раздел 1. Введение.

Тема 1. Предмет и метод экономической теории.

Вопросы к теме:

1. Предмет экономической теории. Основные этапы развития предмета.

2. Метод экономической теории.

3. Экономические модели и эксперименты

Тема 2. Общие проблемы экономического развития.

Вопросы к теме:

1. Потребности и экономические блага.

2. Экономические ресурсы (Факторы производства).

3. Экономическая эффективность.

Раздел 2. Микроэкономика.

Тема 3. Рыночная экономика: содержание и структура.

Вопросы к теме:

1. Сущность рынка.

2. Типы экономических систем.

3. Структура рынка.

4. Функции рынка.

5. Механизм рынка.

6. Инфраструктура рынка.

Тема 4. Собственность и предпринимательство.

Вопросы к теме:

1. Понятие собственности.

2. Формы собственности

3. Неоинституционалистская теория прав собственности.

4. Объективная неизбежность смешанной экономики и многообразия видов и форм собственности

5. Процессы изменения форм собственности в Российской Федерации.

6. Хозяйственные товарищества.

7. Общество с ограниченной ответственностью. Общество с дополнительной ответственностью.

8. Акционерные общества.

9. Производственный кооператив.

Тема 5. Спрос и предложение.

Вопросы к теме:

1. Спрос.

2. Предложение.

3. Равновесие спроса и предложения.

4. Эластичность спроса по цене.

5. Перекрестная эластичность, эластичность спроса по доходу.

6. Эластичность предложения по цене. Фактор времени и эластичность.

Тема 6. Потребительское поведение.

Вопросы к теме:

1. Закон убывающей предельной полезности.

2. Основные принципы поведения потребителя. Рациональный выбор потребителя.

3. Кривая безразличия.

4. Кривая бюджетных ограничений.

Тема 7. Издержки производства.

Вопросы к теме:

1. Сущность издержек.

2. Издержки производства в краткосрочном периоде.

3. Издержки производства в долгосрочном периоде.

4. Минимизация издержек. Инвестиционная деятельность фирмы в долгосрочном периоде.

Тема 8. Монополия и конкуренция.

Вопросы к теме:

1. Чистая монополия.

2. Олигополия.

3. Группирование фирм, его необходимость и формы.

4. Монополистическая конкуренция.

5. Совершенная конкуренция.

Тема 9. Факторы производства.

Вопросы к теме:

1. Земля как фактор производства

2. Понятие и теории капитала.

3. Кругооборот и оборот капитала. Основной и оборотный капитал.

4. Специфика основного капитала: амортизация, износ.

5. Труд как фактор производства

6. Предпринимательство как фактор производства.

Тема 10. Распределение доходов.

Вопросы к теме:

1. Рента

2. Цена земли и арендная плата

3. Прибыль. Норма прибыли

4. Процент. Ссудный процент

5. Дисконтирование. Динамика процента

6. Заработная плата.

Раздел 3. Макроэкономика.

Тема 11. Национальная экономика.

Вопросы к теме:

1. Валовой национальный продукт: понятие, способы измерения.

2. Методы расчета ВНП

3. Взаимосвязь макроэкономических показателей

4. Сущность и обеспечение макроэкономического равновесия. Частичное и общее равновесие рыночной системы.

5. Совокупный спрос.

6. Совокупное предложение.

7. Равновесие совокупного спроса и совокупного предложения.

Тема 12. Государственное регулирование экономики.

Вопросы к теме:

1. Понятие и объективная необходимость государственного регулирования экономики.

2. Цели и объекты государственного регулирования экономики.

3. Экономические функции государства в условиях рыночной экономики.

4. Инструменты государственного регулирования экономики.

5. Противоречия государственного регулирования экономики.

Тема 13. Потребление и инвестиции.

Вопросы к теме:

1. Потребление.

2. Сбережение.

3. Инвестиции.

4. Принципы мультипликатора и акселератора. «Парадокс бережливости».

Тема 14. Фискальная политика государства.

Вопросы к теме:

1. Дискреционная фискальная политика

2. Недискреционная фискальная политика.

3. Государственный бюджет

4. Налоги, принципы и концепции налогообложения

5. Бюджетный дефицит

6. Государственный долг

Тема 15. Безработица.

Вопросы к теме:

1. Безработица: понятие, причины.

2. Классическая и кейнсианская теория занятости.

3. Виды и формы безработицы.

4. Социально-экономические последствия безработицы. Кривая Филлипса. Закон Оукена.

Тема 16. Инфляция.

Вопросы к теме:

1. Инфляция: понятие, причины.

2. Виды инфляции.

3. Инфляция спроса и инфляция предложения.

4. Социально-экономические последствия инфляции. Антиинфляционная политика государства.

Тема 17. Деньги и банковское дело.

Вопросы к теме:

1. Сущность и функции денег. Происхождение денег.

2. Предложение денег.

3. Спрос на деньги.

4. Равновесие денежного рынка и случаи его нарушения.

5. Сущность и функции кредита.

6. Банковская система государства.

7. Особенности банка как коммерческого предприятия и его операции.

Тема 18. Монетарная политика государства.

Вопросы к теме:

1. Цели и объекты монетарной политики.

2. Инструменты денежно-кредитной политики.

3. Макроэкономические последствия монетарной политики.

4. Кейнсианский подход. Политика дешевых и дорогих денег.

5. Денежно-кредитная политика в концепции монетаризма.

6. Эффективность денежно-кредитной политики.

Раздел 4. Мировая экономика.

Тема 19. Интернационализация экономики.

Вопросы к теме:

1. Мировое хозяйство: субъекты, структурные элементы.

2. Международное движение капиталов.

3. Теории международной торговли.

4. Протекционизм и фритредерство.

5. Инструменты торговой политики.

Тема 20. Международная валютная система.

Вопросы к теме:

1. Мировой валютный рынок.

2. Международная валютная система.

3. Валютные курсы.

Тема 21. Экономический рост.

Вопросы к теме:

1. Экономический рост: сущность и типы.

2. Ресурсы экономического роста.

3. Реальные модели экономического роста.

4. Цикличность развития экономики.

6. Тематика курсовых работ и методические указания по их выполнению

6.1. Основные требования и цели написания курсовых работ

по «Экономической теории»

Курсовая работа по экономической теории предусматривается учебным планом подготовки студентов специальности 061000 «Государственное и муниципальное управление» и является важным звеном в подготовке специалиста к его дальнейшей трудовой деятельности.

Курсовая работа рассматривается как вид учебной работы по экономической теории, выполняется в пределах часов отведенных на этот курс и пишется студентами во втором семестре первого курса очного, заочного отделений (3,5 года, 6 лет обучения) и студентами экстерната.

Курсовая работа направлена на формирование целостного видения экономических процессов и экономической динамики, умения рассматривать современные экономические проблемы, как элемент длительной эволюции, она позволяет подготовить студента к научно-исследовательской работе и способствует приобретению опыта и навыков ее ведения.

Работа над курсовым проектом способствует получению необходимых навыков самостоятельной творческой работы с экономической литературой, помогает подготовиться к зачету, экзамену, осмыслить глубокие и жизненно важные теоретические положения экономической теории.

Курсовая работа является обязательной формой отчета студента перед кафедрой и выполняется под руководством преподавателя. Научным руководителем курсовой работы может быть преподаватель кафедры, читающий один из разделов экономической теории.

Выполненная работа сдается на кафедру управления института истории, социологии и управления и после ее регистрации передается научному руководителю для проверки. В случае положительной оценки ее преподавателем курсовая работа должна быть защищена.

Курсовая работа выполняется в соответствии с установленными кафедрой требованиями и предоставляется на кафедру в установленные сроки.

Если работа соответствует предъявляемым требованиям, преподаватель оцени­вает ее положительно и в письменной форме в виде рецензии сообщает об этом сту­денту. Неудовлетворительно выполненная работа подлежит переработке в соответ­ствии с замечаниями преподавателя, содержащимися в рецензии.

Повторно выполненная работа сдается на кафедру вместе с первым вариантом курсовой ра­боты и рецензией на нее. Курсовая работа студенту не возвращается и хранится на кафедре управления. К сдаче экзаменационной сессии допускаются лишь те студенты, которые имеют положительные оценки по курсовым работам.

Цель написания курсовой работы по экономической теории - формирование у студентов навыков самостоятельного изучения экономической теории, способствующих более глубокому усвоению экономических законов, концепций, методологий и подходов.

В процессе написания курсовой работы студент должен проявить высокий уровень общеобразовательной и специальной подготовки.

В ходе написания курсовой работы решаются следующие задачи:

• приобщить студентов к самостоятельной творческой работе с эко­номической литературой, научить находить в ней основные положения, относя­щиеся к

• избранной проблеме, подбирать, обрабатывать и анализировать конкрет­ный материал, составлять таблицы и диаграммы и на их основе делать правильные выводы;

• научить студента четко, последовательно и экономически грамотно излагать свои мысли при анализе теоретических проблем, творчески при­менять экономическую теорию, связывать ее с практикой;

• закрепить и углубить знания студентов по экономической теории;

• умело подбирать и излагать соответствующий теоретический и практический материал, выводы и предложения, полученные в результате исследовательской работы.

К написанию курсовой работы студент должен подходить творчески, уметь представить рассматриваемые вопросы, самостоятельные выводы и предложения, их обосновывать, четко и логично излагать свои мысли.

Следует обратить внимание на то, что некоторые студенты вместо самостоятельной и добросовестной работы над избран­ной темой занимаются механическим списыванием текстов из опубликованных, час­то устаревших статей, брошюр и книг, бездумно переносят материалы, взятые из сомнительных источников, из размещенных в Internet рефератов, курсовых, статей.

Разновидностью серьезного недостатка в написании курсовых работ яв­ляется злоупотребление цитатами, которые некоторые студенты иногда соединяют отдельными фразами или союзами и образуют, таким образом, часто большую часть текста своей письменной работы. Такой подход, приводит к тому, что в работе появляются неправильные положения и устаревшие материалы, не отража­ющие действительной картины экономического развития. Подобные работы не приносят студентам пользы и оцениваются рецензентами неудовлетворительно.

Теоретически грамотно изложить материал в письменной форме — это важный этап в выполнении курсовой работы, следующая ступень формирования знаний, их систематизации и сознательного усвоения. Овладев приемами самостоя­тельного получения информации, студент должен организовать самоконтроль зна­ний — логически, последовательно, стройно в письменной форме раскрыть вопросы плана избранной темы.

Самостоятельный, творческий характер изложения выража­ется в том, что студент:

• определяет наиболее важные и актуальные вопросы, включаемые в работу;

• определяет цель и задачи работы;

• каждый вопрос плана освещает по продуманной им схеме;

• правильно использует и комментирует цитаты, не перегружая ими текст;

• не допуска­ет посторонних, отрывочных положений, логически между собой не связанных;

• рассматривая различные точки зрения, дает им оценку;

• при­водит самостоятельно выбранный фактический материал для иллюстрации важней­ших положений темы;

• увязывает анализируемые теоретические положения с практической действительностью.

Курсовая работа должна быть написана научным языком. Язык, стиль изложения, умение строить краткие предложения, выражать свои мнения в понятной, доступной форме, не допускающей разночтений, играют большую роль в оценке курсовой работы. Следует соблюдать единообразие в применении терминов, условных обозначений и сокращений слов, мер веса и длины. Сокращения в тексте работы не допускаются.

Как пока­зывает практика, часть курсовых работ оценивается неудовлетворительно, потому что в них оказываются серьезные литературные погрешности, которые нередко при­водят к искажению содержания вопросов и смысловым ошибкам. Чтобы избежать стилистических и других ошибок, рекомендуется использовать современные изда­ния словарей, энциклопедий.