леч 1 семестр 2012

ТЕМА ЗАНЯТИЯ

ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ

1. Знакомство с кафедрой. Принципы организации человеческого тела. Оси и плоскости. Понятие о топографии. Анатомические термины. Организация опорно-двигательного аппарата. Понятие о твердом остове. Кость как орган. Строение позвонков разных отделов позвоночного столба. Ребра, грудина, лопатка, ключица. Кости свободной части верхней конечности.

Отразить специфику учебного процесса на кафедре нормальной анатомии. Определить основные понятия, с позиций которых будет проходить изучение анатомии человека. Показать причины многообразия однотипных образований. Раскрыть особенности строения и развития костей туловища, верхней конечности.

2. Крестец, копчик. Тазовая кость. Кости свободной части нижней конечности. Овладение практическими навыками (работа с инструментами, пальпация костных выступов, основы препарирования). Рентгеноанатомия.

Раскрыть особенности строения и развития костей нижней конечности. Привить навыки работы с инструментами и анатомического препарирования.

3. Кости, составляющие мозговой отдел черепа: лобная, затылочная, теменная, решетчатая, клиновидная.

Отразить особенности развития и строения костей мозгового черепа.

4. Височная кость, ее каналы. Кости лицевого отдела черепа.

Выявить особенности строения височной и клиновидной костей в связи с развитием органов чувств. Показать структурные особенности костей лицевого черепа в связи с развитием пищеварительной и дыхательной систем.

5. Топография черепа: свод, основание, важнейшие образования наружного и внутреннего оснований черепа. Глазница, полость носа, ротовая полость. Височная, подвисочная и крыловидно-небная ямки. Возрастные, половые и типологические особенности черепа. Рентгеноанатомия черепа.

Показать влияние мышц, органов слуха и зрения на формирование структур черепа. Определить этапы развития и конституциональные особенности черепа.

6. Итоговое занятие по теме «Остеология».

Установить объем усвоенного материала, наличие практических навыков.

7. Понятие о мягком остове. Классификация соединений. Соединение костей туловища. Позвоночный столб, грудная клетка. Соединение позвоночного столба с черепом. Соединение костей черепа. Височно-нижнечелюстной сустав.

Показать многообразие форм соединений на примере позвоночного столба и грудной клетки. Выделить особенности соединений черепа.

8. Соединение костей пояса и свободной верхней конечности.

На примере суставов верхней конечности рассмотреть основные и дополнительные элементы сустава.

9. Соединение костей пояса нижней конечности. Таз в целом. Соединение костей свободной нижней конечности. . Рентгеноанатомия костей скелета и их соединений (суставов).

Продемонстрировать действия опорной и двигательной функций на формирование пояса нижней конечности. Продемонстрировать действия опорной и двигательной функций на формирование нижней конечности. Продемонстрировать элементы костей скелета и соединений головы, туловища, конечностей на рентгенограммах.

10. Итоговое занятие по теме «Соединения».

Установить объем усвоенного материала, наличие практических навыков.

11. Введение в миологию. Классификация и строение мышц. Мышцы и фасции спины. Мышцы груди и живота. Диафрагма.

Дать представление о мышце как органе. Составить представление о классификации мышц на примере мышц груди и живота.

12. Топография туловища. Слабые места передней брюшной стенки, диафрагмы. Влагалище прямой мышцы живота. Паховый канал.

Выделить топографические образования живота и показать их практическую значимость.

13. Мышцы головы. Мимические и жевательные мышцы. Мышцы шеи. Топография головы и шеи. Треугольники и фасции шеи.

Выявить особенности строения мышц головы в связи с развитием. Рассмотреть классификацию мышц шеи с учетом особенностей их развития. Выделить топографические образования шеи и показать их практическое значение.

14. Мышцы и фасции пояса верхней конечности, плеча, предплечья, кисти. Топография верхней конечности.

Учитывая объем и характер движений, определить расположение мышечных групп пояса верхней конечности и плеча. Обосновать особенности расположения мышц дистального отдела верхних конечностей с позиций выполнения функции захвата и удержания. Выделить топографические образования верхней конечности и показать их практическую значимость.

15. Мышцы и фасции пояса нижней конечности, бедра, голени и стопы.

Учитывая функции опоры и локомоции, обосновать расположение мышечных групп тазового пояса и бедра. Показать участие мышечных групп дистального отдела нижней конечности в формировании сводов стопы

16. Топография нижней конечности.

Выделить топографические образования нижней конечности и показать их практическую значимость.

17. Итоговое занятие по теме «Мышцы и топография туловища, головы, шеи, верхней и нижней конечностей».

Определить уровень усвоения и объем фактического материала