- •П р о г р а м м а
- •«Проблемы экологии и природопользования»
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4. Содержание дисциплины
- •4.1. Разделы дисциплины и виды занятий
- •4.2. Содержание разделов дисциплины
- •4.2.1. Введение
- •4.2.2. Основные проблемы современной экологии как области знаний
- •4.2.3. Научные подходы к решению проблем природопользования
- •4.2.4. Рациональное использование природных ресурсов
- •4.2.5. Принципы природопользования и системы
- •4.2.6. Российское и международное природоохранное законодательство
- •5. Лабораторные работы и практические занятия
- •5.1. Лабораторные работы
- •5.2. Практические занятия
- •6. Учебно - методическое обеспечение дисциплины
- •6.1. Рекомендуемая литература
- •6.2. Средства обеспечения освоения дисциплины
- •7. Материально-техническое обеспечение
- •8. Рекомендации по образовательным
- •9. Итоговая таблица распределения времени,
4.2.4. Рациональное использование природных ресурсов
Концепция устойчивого развития. Международная Конференция ООН по охране окружающей среды и развитию (Рио-де-Жанейро, 1992 г.). Повестка дня на ХХI век. Итоговый документ Рио+20 2012 г.
Эколого-географические принципы рационального природопользования. Экологическое регулирование, прогнозирование последствий природопользования.
Производственные связи природных ресурсов в процессе их использования. Основные пути рационального природопользования: инвентаризация и создание кадастров ресурсов, экологизация технологий, расширение воспроизводства возобновимых ресурсов, устранение или смягчение последствий ресурсопользования и т. д.
Понятие о регламентации природопользования.
Совершенствование технологии и добычи природных ресурсов. Вторичное использование материалов после выхода изделий из употребления. Использование природных и ископаемых заменителей дефицитных минеральных соединений. Применение энергосберегающих технологий.
Восстановление и сохранение лесов от пожаров, вредителей, болезней. Расширение и увеличение числа заповедников, зон эталонных экосистем, уникальных природных комплексов. Охрана и разведение редких видов растений и животных. Рациональная стратегия борьбы с вредителями. Агротехнические приемы.
Эколого-образовательное пространство и экоразвитие. Просвещение и экологическое образование населения.
4.2.5. Принципы природопользования и системы
природоохранного управления
Стандарты и международные рекомендации в области систем природоохранного управления и аудирования. Оценка воздействия намечаемой хозяйственной и иной деятельности и на окружающую среду в Российской Федерации. Экологические риски. Оценка и управление экологическими рисками. Прогноз последствий хозяйственной деятельности.
Качество среды обитания городов и экономических районов.
Системы природоохранного управления, их функции и полномочия. Недостатки системы законодательных, исполнительных и контролирующих органов экологического управления России и пути повышения эффективности их деятельности.
4.2.6. Российское и международное природоохранное законодательство
Экологические права и обязанности граждан. Экологическая ответственность и экологические правонарушения. Объекты и нормы российского экологического права, регулирующие охрану окружающей среды и природопользование. Лицензии на право потребления природного ресурса (лесорубочный билет, лесной билет и т.д.). Лимиты на природопользование. Экологическая экспертиза и экологический контроль с правовой точки зрения.
Международное сотрудничество в решении проблем охраны окружающей среды и природопользования. Принципы сотрудничества. Объекты международного сотрудничества. Межгосударственное сотрудничество Российской Федерации.
5. Лабораторные работы и практические занятия
5.1. Лабораторные работы
Лабораторные работы в данном курсе не предусмотрены. Таблица 3.1 отсутствует.