- •Гбоу впо «северо-осетинская государственная медицинская академия»
- •Перечень практических навыков:
- •Оснащение занятия:
- •План и организационная структура занятия «Дифференциальный диагноз при желудочно-кишечных кровотечениях»
- •Граф логической структуры темы: дифференциальный диагноз при желудочно-кишечном кровотечении
- •I. Подготовить доклады
- •Вопросы для контроля конечного уровня знаний.
- •Эталоны ответов на вопросы
- •Ситуационные задачи
- •Клинические симптомы и причины кровотечений из нижних отделов жкт в различном возрасте
- •Причины кровотечений из верхних отделов пищеварительного тракта
- •Определение степени кровопотери
- •Вычисление шокового индекса Альговера
- •Определение степени кровопотери по шоковому индексу Альговера
- •Определение степени кровопотери по г.А. Барашкову
- •Величина кровопотери по относительной плотности крови.
- •Классификация тяжести кровотечения
- •Клинико-лабораторные показатели, определяющие степень кровопотери
- •Клинические проявления кровотечений из жкт
- •Диагностическое значение болевого синдрома при кровотечениях из нижних отделов жкт
- •Неотложные вопросы,
- •Основные причины кровотечений из верхних отделов жкт и их специфическая терапия Разрыв варикозных вен пищевода (ввп).
- •Разрыв слизистой кардиального отдела желудка
- •Рецидивные пептические язвы после резекции желудка
- •Острый геморрагический гастрит
- •Распадающиеся опухоли желудка
- •Полипы желудка
- •Показаниями к гемотрансфузии у этих больных являются следующие:
- •Низкий риск
- •Возможные причины, которые не позволили установить источник кровотечения:
- •Ведение больного:
- •Список литературы:
Гбоу впо «северо-осетинская государственная медицинская академия»
МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФАКУЛЬТЕТ ПОСЛЕДИПЛОМНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Кафедра терапии С ОБЩЕЙ ВРАЧЕБНОЙ ПРАКТИКОЙ (СЕМЕЙНОЙ МЕДИЦИНОЙ)
Методическая разработка
для преподавателя на тему:
Составлено на основании Методическая разработка
унифицированной программы обсуждена и утверждена
последипломного обучения на заседании кафедры.
Составители разработки: доц. Климова Л.П.
Переработала: доц. Гутнова С.К.
Печатается по решению ЦКУМС СОГМА (протокол № от 12 г.)
Владикавказ 2012 г.
Тема практического занятия: «Дифференциальный диагноз при желудочно-кишечных кровотечениях»
Продолжительность занятия: в зависимости от цикла.
Место проведения занятия: учебная комната, палаты гастроэнтерологического, хирургического отделения.
Обоснование необходимости изучения темы:
Желудочно-кишечные кровотечения (ЖКК) – одна из наиболее частых причин экстренной госпитализации в стационары хирургического профиля. Смертность от кровотечений из верхних отделов ЖКТ в США достигает 3,5-7%, а в Великобритании – почти 14%. А частота летальных исходов при кровотечении из нижних отделов ЖКТ составляет 3,6%.
Терапевтическая задача при кровотечении из желудочно-кишечного тракта (ЖКТ) проста и логична: состояние больного должно быть стабилизировано, кровотечение остановлено и проведено лечение, целью которого является предотвращение впоследствии эпизодов ЖКК.
Цель занятия: на основе знаний основных заболеваний, могущих дать кровотечения из желудочно-кишечного тракта (ЖКТ), их клинической картины, знания клиники кровопотери и особенностей проявления её в зависимости от топики, скорости кровопотери и её объема, научить дифференциальной диагностике при кровотечениях из ЖКТ; научить составлять диагностическую программу, проводить неотложную консервативную терапию, оценивать прогноз.
Задачи занятия:
Научить диагностировать общие признаки внутреннего кровотечения;
Проводить дифференциальную диагностику источника кровотечения при кровавой рвоте, крови в испражнениях;
Научить оказывать первую помощь при кровотечениях в зависимости от их интенсивности, причины, источника кровотечения;
Определять показания к хирургическому лечению;
Перечень практических навыков:
Уметь диагностировать источник кровотечения, его непосредственную причину.
Уметь оценить скорость кровотечения, величину кровопотери (то есть степень тяжести).
Уметь составлять программу экспресс-минимум обследований.
Уметь оказывать неотложную терапию, определять показания к оперативному лечению.
Оснащение занятия:
Технические средства:
диапроектор
негатоскоп
Демонстрационный материал:
больные с желудочно-кишечным кровотечением различной этиологии
истории болезни
набор анализов
рентгенограммы
наборы препаратов для лечения кровотечений
таблицы
слайды