
- •Полтавський університет споживчої кооперації україни
- •[До змісту] [Наступне] вступ
- •Структура програми навчальної дисципліни «Проектний аналіз» Опис предмета дисципліни
- •[До змісту] [Наступне] [До змісту] [Попереднє] [Наступне]
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне]
- •Тема 10. Екологічний аналіз
- •Тема 11. Соціальний аналіз
- •Тема 12. Фінансовий аналіз
- •Тема 13. Економічний аналіз
- •Робочий графік з дисципліни «Проектний аналіз» за фахом «Економіка підприємства» на VIII семестр 2006–2007 навчального року
- •Робочий графік з дисципліни «Проектний аналіз» за фахом «Фінанси» на VIII семестр 2006–2007 навчального року
- •Тематичний план дисципліни для студентів спеціальності 6.050107 «Економіка підприємства»
- •Тематичний план дисципліни для студентів спеціальності 6.050104 «Фінанси»
- •Технологічна карта тематичного плану дисципліни «Проектний аналіз» для студентів спеціальності 6.050107 «Економіка підприємства»
- •Технологічна карта тематичного плану дисципліни «Проектний аналіз» для студентів спеціальності 6.050104 «Фінанси»
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне]
- •1.2. План практичного заняття Питання для обговорення (2 бали за кожне)
- •1.3. Питання для самопідготовки і самоконтролю знань
- •1.4. Тематика індивідуальних завдань (рефератів) за темою 1 (5 балів)
- •Тема 2. Концепція вигод і витрат у проектному аналізі, цінність грошей у часі
- •2.1. Методичні поради до вивчення теми
- •2.2. План практичного заняття Питання для обговорення (2 бали за кожне)
- •2.3. Питання для самопідготовки і самоконтролю знань
- •2.4. Тематика індивідуальних (розрахункових) завдань за темою 2 (5 балів)
- •Тема 3. Грошовий потік
- •3.1. Методичні поради до вивчення теми
- •3.2. План практичного заняття Питання для обговорення (2 бали за кожне)
- •3.3. Питання для самопідготовки та самоконтролю знань
- •3.4. Тематика індивідуальних (розрахункових) завдань за темою 3 (5 балів)
- •Тема 4. Стандартні фінансові та неформальні критерії прийняття проектних рішень
- •4.1. Методичні поради до вивчення теми
- •4.2. План практичного заняття
- •4.3. Питання для самопідготовки та самоконтролю знань
- •4.4. Тематика індивідуальних (розрахункових) завдань за темою 4 (5 балів)
- •Тема 5. Динамічний аналіз беззбитковості проекту
- •5.1. Методичні поради до вивчення теми
- •5.2. План практичного заняття
- •5.3. Питання для самопідготовки і самоконтролю знань
- •5.4. Тематика індивідуальних (розрахункових) завдань за темою 5 (5 балів)
- •Тема 6. Оцінка і прийняття проектних рішень в умовах ризику та невизначеності
- •6.1. Методичні поради до вивчення теми
- •6.2. План практичного заняття
- •6.3. Питання для самопідготовки і самоконтролю знань
- •6.4. Тематика індивідуальних (розрахункових) завдань за темою 6 (5 балів)
- •Модуль іі. Функціональні аспекти проектного аналізу
- •Тема 7. Маркетинговий аналіз
- •7.1. Методичні поради до вивчення теми
- •7.2. План практичного заняття
- •Для аналізу умов ринку:
- •7.3. Питання для самопідготовки і самоконтролю знань
- •7.4. Тематика індивідуальних (розрахункових) завдань за темою 7 (5 балів)
- •Тема 8. Технічний аналіз
- •8.1. Методичні поради до вивчення теми
- •8.2. План практичного заняття
- •8.3. Питання для самопідготовки і самоконтролю знань
- •8.4.Тематика індивідуальних завдань (рефератів) за темою 8 (5 балів)
- •Тема 9. Інституційний аналіз
- •9.1. Методичні поради до вивчення теми
- •9.2. План практичного заняття
- •9.3. Питання для самопідготовки і самоконтролю знань
- •9.4. Тематика індивідуальних завдань (рефератів) за темою 9 (5 балів)
- •Тема 10. Екологічний аналіз
- •10.1. Методичні поради до вивчення теми
- •10.2. План практичного заняття
- •10.3. Питання для самопідготовки і самоконтролю знань
- •10.4. Тематика індивідуальних завдань (рефератів) за темою 10 (5 балів)
- •Термінологічний словник
- •Тема 11. Соціальний аналіз
- •11.1. Методичні поради до вивчення теми
- •11.2. План практичного заняття
- •4. Економічне середовище проекту не характеризується такими компонентами:
- •11.3. Питання для самопідготовки і самоконтролю знань
- •11.4. Тематика індивідуальних завдань (рефератів) за темою 11 (5 балів)
- •Тема 12. Фінансовий аналіз
- •12.1. Методичні поради до вивчення теми
- •12.2. План практичного заняття
- •12.3. Питання для самопідготовки і самоконтролю знань
- •12.4. Тематика індивідуальних (практичних) завдань за темою 12 (5 балів)
- •Тема 13. Економічний аналіз
- •13.1. Методичні поради до вивчення теми
- •13.2. План практичного заняття
- •13.3. Питання для самопідготовки і самоконтролю знань
- •13.4. Тематика індивідуальних (практичних) завдань за темою 9 (5 балів)
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне] [До змісту] [Попереднє] [Наступне] Розділ іv
- •Модуль 1. Методологія проектного аналізу
- •Модуль іі. Функціональні аспекти проектного аналізу
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне]
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне]
- •Розділ V
- •Контрольні (екзаменаційні) питання
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне]
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне]
- •Розділ vі
- •Карта самостійної роботи студентів
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне] [До змісту] [Попереднє] [Наступне]
- •Оцінка навчальних модулів у балах
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне] [До змісту] [Попереднє] [Наступне] додатки
- •Зразок побудови модульної контрольної роботи № 1
- •Зразок побудови модульної контрольної роботи № 2
- •Зразок побудови екзаменаційного білета
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне] [До змісту] [Попереднє] список рекомендованої літератури
- •4. Бланк и.А. Инвестиционный менеджмент: Учебный курс. – 2-е изд., перераб. И доп. – к.: Эльга, Ника-Центр, 2006. – 552 с.
- •6. Бланк і.О., Гуляєва н.М. Інвестиційний менеджмент: Підручник. – к.: Київ. Нац. Торг.-екон. Ун-т, 2004. – 398 с.
- •7. Богоявленська ю.В. Проектний аналіз: Нав. Посіб. – к.: «Кондор», 2004. – 336 с.
1.3. Питання для самопідготовки і самоконтролю знань
1. Визначте різницю між проектом, планом та програмою. Чому, на ваш погляд, існує таке різноманіття у тлумаченні поняття «проект»?
2. За якими базовими критеріями відрізняються особливості функціонування проекту та організації?
3. Охарактеризуйте основні ознаки проекту.
4. Поясніть необхідність визначення економічно залежних проектів для проекту, що розглядається. У чому суть незалежних, взаємовиключаючих, умовних, заміщуючих та синергічних проектів? Поясніть, яким чином аналітик повинен розглядати ці види при проведенні аналізу визначеного проекту?
5. За якими критеріями класифікують проекти? Проведіть класифікацію за різними критеріями таких проектів:
створення фабрики корпусних меблів в Україні спільно з партнером із Західної Європи;
розробка газового родовища та експортування газу;
будівництво нафтотерміналу;
перехід на дворівневу систему навчання у вищих навчальних закладах в Україні;
приватизація середніх і малих підприємств в Україні.
6. Визначте елементи внутрішнього та зовнішнього середовищ проекту. Яким чином вони впливають на оцінку проекту? Чи згодні ви з висловом, що проект впливає на своє оточення, а оточення впливає на проект. Чому?
1.4. Тематика індивідуальних завдань (рефератів) за темою 1 (5 балів)
1. Еволюція проектного аналізу. Формування основних принципів проектного аналізу.
2. Концепція проекту: поняття, ознаки, класифікація, середовище, учасники.
3. Визначення тривалості та вартості передінвестиційних досліджень.
Термінологічний словник
Завдання проектного аналізуполягає у встановлені цінності проекту, яка визначається різницею його вигод та витрат.
Концепція проектного аналізу – це набір методичних принципів, які визначають послідовність збору та способів аналізу даних методів визначення інвестиційних пріоритетів, способів урахування широкого кола аспектів до прийняття рішень про реалізацію проекту.
Проект – це комплекс взаємопов’язаних заходів, спрямований на досягнення конкретних результатів при встановленому матеріальному (ресурсному) забезпеченні з чітко визначеними цілями протягом заданого періоду часу.
Учасники проекту– це суб‘єкти, які реалізують різні інтереси у процесі здійснення проекту, формують власні вимоги відповідно до цілей і мотивації і впливають на проект, виходячи зі своїх інтересів, компетенції та рівня залучення до проекту. Їх склад, ролі, розподіл функцій і відповідальності залежать від типу, виду, масштабу й складності проекту, а також від фаз його життєвого циклу.
Література: 2; 3; 4; 6; 7; 9; 11; 12; 17; 29.
[Вверх] [Вниз]
Тема 2. Концепція вигод і витрат у проектному аналізі, цінність грошей у часі
2.1. Методичні поради до вивчення теми
Розгляд цієї теми слід розпочати із з‘ясування необхідності розробки проекту, який може бути представлений у вигляді циклу, що складається з окремих фаз, стадій та етапів і дістав назви «життєвий цикл проекту».
Отже, життєвий цикл проекту – період часу від задуму проекту до його закінчення, який може характеризуватися моментом здійснення перших витрат за проектом (поява проекту) і отриманням останньої вигоди (ліквідація проекту). Проектний цикл поділяють на три фази: передінвестиційну, інвестиційну та експлуатаційну, які, в свою чергу, розгалужуються на стадії (рис. 2.1).
Рис.
2.1. Фази і стадії проектного циклу
Тривалість проектного циклу залежить від великої кількості обставин, в першу чергу від виду проекту та його учасників. Суворих обмежень для визначення вартості передінвестиційних досліджень не існує. Ця величина перебуває у взаємозв’язку з такими чинниками: масштаб і природа проекту; вид, межі та глибина передінвестиційних досліджень; категорія замовника та підрядника досліджень; час і зусилля, потрібні для збирання й аналізу інформації.
До інструментарію проектного аналізу слід віднести також і цінність проекту, яка визначається як різниця між позитивними результатами та негативними результатами. Оскільки метою проектного аналізу є встановлення розміру перевищення додаткових вигід від реалізації проекту над додатковими затратами, необхідними для його здіснення, то належить визначити методику розрахунку додаткових вигід і додаткових затрат.
Концепція альтернативної вартості є центральною у проектному аналізі, оскільки кожна вартість, яка використовується для фінансового (з точки зору фірми) чи економічного аналізу (з урахуванням впливу на національний дохід), є альтернативною вартістю. Оскільки альтернативна вартість виражається за допомогою якого-небудь мірила, її іноді називають «тіньовою ціною», «ціною втраченого шансу», «ціною економічної ефективності».
У проектному аналізі розрізняють явні і неявні вигоди і затрати. Явними називають матеріальні вигоди (затрати) обумовлені зменшенням (збільшенням) витрат або отриманням додаткових доходів (витрат), величина яких значною мірою очевидна, що дозволяє досить легко визначити їх фінансове значення. До неявних вигід (затрат) належать побічні вигоди (затрати), які супроводжують проект. Вони пов’язані, як правило, з економічними або соціальними наслідками проекту і мають непрямий характер. Неявні вигоди (затрати) обов'язково відображаються в економічній оцінці проекту, коли його привабливість оцінюється з позицій суспільства в цілому.
Концепція оцінки грошей у часі ґрунтується на тому, що вартість грошей з плином часу змінюється з урахуванням норм прибутку на ринку грошей. У процесі порівняння коштів використовують два поняття: майбутня вартість коштів (FV) та теперішня вартість коштів (PV).
У проектному аналізі використовують дві ставки: реальну процентну ставку (r) – ставку доходу на капітал без урахування інфляції та номінальну процентну ставку (i) – ставку доходу з позицій інвестора на приватному ринку, яка включає інфляцію (t) і тому визначається підсумовуванням реальної ставки процента та величини темпу інфляції. На величину процентної ставки впливають дохідність і характер інвестицій, величина і темп інфляції, ризик, пов’язаний з інвестиціями.