- •1) История Казахстана, как наука и учебная дисциплина (предмет и цели, источники).
- •2) Периодизация эпохи камня на территории Казахстана. Эволюция орудий труда и хозяйства в эпоху камня.
- •3) Сложение древних родоплеменных объединений. Эволюция общественных отношений в эпоху камня на территории Казахстана.
- •4) Эпоха бронзы на территории Казахстана эволюция общественных отношений, орудий труда и хозяйства.
- •5) Андроновская культура на территорий Казахстана характерные черты и особенности.
- •6) Бегазы-Дандыбаевская культура поздней бронзы. Переход от пастушеского к кочевому скотоводству.
- •7) Политическая история саков. Саки в истории Евразии.
- •8) Социальное устройство, хозяйство и быт саков.
- •9) Материальная и духовная культура саков.
- •10) Письменные источники о саках.
- •11) Государство Усуней и Кангюй.
- •12) Политическая история хунну.
- •13) Социальное устройство, хозяйство и быт хунну(гунну)
- •14) Военная организация и военное искусство хунну.
- •15) Великое переселение народов и миграция хунну в Европу.
- •16) Материальная и духовная культура хунну (гунну)
- •17. Великий Тюркский каганат (552-603гг).
- •18) Система административного управления, социальное устройство, экономика тюрков.
- •19) Материал. И духовная культура тюрков.
- •20) Древнетюркская письменность и памятники Кюльтегину, Тоныюкоку, Бильге кагану и др.
- •21) Западно-Тюркский каганат: политическая история (603-640гг).
- •22) Общественная система «Он ок будун» Западно-Тюркского каганата.
- •23) Тюргешский каганат.
- •24) Государство карлуков: политическая история, хозяйство, культура.
- •25) Государство огузов и кимаков.
- •26) Караханидское ханство: политическая история, хозяйство, культура.
- •27) Особенности общественно-политического строя Караханидского государства.
- •28) Государство кипчаков: образование, политическая история.
- •30) Половецко-русские, кипчако-хорезмийские взаимоотношения. Кипчаки в Евразии.
- •31) Улусы Найманов, Керейтов и Жалайров.
- •32) Развитие культуры и науки на территории Казахстана в 6-12 века.
- •33) Великий Шелковый Путь и развитие торговли.
- •34) Великий Шелковый Путь как отражение дипломатии и политики средневековья
- •36) Тенгрианство-религия древних тюрков как отражение их мировоззрения.
- •35) Средневековые города Казахстана и их роль в социально-экономической жизни.
- •37) Завоевание Чингисхана и создание монгольской империи.
- •38) Монгольские улусы на территории Казахстана.
- •39) Золотая Орда: территории, система государственного и административного управления.
- •40) Ак Орда, Могулистан - государства XIV-xVвв. На территории Казахстана (территория, политическая история, общественный строй, хозяйство).
- •41) Государство Кочевых Узбеков: территория, политическая история, общественный строй.
- •42) Истоки образования Казахского ханства. Первые казахские ханы Керей и Жанибек.
- •43) Закономерности и этапы становления Казахского ханства. Ханы Борындык и Касым.
- •44) Расширение и закрепление терр. Каз. Ханства в 16 веке ханы: Акназар и Есим.
- •46) Образование казахского этноса и казахских жузов.
- •47) Система государственного управления и социальная структура казахского общества в XV-XVII веках.
- •48) «Жеты-Жаргы» - правовая основа развития казахского общества в XVII-XVIII веках.
- •49) Роль биев в Казахском ханстве: Толе-би, Казыбек-би, Айтеке-би.
- •52) Казахско - русские отношения в XVI-XVII веках.
- •53) Исторические предпосылки принятия Казахскими жузами Российского подданства.
- •54) Казахстан во внешней политике России. Цель, задачи и основные направления колониальной политики Российской империи.
- •55) Хан Абылай - воин, политик, дипломат.
- •57) Борьба казахов против Джунгарских нашествии. Анракайская битва.
- •58) Национально-освободительное восстание казахов Младшего жуза под руководством Сырыма Датова 1783-1797гг.
- •59) Букеевская Орда в истории Казахстана xiXв. (1801-1845гг.) Хан Жангир.
- •60) Ликвидация ханской власти в Младшем жузе «Устав о Сибирских киргизах» 1822 года его значение и последствия.
- •61) Ликвидация ханской власти в Младшем жузе «Устав об Оренбургских киргизах» 1824 года и положение об управлении «Оренбургскими казахами» 1844 года их значение и последствия.
- •62) Национально-освободительное восстание казахов Младшего жуза под руководством Исатая Тайманова и Махамбета Утемисова 1836-1838гг.
- •63) Национально-освободительное восстание казахов под руководством Кенесары-Касымова 1837-1847годах.
- •67) Переселенческая политика царизма в конце 19 - начале 20 веков и ее социально-экономические последствия.
- •68) Зарождение и развитие промышленности Казахстана в 19в.
- •69) Положение рабочего класса в Казахстане во второй половине 19 века - начале20 века.
- •73) Переселение уйгуров и дунган в Семиречье в конце 19 века.
- •74) Развитие образования в Казахстане в 19 веке начале 20 века.
- •77) Ш. Уалиханов - ученый, просветитель и его научное наследие.
- •78) Абай Кунанбаев - великий поэт и просветитель и его место в отечественной и мировой культуре.
- •79) Ы. Алтынсарин - педагог, просветитель и основатель детской литературы.
- •81) Казахская национальная интелегенция и ее роль в политической жизни Казахстана в начале 20в.
- •82) Казахская периодическая печать начала 20 века. (Дала уялаты, Айкап,Абай, Казах и др.
- •86) Партия Алаш и правительство Алаш-Орда (1917-1919гг.)
- •90) Национально-территориальное размежевание республик Средней Азии и Казахстана (1920-1925гг.) Объединение казахских земель в составе КазАсср.
- •92) «Малый Октябрь» Голощёкин в Казахстане. Политическая компания «Советизация казахского аула» в 1925-1927 годах.
- •94) Коллективизация сельского хозяйства в Казахстане. Конфискация имущества баев, раскулачивание, насильственное оседание казахов.
- •96) Голод 1931-1932 годов в Казахстане и его последствия.
- •100) Казахстан - арсенал фронта.
- •101) Казахстанцы на фронтах Великой Отечественной войны.
- •102) Межнациональные отношения в годы войны. Депортация отдельных народов в Казахстан.
- •103) Казахстан в послевоенные годы. Культурно - хозяйственные преобразования.
- •104) Освоение целинных и залежных земель в Казахстане и его последствия.
- •107) Кунаев д.А. - государственный и общественно- политический деятель.
- •112) Становление и развитие Казахстана как суверенного, независимого государства.
- •113) Формирование многопартийности в Казахстане. Политические партии и общественные движения.
- •114) Государственные символы Республики Казахстан.
- •118) Астана - столица независимого Казахстана. История перспективы переноса столицы.
- •119) История создания тенге - национальная валюта рк.
- •120) Роль политических партий и общественных движений на современном этапе развития общества.
- •125) Вклад н.А.Назарбаева в модернизации современной политической системы Республики Казахстан.
- •128) Рк - государство представитель обсе. Новые Международные инициативы.
- •129) Президент Республики Казахстан н.А.Назарбаев - лидер нации.
77) Ш. Уалиханов - ученый, просветитель и его научное наследие.
Шокан родился в 1835 году в крепости Кусмурун. Имя данное ему прирождении было Мухаммед – Канапия, а Шокан (Чокан) так ласкова называла его мать. Он закончил начальную частную аульную школу в Кульмуруне. Где овладел основами арабского, персидского языка. Шокана с детства привлекала наука. Осенью 1847 года 12- летний Шокан прибыл в Омск и был определён в Сибирский кадетский корпус. Шокан учился отлично. Уж здесь Шокан общался с крупными востоковедом Н.И.Березинфм, трудф хорошего побудили его заняться изучением средневековых восточных хроник. В 1853 году восемнадцатилетний Шокан заканчивает кадетский корпус в офицерском звании корнета. Обладая основательными научными знаниями и эрудицией, владея европейскими и восточными языками Шокан занимался научными исследованиями. В 1855 году участвует в большом путешествии по Центральному Казахстану, Тарбагатаю, Семиречью с генералом Г.Х.Гасфорта. В 1858-1859 годах совершает свою знаменитую поездку в Кашгар. После этого пишет труд о географии Восточного Туркестана «О состоянии Алтышара». 1859-1861 годах Шокан работает в Петербурге с русскими писателями А.Н.Бекетовым, А.Н.Майковым. В 1865 году в газете «Русский инвалид» публикуется последний труд Шокана Уалиханова о восстание дунган в Цинской империи. Работа «Абай», «Казахское родословие», «Следы шаманства у казахов», «О кочевках казахов» и д.р. послужили основой глубоко изучения истории и этнографии казахского народа.
78) Абай Кунанбаев - великий поэт и просветитель и его место в отечественной и мировой культуре.
Абай Кунанбай – улы (1845-1904 гг.) великий поэт, основатель казахской классической литературы, мыслитель и композитор. Абай ( настоящие имя Ибрагим) родился в 1845 году в Чингизских горах Семипалатинской области. Отец Абая – Кунанбай был правителем рода Тобыкты. Мать Улжан. Первоначальное образование получил в ауле у мулы. Абай знакомится в Семипалатинске с А.Леонтьевым, Н.И.Долгополовым. Абай призывал изучать язык и культуру русского народа. Абай был композитором, им были переведены на казахский язык песни из «Евгения Онегина» отрывки стихи и песни Абая широко распространились по казахским степям. Раздумья Абая о жизни запечатлелись в художественно – философской прозе «Галлию». В 1904 году Абай Кунанбаев умер спустя 40 дней после смерти его второго сына Магаул. 1-ы сые Абдрахман умер в 1895 году.
79) Ы. Алтынсарин - педагог, просветитель и основатель детской литературы.
Ыбрай Алтынсары – улы (1844-1889 гг.) выдающийся просветитель, общественный деятель, педагог – родился 20 октября 1841 года. В 1814 году умер отец Ыбырая. Ыбырай окончил школу при Оренбургской пограничной комиссии. За годы учебы Ыбырай был близок к известному востоковеду В.В.Григорьеву, часто посещал его дом и пользовался его библиотекой. После школы он работает писарем у своего деда Балгожи бия. В 1864 году Ыбырай назначается учителем в школе. В 1879 году Ыбырай Алтынсарин был назначен инспектором школ Тургайской области. Он являлся основоположником женского образования в крае, организует ремесленные и сельскохозяйственные школы, так же занимался организацией учебных заведений для подготовки учителей начальных школ, в городе Проицке. Для русско-казахских школ Ыбырай написал два учебных пособия «Киргизская хрестоматия» и «Основное руководство» по обучению киргиз русскому языку. Так же он собирал образцы устного творчества казахского народа. Пишет произведение «Кыпшак Сейткул» где одобряет изменения в жизни казахов, занимающихся земледелием. В произведениях «Байлык неде» ( В чём богатство?), « Таланты пайдасы» (Польза от стремления?) выражает свою мечту о жизни человека, надежду о светлом будущем казахского народа.