Методические рекомендации

К ЛАБОРАТОРНЫМ РАБОТАМ

по Психодиагностике

специальность: 020400 «Психология»

Хабаровск

2009

Лабораторная работа №1

Введение в психодиагностику

Продолжительность: 4 часа

Вопросы для подготовки к занятию:

1. Предмет, задачи, функции, основные направления психодиагностики.

2. Становление и развитие психодиагностики за рубежом и в России:

а) диагностика интеллекта;

б) диагностика личности;

3. Методология диагностики как исследовательской деятельности.

4. Типичные психодиагностические процедуры:

• основные классификации;

• анкеты, опросники, тесты — их основные различия;

• компьютерные и компьютеризованные тесты;

Методические пояснения для подготовки к семинарским занятиям

1. Психологическая диагностика изучает способы распознавания и измерения индивидуально-психологических особенностей человека (свойств его личности и особенностей интеллекта). Психодиагностика - наука и практика постановки психологического диагноза. При подготовке к семинару следует разобраться в понятиях «психологическая оценка», «психологический диагноз», «психологическое заключение». Определите основные задачи психодиагностики как теоретической науки и как области деятельности практического психолога. Сегодня выделились основные направления психодиагностики: образовательная, клиническая и профессиональная. Какие задачи решает каждое из направлений? Какими подходами измерения пользуется (идеографический и номотетический)? Чем

отличаются эти подходы?

2. Попытайтесь определить теоретические источники возникновения психодиагностики и объясните их связь с психодиагностикой. Составьте хронологические вектора значимых событий в развитии психодиагностики в России и за рубежом. Сравните.

3. В современной науке термином «методология» обозначают три разных уровня научного знания. Общая методология - совокупность общих принципов, способов организации научного знания и стандартов достоверности научного знания (принцип дополнительности, принцип детерминизма и т. д.). Частная методология - система частных принципов, постулатов, посылок, применяемых в конкретной области знания. Методические приемы и техники - множество методик диагностики. В психодиагностике методологическая основа практического применения конкретных методов как методов измерения и доказательства научного факта имеет неизмеримо большее значение, чем в естественных науках. Попытайтесь это доказать.

4. Существует много классификаций методов психодиагностического исследования:

• классификация Ананьева Б. Г. как интегративная система методов психологии;

• классификация Слободчикова В. И. и Исаева Е. И. как система методов естественно-научной и гуманитарной парадигм психологического знания;

Выделите собственно психодиагностические методы (Воспользуйтесь классификацией А. А. Бодалева и В. В. Столина). Сформулируйте отличия тестов, опросников и анкет.

Список рекомендуемой литературы

1. Анастази А. Психологическое тестирование / А. А. Анастази. - М.: ЭКСМО-Пресс,2001.

2. Бурлачук Л. Ф. Психодиагностика: учебник для вузов / Л. Ф. Бурлачук. - СПб.: Питер, 2003.

3. Общая психодиагностика / под ред. А. А. Бодалева, В. В. Столина. — М.: Изд-во МГУ, 1988.

4. Слободчиков В. И. Психология человека / В. И. Слободчиков, Е. И. Исаев. - М.: ШКОЛА-ПРЕСС, 1995.

5. Шевандрин Н. И. Основы психологической диагностики / Н. И. Ше- вандрин. - М.: ВЛАДОС, 2003. - Ч. 1