
- •Федеральное агентство по образованию
- •Федеральное агентство по образованию
- •1. Предмет, цели и задачи психодиагностики
- •2. История развития психодиагностики, основные проблемы, современное состояние
- •3. Требования и профессионально-этические нормативы в психодиагностике
- •4. Психометрические основы психодиагностики
- •5. Классификация и характеристика основных
- •6. Научные методы постановки психологического диагноза, принципы построения психологического заключения
- •7. Диагностика интеллектуального развития
- •8. Психодиагностика развития младенцев и дошкольников
- •9. Понятие психологической готовности. Основные проблемы и подходы. Проблемы диагностики школьной дезадаптации
- •10. Диагностика креативности
- •11. Диагностика специальных способностей. Понятие одаренности в представлениях российских ученых. Тесты достижений
- •12. Психодиагностические исследования личности. Личностные опросники. Проективные методы. Диагностика психических состояний
- •13. Диагностика социальных отношений, общения и совместной деятельности
- •14. Социально-психологические методы исследования семьи
- •Перечень учебной литературы
- •Методические рекомендации
- •Лабораторная работа №2 Психометрические основы психодиагностики Продолжительность: 4
- •Лабораторная работа №3 Психодиагностический процесс Продолжительность: 4
- •Лабораторная работа №4 Этика психодиагностического обследования Продолжительность: 4
- •Лабораторная работа №5 Психодиагностика как практическая деятельность психолога в дошкольном учреждении Продолжительность: 4 часа
- •Лабораторная работа №6 Психодиагностика как практическая деятельность психолога в школе Продолжительность: 6 часов
- •Лабораторная работа №7 Диагностика когнитивной сферы Продолжительность: 4 часа
- •Лабораторная работа №8 Диагностика личности Продолжительность: 6 часов
- •Лабораторная работа №9 Диагностика межличностных отношений Продолжительность: 4 часа
- •Методические материалы для различных видов контроля и самоконтроля результативности изучения дисциплины
- •Примерный перечень вопросов к экзамену
- •Федеральное агентство по образованию
- •Уточненный список учебной литературы в учебном году 2010/11
Уточненный список учебной литературы в учебном году 2010/11
Автор |
Название |
Вид издания |
Место издания, издательство, год и кол-во страниц |
Основная литература | |||
1. Акимова М.К, Гуревич К.М. (ред) |
Психологическая диагностика |
Учебник |
СПб.: ПИТЕР, 2005. |
2. Анастази А. |
Психологическое тестирование |
Учебник |
М.,1982 |
3. Богоявленская Д. Б. |
Интеллектуальная активность как проблема творчества |
Научное издание |
Ростов-на-Дону, 1983 |
4. Богоявленская Д. Б. |
Психология творческих способностей |
Научное издание |
М., 2002 |
5. Бодалев А.А., Стопин В.В. (ред) |
Общая психодиагностика |
Учебник |
М., 1998 |
6. Бурлачук Л.Ф. |
Психодиагностика |
Учебник |
СПб., 2003 |
7. Бурлачук Л. Ф. |
Словарь-справочник по психодиагностике |
Словарь-справочник |
Киев, 1989 |
8. Венгер А. Л. |
Психологические рисуночные тесты |
Научное издание |
М.: ВЛАДОС.2003. |
9. Гуткина Н. И. |
Психологическая готовность к школе |
Научное издание |
М., 1993. |
10. Крылов А.А., Маничев С.А. (ред) |
Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии |
Учебное издание |
СПб.: Питер, 2000. |
11. Личко А. Е. |
Диагностика характера подростков |
Научное издание |
М.,1995. |
12. Прихожан А. М. |
Тревожность у детей и подростков: психологическая природа и возрастная динамика |
Научное издание |
М., 2000. |
13. Собчик Л. Н. |
Психология индивидуальности |
Научное издание |
М., 2005. |
14. Шевандрин Н. И. |
Основы психологической диагностики. В 3-х кн. |
Учебное издание |
М.: ВЛАДОС, 2003. |
|
|
|
|
Дополнительная литература | |||
1. Анастази А. |
Психологическое тестирование |
Научное издание |
СПб., 2001 |
2. Бурменская В. Г. |
Возрастно-психологическое консультирование. Проблемы психического развития детей |
Научное издание |
М.,1990 |
3. Венгер Л.В., Холмовская В.В. |
Диагностика умственного развития дошкольников |
Научное издание |
М., 1978. |
4. Кравцова Е. Е |
Психологические проблемы готовности детей к обучению в школе |
Учебное издание |
М., 1991. |
5. Лаак Ян Тер |
Психодиагностика: проблемы содержания и методов |
Научное издание |
М; Воронеж, 1996. |
6. Леонтьев Д. А. |
Тест смысложизненных ориентации |
Научное издание |
М.,1992. |
7. Леонтьев Д. А. |
Тематический апперцептивный тест |
Научное издание |
М., 1998. |
8. Регуш Л.А. |
Практикум по наблюдению и наблюдательности |
Учебное издание |
СПб., 2001. |
9. Шмелев А. Г. |
Психодиагностика личностных черт |
Учебное издание |
СПб., 2002. |