На основе данных таблицы сделайте вывод об общей направленности реформ Екатерины II.

9. Почему время правления Екатерины II называют «золотым веком русского дворянства»? Перечислите мероприятия, которые проводились императрицей в интересах дворянства.

10. Заполните таблицу.

Российская империя в начале XIX в.

Территория, население, национальный состав
Социальная структура общества, характеристика сословий
Политический строй
Основные черты экономики

11. На какие периоды можно разделить события Отечественной войны 1812 г.? Составьте хронологическую таблицу важнейших из них.

12. Одной из характерных особенностей развития России после войны 1812 г. стало распространение либеральных идей и нарастание общественного движения, которое начало приобретать организованные формы. Каковы, по вашему мнению, причины этого явления? Почему декабристы называли себя «детьми 1812 года»? Назовите источники идеологии декабристов.

13. Одной из основных особенностей российского общественного движения начала XIX в. было то, что борьбу за либеральные преобразования, в отличие от Западной Европы, вела не буржуазия, а передовые представители дворянства. Каковы, по вашему мнению, причины этого явления?

14. Согласны ли вы с оценкой внутренней политики Николая Iкак «апогея самодержавия»? Аргументируйте свой ответ.

15. Назовите характерные особенности общественного движения в России в 30–50-х гг. XIX в. Дайте характеристику трем основным направления в общественной жизни России того времени: консервативному, либеральному и революционному. Составьте и заполните таблицу или схему, посвященную данному вопросу.

16. Почему эпоху правления Николая Iназывали «временем наружного рабства и внутреннего освобождения»?

17. Дайте определение понятию «либеральная идеология». Раскройте суть спора о судьбах России между славянофилами и западниками. Заполните таблицу.

	Славянофилы	Западники
Теоретики и наиболее известные сторонники
Характеристика взглядов (особое внимание уделить противоречиям между сторонниками этих течений)
Общие черты (точки соприкосновения) во взглядах западников и славянофилов

18. Назовите внешнеполитические и внутриполитические факторы, которыми была вызваны «Великие реформы» Александра II 1860–1870-х гг.

19. Определите и перечислите, какие возможности открыла реформа 1861 г. для экономического, социального и культурного развития страны. Какие положения реформы сдерживали это развитие? Заполните таблицу.

Отмена крепостного права

Прогрессивные черты реформы 1861 г.	Черты, способствовавшие сохранению пережитков крепостничества

20. Проанализируйте либеральные реформы 60–70-х гг. XIX в. Каковы итоги и историческое значение этих реформ? В процессе выполнения задания заполните таблицу.

Реформы Александра II

	Ситуация до реформы	Ситуация после реформы
Реформы местного самоуправления (Земская и городская)
Судебная реформа
Военная реформа
Реформы образования
Реформа печати
Финансовые и налоговые реформы

21. Дайте определение понятия «промышленный переворот». Ответьте на вопросы:

1. Каковы предпосылки промышленного переворота в России?

2. Каковы хронологические рамки промышленного переворота в России?

3. В чем заключаются техническая и социальная стороны промышленного переворота? Почему в России социальная сторона промышленного переворота проявилась значительно позже технической?

4. Каковы особенности и значение промышленного переворота в России?

22. В отечественной исторической науке существуют разные оценки характера правления Александра III. Одни говорят о «контрреформах» этого императора. Другие – о «консервативной модернизации» России в его царствование. Какой точки зрения придерживаетесь вы? Аргументируйте свой ответ.

23.На рубеже 1860–1870-х гг. формировалась идеология народничества, в которой выделялись три основных направления: «бунтарское» (М.А. Бакунин), «пропагандистское» (П.Л. Лавров) и «заговорщическое» (П.Н. Ткачев). Проанализируйте цели, тактику, методы борьбы и сравните эти три течения. Составьте сравнительную таблицу. Линии сравнения выделите самостоятельно.