- •1. Цели освоения дисциплины
- •2.Местодисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3.Компетенции обучающегося, формируемые
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •5. Образовательные технологии
- •Драматургия
- •Источники текстов
- •Учебная литература и исследования
- •Контрольные вопросы для зачета
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
4. Структура и содержание дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единиц 90 часов.
|
№
|
Раздел дисциплины |
Семестр |
Неделя семестра |
Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)* |
Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра)
Форма промежуточной аттестации (по семестрам) | |||
|
1 |
Литература петровского времени |
II |
1 |
|
|
|
|
|
|
2 |
Русская поэзия первой половины XVIII века (А. Кантемир, В. Тредиаковский, М. Ломоносов, А. Сумароков) |
II |
2 |
|
|
|
|
|
|
3 |
Русская драматургия первой половины XVIII века |
II |
3 |
|
|
|
|
|
|
4 |
Понятие литературных школ и направлений |
II |
4 |
|
|
|
|
|
|
5 |
Русская поэзия второй половины XVIII века |
II |
5 |
|
|
|
|
|
|
6 |
Сатирическая журналистика 1769-1774 годов |
II |
6-7 |
|
|
|
|
|
|
7 |
Русская проза второй половины XVIII века |
II |
8 |
|
|
|
|
|
|
8 |
Творчество Д.И. Фонвизина |
II |
9-10 |
|
|
|
|
|
|
9 |
Творчество Н.М. Карамзина |
II |
11-12 |
|
|
|
|
|
|
10 |
Поэзия Г.Р. Державина |
II |
13 |
|
|
|
|
|
|
11 |
Творчество А.Н. Радищева |
II |
14-15 |
|
|
|
|
|
|
12 |
Сатирическая деятельность И.А. Крылова |
II |
16 |
|
|
|
|
|
|
13 |
Характеристика литературного процесса последнего десятилетия XVIII века |
II |
17 |
|
|
|
|
|
|
14 |
Пути развития русской литературы конца XVIII – начала XIX вв. |
II |
18 |
Консультация перед зачетом |
|
|
|
зачет |
*Примечание: индивидуальный план не предусматривает по данной дисциплине у студентов-журналистов никаких дополнительных форм, кроме лекций и 1,7 часа консультации перед зачетом.
5. Образовательные технологии
6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
(Приводятся виды самостоятельной работы обучающегося, порядок их выполнения и контроля, дается учебно-методическое обеспечение (возможно в виде ссылок) самостоятельной работы по отдельным разделам дисциплины.
Указываются темы эссе, рефератов, курсовых работ и др. Приводятся контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.)
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
а) основная литература:
Обязательные тексты
Поэзия
Любовная песня: «Радость моя паче меры, утеха драгая...»
А.Д. Кантемир. Сатира VII. О воспитании. К князю Никите Юрьевичу Трубецкому
В.К. Тредиаковский. Стихи похвальные России
М.В. Ломоносов, а) Разговор с Анакреоном б) Ода на день восшествия на всероссийский престол ее величества государыни императрицы Елисаветы Петровны 1747г.
А.П. Сумароков, а) Любовная песня: «Не грусти, мой свет! Мне грустно и самой...» б) Эпистола о стихотворчестве («О вы, которые стремитесь на Парнас...»)
В.И. Майков. Елисей или Раздраженный Вакх
И.Ф. Богданович. Душенька. Древняя песнь в вольных стихах
М.Н. Муравьев. Ночь. Роща
Г.Р. Державин, а) На смерть князя Мещерского б) Фелица в) Русские девушки г) Евгению. Жизнь званская
Н.М. Карамзин. Осень
А.Н. Радищев. Вольность
