Раздел II. Современные операционные системы (14 часов)

Основные характеристики операционных систем. Обзор современных операционных систем. Файловая система, логическая и физическая организация данных. Программное обеспечение. Классификация пакетов прикладных программ.

Раздел III. Текстовый процессор MS Word (20 часов)

Текстовый редактор и текстовый процессор. Возможности работы с текстами документов в MS Word. Вставка объектов в документ. Создание списков. Вставка и оформление таблиц. Применение табуляции в документах.

Раздел IV. Табличный процессор MS Excel (20 часов)

Основные элементы окна. Форматирование и редактирование таблиц. Типы данных в электронных таблицах. Правила ввода формул и функций. Фильтрация, сортировка данных. Абсолютная и относительная адресация. Создание промежуточных итогов и сводных таблиц.

Способы создания и редактирование диаграмм. Типы диаграмм.

Раздел V. Создание баз данных средствами MS Access (22 часа)

Понятие баз данных, их назначение. Процесс создания базы данных средствами MS Access. Проектирование баз данных.

Правила создания таблиц. Виды таблиц. Типы и свойства данных. Типы связей и их применение при создании базы данных. Создание таблиц и связей. Создание запросов, форм и отчетов.

Раздел VI. Поиск информации в сети Internet (12 часов)

Поиск информации в сети Internet. Виды поиска информации в сети Интернет. Технология поиска информации в Internet. Предварительное формирование запроса на поиск только определенной информации. Использование логических операторов для построения сложного запроса. Топология компьютерных сетей. Адресация в Интернет. Принципы работы глобальной сети Интернет.

Раздел VII. Справочные правовые системы (18-20 часов)

Обзор справочно-правовых систем: «Гарант», «Консультант Плюс», «Кодекс», «Закон», «Референт», «Право» и т.д. Структура банка данных. Возможности поиска информации, работы с текстом и списками. Экспертные системы.

Основные направления информатизации судов в России. Государственная автоматизированная система «Правосудие». Ее подсистемы и сфера применения. Применение систем видеоконференцсвязи. Информационные киоски. Средства автоматизированной обработки первичной информации. Сайты судебных органов.

Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

Основная литература

1. М. В. Гаврилов, Информатика и информационные технологии: учебник для студентов вузов / М. В. Гаврилов. – М. Гардарики, 2006. *

2. Информатизация судов общей юрисдикции Российской Федерации / под ред. В.С. Чернявского. М. – 2000.*

3. Информатика и математика для юристов: учебник для студентов вузов, обучающихся по юридическим специальностям / [С. Я. Казанцев и др.] под ред. С.Я. Казанцева, Н. М. Дубининой. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ - ДАНА, 2006.*

4. Карпов Б. Microsoft Access 2000: справочник – СПб: Питер, 2001.*

5. Квачко В.Ю., Королев В.Т., Ловцов Д.А., Радионов В.В. Информатика и математика. - М.: РАП, 2006. *

6. Квачко В.Ю., Королев В.Т., Радионов В.В. Информатика в юриспруденции. Руководство к практическим занятиям. - М.: РАП, 2006.*

7. Попов А.А. Excel: практическое руководство – М.: ДЕСС, 2004.*

8. Симонович С.В. Информатика для юристов и экономистов. – СПб.: Питер, 2002. *

9. Советов Б.Я., Информационные технологии: учеб. для вузов \ Б.Я. Советов, В.В. Цхановский. – 3-е изд., стер. – М.: Высш. Шк., 2006. *

10. Турецкий В.Я. Математика и информатика – 3-е изд., испр. и доп. – М.: ИНФРА – М, 2006.

Дополнительная литература

1. Гиляревский Р.С. Основы информатики: курс лекций. – М.: Экзамен, 2003.

2. Могилев А.В., Пак Н.И., Хеннер Е.К. Информатика: учебное пособие для студентов пед. вузов –2-е изд. – М.: Издательский центр «Академия», 2003.

3. Романов В.П., Курбаков К.И., Партыка Т.Л., Попов И.И. Основы информатики: учебное пособие – М.: Экзамен, 2003.

4. Симонович С.В. Информатика. Базовый курс. 2-е издание. – СПб.: Питер, 2005.

5. Степанов В.В. Microsoft Access 2003 для начинающих М.: Аквариум, 2004.

6. Информатика: учебник/под ред. В.В. Трофимова.-М.: изд-во Юрайт; Высшеее образование.2010.- 911с. –(Университеты России).

Программное обеспечение и Интернет – ресурсы

1. Операционная система Microsoft Windows.

2. Пакет офисных программ Microsoft Office.

3. http://citforum.ru – большой учебный сайт по технике и новым технологиям

4. http://www.ict.edu.ru – портал "Информационно-коммуникационные технологии в образовании".

5. http://www.iot.ru – портал Информационных образовательных технологий.

6. http://www.komitet5.km.duma.gov.ru – сайт Комитета Государственной Думы по информационной политике, информационным технологиям и связи.

7. http://biznit.ru – сайт о применении информационных технологий в различных областях.

8. www.consultant.ru – официальный сайт ЗАО «Консультант Плюс».

9. www.garant.ru – официальный сайт ООО «НПП Гарант-Сервис».

10. www.kodeks.ru – официальный сайт информационно-правового консорциума «Кодекс».

11. http://www.law.edu.ru – федеральный правовой портал

12. http://www.rg.ru/ - официальный сайт «Российская газета».

13. http://pravo.fso.gov.ru/ - Официальный интернет-портал правовой информации.

Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы

1. Справочная правовая система «Консультант Плюс».

2. Справочная правовая система «Гарант».

3. Поисковые системы Интернета.

Материально-техническое обеспечение дисциплины

1. Компьютерный класс, оборудованный для проведения практических работ средствами оргтехники, персональными компьютерами, объединенными в сеть с выходом в Интернет

2. Установленное лицензионное программное обеспечение.

Цели и задачи самостоятельной работы студентов:

• систематизация и закрепление полученных теоретических знаний и практических умений студентов;

• углубления и расширения теоретических знаний;

• формирование умений использовать нормативную, правовую, справочную документацию специальную литературу;

• развития познавательных способностей и активности студентов: творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности;

• формирования самостоятельности мышления, способностей к саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации;

• развития исследовательских умений.

Выделяют два вида самостоятельной работы:

• аудиторная;

• внеаудиторная.

Аудиторная самостоятельная работа по дисциплине выполняется студентом на учебных занятиях под непосредственным руководством преподавателя и по его заданию. Студентам следует подготовить ответы на теоретические вопросы, предусмотренные тематическим планом практических занятий и выполнять самостоятельно итоговые задания по каждой теме компьютерного практикума.

Внеаудиторная работа выполняется студентом по заданию преподавателя, но без его непосредственного участия. Предполагает подготовку рефератов, докладов презентаций для более глубокого изучения материала. Студентам могут быть предложены внеаудиторные самостоятельные работы по разделам, представляющие собой семестровые задания.

Виды самостоятельной работы:

Чтение учебной литературы, конспектирование текстового материала, закрепление полученных знаний на практических примерах, составление докладов и презентаций по вопросам программы, подготовка рефератов, решение конкретных задач при помощи соответствующих программных средств, осуществление поиска правовой информации с помощью информационных технологий, составление схем, графиков, таблиц для обобщения и систематизации изученного материала, проведение самоконтроля.

Методы контроля самостоятельной работы

1. Проверка продукта творческой деятельности, представленного в письменной, электронной или печатной форме,

2. прослушивание докладов и сообщений,

3. проверка решения задач с использованием компьютерных программ,

4. проведение контрольной работы.

На самостоятельное изучение материала студентам заочной формы обучения отводится 136 и 138 часов. Студентам необходимо самостоятельно изучить темы, включенные в программу.

Кроме того, студентам рекомендовано просмотреть задания для самоконтроля и расширить полученные знания поиском материала для докладов и рефератов.

После изучения вопросов программы необходимо выполнить контрольное задание.