
- •Вопрос 1. Смысл понятия романтизм.
- •Вопрос 2. Романтизм как метод и направление в литре.
- •Вопрос 3. Йенский период нем. Романтизма.
- •Вопрос 4. Философ. И эстетика Новалиса.
- •Вопрос 5. Роман Новалиса «Генрих фон Офтердинген».
- •Вопрос 6. Возникнов образа «голубой цветок».
- •Вопрос 7. Эстетика философ. Шлегеля. «Люцинда»
- •Вопрос 8. Романтич. Ирония в эстетике йенских романтиков.
- •Вопрос 9. Творчество л. Тика.
- •Вопрос 10. Тема музыки в эстетике и прозе Вакенродера.
- •Вопрос 11. Философия, этика и эстетика Гёльдерлина.
- •Вопрос 12. Поэзия Гёльдерлина.
- •Вопрос 13. Гейдельбергский этап романтизма.
- •Вопрос 14. Деятельность а. Фон Арнима и к. Брентано.
- •Вопрос 15. «Изабелла Египетская» а. Фон Арним.
- •Вопрос 16. Трагическое мировосприятие г. Клейста.
- •Вопрос 17. Нравственный смысл тени в новелле а. Шамиссо «Удивительная история Петера Шлемеля».
- •Вопрос 18. Кольцевая композиция в поэзии и новелле к. Брентано «История Касперле и прекрасной Аннерль»
- •Вопрос 19. Эволюция романтических воззрений в произведениях Эйхендорфа.
- •Вопрос 20. Творчество Гофмана – общая характеристика.
- •Вопрос 21. Форма и содержание двоемирия в новелле Гофмана «Дон Жуан».
- •Вопрос 22. Романтическая ирония как основа видения мира и создания главного символа в «Крошке Цахесе» Гофмана.
- •Вопрос 23. Романтич.Гротеск как основа видения мира и создания главного символа в «Крошке Цахесе».
- •Вопрос 24. Своеобразие композиции в «Коте Мурре» Гофмана.
- •Вопрос 25. Своеобразие комп-ии «Серапионовы братья» и принцип Серапиона.
- •Вопрос 26. Творец и произ-ния ис-ва в новеллах Гофмана.
- •Вопрос 27. Английский романтизм: общая характеристика.
- •Вопрос 28. Образы и идеи у. Блейка.
- •Вопрос 29. Поэзия лейкистов: основные темы и жанры.
- •Вопрос 30. Эстетические воззрения и поэзия у.Водсворта.
- •Вопрос 31. Творчество с. Колриджа.
- •Вопрос 32. «Сказание о старом мореходе» с. Колриджа.
- •Вопрос 33. Романтический мир и романтич.Поэтика Тв-ва д. Китса.
- •Вопрос 34. Эстетические воззрения и Тв-во Шелли.
- •Вопрос 35. Сюжет и хар-ры в драме Шелли «Ченчи».
- •Вопрос 36. Творчество д.Г.Н. Байрона: основные проблемы и образы.
- •Вопрос 37. «Паломничество Чайльд Гарольда»
- •Вопрос 38. Лирика Байрона: проблемы и поэтика.
- •Вопрос 39. Восточные поэмы: своеобразие хронотопа, композиции, проблематики, эволюции героя.
- •Вопрос 40. Проблематика и жанровые черты мистерии «Каин».
- •Вопрос 41. Роман «Дон Жуан»: переосмысление прежних проблем и образов, изменение в жанровой форме.
- •Вопрос 42. Творчество в.Скотта.
- •Вопрос 43. Историч.Роман в.Скотта: концепция истории, связь чел. И внеш.Мира.
- •Вопрос 44. Французский романтизм. Основные представители.
Вопрос 23. Романтич.Гротеск как основа видения мира и создания главного символа в «Крошке Цахесе».
Годы 1815—1830 в Германии, как и во всей Европе, — глухое время режима Священного союза. В немецком романтизме в этот период происходят сложные процессы, существенно меняющие его характер. В частности, усиливаются черты трагизма, свидетельством чему является прежде всего творчество Эрнста Теодора Амадея Гофмана (1776—1822). Относительно недолгий творческий путь писателя — 1808—1822 гг. — охватывает главным образом время посленаполеоновской реакции в Германии. Как художник и мыслитель Гофман преемственно связан с иенской школой. Он развивает многие идеи Ф. Шлегеля и Новалиса, например учение об универсальной поэзии, концепции романтической иронии и синтеза искусств. Музыкант и композитор, автор первой романтической оперы («Ундина», 1814), художник-декоратор и мастер графического рисунка, Гофман как никто другой был близок к тому, чтобы не только осмыслить, но и практически осуществить идею синтеза. Сказка «Крошка Цахес, по прозванию Циннобер» (1819), как и «Золотой горшок», ошеломляет своей причудливой фантастикой. Программный гофмановский герой Бальтазар принадлежит к романтическому племени художников-энтузиастов, он обладает способностью проникать в сущность явлений, ему открываются тайны, недоступные разуму обыкновенных людей. В то же время здесь гротескно представлена карьера Цахеса — Циннобера, ставшего при княжеском дворе министром и кавалером ордена зелено-пятнистого тигра с двадцатью пуговицами. Сатира социально конкретна: Гофман обличает и механизм власти в феодальных княжествах, и социальную психологию, порождаемую самодержавной властью, и убожество обывателей, и, наконец, догматизм университетской науки. При этом он не ограничивается обличением конкретных носителей социального зла. Читателю предлагается поразмышлять над природой власти, над тем, как формируется общественное мнение, создаются политические мифы. Сказка о трех золотых волосках Цахеса приобретает зловещий обобщающий смысл, становясь историей о том, как доводится до абсурда отчуждение результатов человеческого труда. Перед властью трех золотых волосков утрачивают значение таланты, знания, моральные качества, даже любовь терпит крушение. И хотя сказка имеет счастливый конец, он, как и в «Золотом горшке», достаточно ироничен. В пределах романтического мировосприятия и художественными средствами романтического метода изображается одно из больших зол современной общественной системы. Однако несправедливое распределение духовных и материальных благ казалось писателю фатальным, возникшим под действием иррациональных фантастических сил в этом обществе, где властью и богатством наделяются люди ничтожные, а их ничтожество, в свою очередь, силой власти и золота превращается в мнимый блеск ума и талантов. Развенчивание же и свержение этих ложных кумиров в соответствии с характером мировоззрения писателя приходит извне, благодаря вмешательству таких же иррациональных сказочно-волшебных сил (чародей Проспер Альпанус в своем противоборстве с феей Розабельверде покровительствующий Балтазару), которые, по мнению Гофмана, и породили это уродливое социальное явление. Сцену возмущения толпы, врывающейся в дом всесильного министра Циннобера после того, как он лишился своего магического очарования, конечно, не следует воспринимать как попытку автора искать радикальное средство устранения того социального зла, которое символизируется в фантастически-сказочном образе уродца Цахеса. Это всего лишь одна из второстепенных деталей сюжета, отнюдь не имеющая программного характера. Народ бунтует не против злого временщика-министра, а лишь насмехается над отвратительным уродцем, облик которого наконец предстал перед ними в своем подлинном виде. Гротескна в рамках сказочного плана новеллы, а не социально-символична и гибель Цахеса, который, спасаясь от бушующей толпы, тонет в серебряном ночном горшке.