- •Введение в языкознание
- •2 Семестр
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Календарный план-график
- •Планы семинарских занятий
- •Термины к семинару № 1
- •Термины к семинару №2
- •Термины к семинару № 3
- •Термины к семинару № 4
- •Термины к семинару № 5
- •Термины к семинару № 6
- •Термины к семинару № 7
- •Термины к семинару № 8
- •Вопросы к письменной работе
Дополнительная литература
Crystal D. The Cambridge Encyclopedia of Language. – 2d ed. – Cambridge: CUP, 1997. – 489 p.
Crystal D. The Cambridge Encyclopedia of the English Language. – Cambridge, New York, Melbourne: CUP, 1995. - 489 p.
Lebedko M. Culture Bumps: Overcoming Misunderstandings in Cross-Cultural Communication. – Vladivostok: Far Eastern University Press? 1999. - 195 p.
Ахманова О.С. Словарь лингвистических терминов. – м.: Сов. Энциклопедия, 1966. – 607 с.
Гируцкий А.А. Введение в языкознание. – Минск: ТетраСистемс, 2003
Зиндер Л.Р. Введение в языкознание: Сб. задач. Доп. МВиССО СССР в качестве учебного пособия. – М.: Высшая школа, 1987. – 176 с.
Камчатнов А.М., Николина Н.А. Введение в языкознание: уч. пос. Рек. УМО по пед. образ. – М.: Флинта, Наука, 2001.
Кодухов В.И. Введение в языкознание. – М.: Просвещение, 1979
Кочергина В.А. Введение в языкознание. – М.: Академический проект: Гаудеамус, 2004. – 272 с.
Мечковская Н.Б. Общее языкознание: Структурная и социальная типология языков: Учеб. пособие. Рек. УМО вузов РФ. – М.: Флинта, Наука, 2001. – 312 с.
Назарян А.Г. Французско-русский учебный словарь лингвистической терминологии. – М.: Высшая школа, 1989. – 447 с.
Прошина З.Г. Английский язык и культура народов Восточной Азии. – Владивосток: Изд-во Дальневост. ун-та, 2001. – 476 с.
Розенталь Д., Теленкова М.А. Словарь-справочник лингвистических терминов. – М.: Просвещение, 1976 и др. – 543 с.
Русский язык: Энциклопедия. / Гл. ред. Ю.Н.Караулов. – Изд. 2-е, перераб. – М.: Большая Российская энциклопедия, Дрофа, 1997. – 703 с.
Супрун А.Е. Лекции по языковедению. – Минск: Изд-во БГУ, 1978. – 142 с.
Шайкевич А.Я. Введение в лингвистику. – М.: Академия, 2005. – 400 с .
Ягелло М. Алиса в стране языка: тем, кто хочет понять лингвистику. Пер. с франц. – М.: УРСС, 2003. – 192 с.
Календарный план-график
Неделя |
Тема |
Тип занятия |
Тест |
1 |
Язык как предмет языкознания |
Лекция 1 |
|
2 |
Происхождение и развитие языка. Язык как динамическое явление.
|
Сем.№ 1 |
Тест 1 |
3 |
Разнообразие языков.
|
Лекция 2 |
|
4 |
Классификация языков. |
Сем. № 2 |
Тест 2 |
5 |
Социальная сущность языка.
|
Лекция 3 |
|
6 |
Язык как особое общественное явление. Язык, мышление, культура. Язык и речь. |
Сем. № 3 |
Тест 3 |
7 |
Язык как системно-структурное образование. |
Лекция 4 |
|
8 |
Основные языковые уровни и единицы системы языка. Фонетика и фонология. |
Сем. № 4 |
Тест 4 |
9 |
Грамматика как система. |
Лекция 5 |
|
10 |
Грамматический строй языка. |
Сем. № 5 |
Тест 5 |
11 |
Морфемика. Лексическая система языка. |
Лекция 6 |
|
12 |
Морфемика. Слово как номинативная единица языка. |
Сем. № 6 |
Тест 6 |
13 |
Лексический строй языка. Фразеология. |
Лекция 7 |
|
14 |
Системные отношения в лексическом строе языка. Фразеология.
|
Сем. № 7 |
Тест 7 |
15 |
Язык как знаковая система |
Лекция 8 |
|
16 |
Язык как знаковая система. |
Сем. № 8 |
Тест 8 |
17 |
Теория и история письма. |
Лекция 9 |
|
18 |
Теория и история письма |
Сем. № 9 |
Тест 9 |