Пропонуються такі орієнтовні напрями для вибору теми курсової роботи:

1. Аналіз системоутворюючих законів загальної екології.

2. Антропогенний вплив на процес кругообігу ( на конкретному прикладі).

3. Вплив абіотичних факторів на життєдіяльність організмів ( на конкретному прикладі).

4. Вплив антропогенного фактора на життєдіяльність організмів ( на конкретному прикладі).

5. Вплив біотичних факторів на життєдіяльність організмів ( на конкретному прикладі).

6. Вплив взаємодії екологічних факторів на життєдіяльність організмів

( на конкретному прикладі).

7. Вплив екологічних факторів (біотичних, абіотичних, антропогенних ) на стійкість біоти певної території України.

8. Вплив екологічних факторів на розподіл організмів у популяції (на конкретному прикладі).

9. Вплив екологічних факторів на стійкість біоти долини річок України (на прикладі конкретної річки).

10. Вплив особливостей біоценозів річки на якість води (на прикладі конкретної річки).

11. Вплив особливостей біоценозів річки на якість води (на прикладі конкретної річки).

12. Вплив структури популяції на її стійкість до дії зовнішніх факторів (на конкретному прикладі).

13. Оцінка впливу зміни фізико-хімічних показників середовища на стійкість екосистеми ( на конкретному прикладі).

14. Оцінка впливу ксенобіотиків на адаптивні можливості організмів (на конкретному прикладі).

15. Оцінка стану природного середовища методом біоіндикації.

16. Практичне застосування законів продуктивності екологічних систем.

17. Роль живої речовини в забезпеченні стійкості біосфери.

18. Синекологічні наслідки антропогенного впливу на біотоп ( на конкретному прикладі).

19. Синекологічні наслідки впливу абіотичних факторів на біотоп ( на конкретному прикладі).

20. Синекологічні наслідки впливу біотичних факторів на біотоп ( на конкретному прикладі).

2.4. Оцінювання знань студентів

2.4.1. Рейтингові оцінки із змістових модулів

Термін навчання, тижні	Номер змістового модуля	Навчальне навантаження, год.	Кредити ECTS	Рейтингова оцінка, бали
				R min	R max
1 - 8	1	36	1	60/42	100/70
9 - 17	2	36	1	60/42	100/70
Всього		72	2	42	70
Залік				18	30
18 - 24	3	60	1,7	60/102	100/170
25- 30	4	40	1,1	60/66	100/110
31- 32	5	22	0,6	60/36	100/60
33-35	6	22	0,6	60/36	100/60
Всього		144	4	42	70
Іспит				18	30

2.4.2. Співвідношення між національними та ects оцінками і рейтингом з дисципліни „Загальна екологія”

Оцінка національна	Оцінка ECTS	Визначення ECTS	Рейтинг з дисципліни, бали
Відмінно	А	Відмінно– відмінне виконання лише з незначною кількістю помилок	90-100 (0,9 – 1.0) ∙Rдис.
Добре	В	Дуже добре– вище середнього рівня з кількома помилками	82-89 (0,82 – 0,89) ∙Rдис.
	С	Добре– робота середнього рівня без грубих помилок	75-81 (0,75 – 0,81) ∙Rдис.
Задовільно	D	Задовільно– робота середнього рівня з допущенням грубих помилок	66-74 (0,66 – 0,74) ∙Rдис.
	E	Достатньо– робота нижче середнього рівня з допущенням грубих помилок	60-65 (0,60 – 0,65) ∙Rдис.
Незадовільно	FX	Незадовільно –необхідно серйозно доопрацювати матеріал курсу	35-59 (0,35 – 0,59) ∙Rдис.
	F	Незадовільно-потрібна серйозна подальша робота	1-34 (0,01 – 0,34) ∙Rдис.