Минобрнауки России фгбоу впо «Вятский государственный гуманитарный университет»

Факультет Естественно-географический

Кафедра биологии

Курсовая работа по психологии

История психоанализа (теоритическое исследование)

Выполнила:

студентка 2 курса факультета естественно-географического

группы ПБЗ-2 заочной формы обучения

Соколова Татьяна Дмитриевна

_____________________/подпись/

Научный руководитель:

канд. психол. наук, доцент

кафедры общей и специальной психологии

Муллагалиева Анастасия

Викторовна

_____________________/подпись/

КИРОВ

2013

Оглавление

Содержание…………………………………………………………………….	2
Введение……………………………………………………………………….	3
Глава I «История психоанализа»…………………………………………	5
Понятие психоанализа………………………………………………	5
Древо психоаналитического познания………………………………	6
Предпосылки зарождения психоанализа…………………….	7
Распространение психоаналитической мысли в Европе ХХ в.	8
Классическая теория психоанализа З. Фрейда………………	9
Последователи З. Фрейда - К. Юнг и А. Адлер…………………...	14
Аналитическая психология К. Юнга…………………………..	14
Индивидуальная психология А. Адлера………………………	16
Глава II «Психоанализ и педагогика»……………………………………	21
Из истории психоаналитической педагогики………………………	21
Использования психоаналитических идей и концепций при воспитании и обучении детей…………………………………………	24
Заключение…………………………………………………………………….	27
Библиографический список…………………………………………………..	28

Введение.

С древних времен пытливые умы философов пытались постичь тонкости человеческой души, природу человека и те взаимосвязи, которые имеют место между личностью и обществом, индивидом и культурой. С развитием науки психологии было разработано множество теорий и направлений. Одним из самых известных направлений является теория психоанализа.

Психоанализ был разработан и получил свое название благодаря трудам невролога Зигмунда Фрейда в конце XIX — начале XX века. Ученики и последователи врача развивали психоанализ в различных направлениях, создавая свои теории,например теория аналитической психологии Юнга или индивидуальной психологии Адлера.

Современный психоанализ представлен множеством концепций развития личности. Все они, как и классическая теория психоанализа, оставили значительный след в интеллектуальной жизни людей XX в. и истории человеческого самопознания. Актуальность изучения данной темы обусловлена тем, что психоаналитическая теория оказала сильное воздействие на облик многих наук, в том числе и педагогики.

Цель работы: изучить теоритические основы психоанализа.

Объект: история психоанализа.

Предмет: психоанализ.

Задачи:

1. Изучить теоретико-методологические предпосылки возникновения психоанализа;

2. Описать этапы развития и становления психоанализа;

3. Раскрыть сущность и значение психоанализа Фрейда;

4. Проанализировать теории последователей З. Фрейда;

5. Привести примеры использования психоаналитических идей в воспитании.

Методы: теоритические (анализ, синтез, структурно-функциональный метод,сравнительно-сопоставительный метод).