- •Учебно-методический комплекс
- •Рабочая программа учебной дисциплины «Основы социологии»
- •1. Пояснительная записка
- •1.1. Цели и задачи освоения учебной дисциплины «Основы социологии»
- •1.2. Место дисциплины в структуре ооп впо
- •1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •Краткие методические рекомендации для преподавателя
- •3. Структура и содержание учебной дисциплины «Основы социологии»
- •3.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
- •3.2. Матрица соотнесения разделов / тем учебной дисциплины и формируемых в них профессиональных и общекультурных компетенций
- •3.3. Содержание разделов тем учебной дисциплины «Основы социологии»
- •Раздел 1. Введение в социологию
- •Тема 1.1. Предмет социологии и уровни научного знания.
- •Раздел 2. Социологическое видение общества
- •Тема 2.1. Сущность и строение общества.
- •Тема 2.2. Социальные институты современного общества.
- •Тема 2.3. Общество как социокультурная система.
- •Раздел 3. Социальная структура и организация общества
- •Тема 3.1. Социальное пространство и время.
- •Тема 3.2. Социальные статусы и роли.
- •Тема 3.3. Социальные группы.
- •Тема 3.4. Социальная организация.
- •Раздел 4. Социальная стратификация и неравенство
- •Тема 4.1. Социальная стратификация.
- •Тема 4.2. Бедность и неравенство.
- •Тема 4.3. Классы в современном обществе.
- •Тема 4.4. Социальная мобильность.
- •Раздел 5. Личность и общество
- •Тема 5.1. Личность как социальное существо.
- •Тема 5.2. Социальное действие и поведение.
- •Тема 5.3. Потребности и ценности.
- •Тема 5.4. Социализация и формирование своего «я».
- •Тема 5.5. Социальный контроль.
- •Тема 5.6. Социальное взаимодействие и его формы.
- •Тема 5.7. Коллективное поведение и коллективные действия.
- •Раздел 6. Социология в современном обществе
- •Тема 6.1. Глобализация социальных процессов.
- •3.4. Тематический план учебной дисциплины «Основы социологии» а) аудиторные занятия:
- •Б) самостоятельная аудиторная работа
- •В) занятия в интерактивных формах
- •Г) самостоятельная внеаудиторная работа
- •4. Методические указания для студентов
- •Раздел 1. Введение в социологию
- •Тема 1.1. Предмет социологии и уровни научного знания.
- •Раздел 2. Социологическое видение общества
- •Тема 2.1. Сущность и строение общества.
- •Тема 2.2. Социальные институты современного общества.
- •Тема 2.3. Общество как социокультурная система.
- •Раздел 3. Социальная структура и организация общества
- •Тема 3.1. Социальное время и пространство
- •Тема 3.2. Социальные статусы и роли
- •Тема 3.3. Социальные общности и группы
- •Тема 3.4. Социальная организация
- •Раздел 4. Социальная стратификация и неравенство
- •Тема 4.1. Социальная стратификация
- •Тема 4.2. Бедность и неравенство
- •Тема 4.3. Классы в современном обществе
- •Тема 4.4. Социальная мобильность
- •Примерные тестовые задания
- •Раздел 5. Личность и общество
- •Тема 5.1. Личность как социальное существо
- •Тема 5.2. Социальное действие и поведение
- •Тема 5.3. Потребности и ценности личности
- •Тема 5.4. Социализация и формирование «я» личности
- •Тема 5.5. Социальный контроль
- •Тема 5.6. Социальное взаимодействие и его формы
- •Тема 5.7. Коллективное поведение и коллективные действия
- •Раздел 6. Социология в современном обществе
- •Тема 6.1. Глобализация социальных процессов
- •5. Перечень основной и дополнительной литературы
- •6. Система оценки качества освоения студентами учебной дисциплины «Основы социологии» и формы текущего, промежуточного и итогового контроля
- •6.1. Шкала баллов по учебной дисциплине / модулю
- •Шкала баллов по учебной дисциплине
- •1 Семестр
- •2 Семестр
- •6.2. Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
- •6.2.1. Входной контроль знаний студентов
- •6.2.2. Межсессионная аттестация
- •6.2.3. Материалы для проведения промежуточной аттестации
- •6.3. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения итоговой аттестации
- •Примерный перечень вопросов к государственному экзамену по учебной дисциплине «Основы социологии»
Раздел 2. Социологическое видение общества
Тема 2.1. Сущность и строение общества.
Аудиторные занятия
Лекция 2.1. Сущность и строение общества.
План лекции:
Понятие общества и социального
Признаки общества
Типология обществ
Теории эволюции обществ
Самостоятельная аудиторная работа по теме:
|
№ п/п |
Вид самостоятельной работы |
Форма самостоятельной работы |
Форма отчетности |
|
1 |
Общая (единое задание для каждого студента группы) |
Составление конспекта, схемы |
Конспект и схема лекции |
Семинар 2. Эволюция и типология обществ
План:
Этапы эволюции человеческого общества.
Типология обществ: дописьменные, письменные; простые, сложные; традиционные, современные.
Неолитическая революция, явление модернизации, вестернизации и глобализации общества.
Задание по аудиторной самостоятельной работе: презентация докладов, схем докладов.
Литература: 1, 31, 32, 33.
Самостоятельная внеаудиторная работа по теме:
|
№ п/п |
Вид самостоятельной работы |
Форма самостоятельной работы |
Срок сдачи |
Форма отчетности |
|
2 |
Общая (единое задание для каждого студента группы) |
Работа над докладом |
К семинару 2 |
Доклад, схема доклада |
Форма текущего контроля по теме: анализ докладов и схем.
Вопросы для самопроверки:
Что такое процесс глобализации и какую роль играют средства массовой информации?
В каких значениях употребляется понятие «цивилизация»? Приведите примеры одной из них и кратко её охарактеризуйте.
Что такое индустриальное общество и когда оно возникло?
Когда появилось постиндустриальное общество? В чем выражаются его характерные особенности?
В чем проявляется многообразие форм социального развития в современном мире?
Что такое урбанизация? Назовите основные тенденции развития современных мегаполисов?
Что такое глобализация? В чем она проявляется?
Назовите и охарактеризуйте глобальные социальные проблемы современности.
Являются ли экологические проблемы человечества последствием глобализации, или же они стали реальностью вследствие недостаточно развитых международных отношений?
Тема 2.2. Социальные институты современного общества.
Аудиторные занятия:
Лекция 3. Социальные институты современного общества.
План лекции:
Понятие и признаки социального института
Типология социальных институтов
Эволюция и динамика социальных институтов
Самостоятельная аудиторная работа по разделу:
|
№ п/п |
Вид самостоятельной работы |
Форма самостоятельной работы |
Форма отчетности |
|
1 |
Общая (единое задание для каждого студента группы) |
Составление конспекта, схемы |
Конспект и схема лекции |
Форма текущего контроля по теме: анализ докладов и схем
Семинар 3. Характеристика основных социальных институтов общества
План:
Институт семьи: понятие, функции, классификация, жизненный цикл семьи.
Институт образования: понятие, состав, функции института образования.
Институт религии: динамика, функции религии.
Институт государства: возникновение, функции, структура.
Институт экономики: возникновение, функции, структура.
Задание по аудиторной самостоятельной работе: презентация схем докладов, обсуждение сводной таблицы «Сравнительная характеристика основных социальных институтов современного общества».
Литература: 1, 3, 4, 31-39, 46.
Методические рекомендации:
Заполнение сводной таблицы:
Общие положения: К семинару студент самостоятельно либо в группе заполняет предложенную таблицу. Таблица оформляется в виде электронного файла, каждая ячейка таблицы должна быть заполнена. Текст внутри ячеек должен быть структурирован и графически визуализирован (выделением, подчеркиванием и пр.). Требования к оформлению: Шрифт: 12, поля: по 2 с каждой стороны, интервал − одинарный. Критерии оценки: самостоятельность, визуализация материала, соответствие заданию.
Самостоятельная внеаудиторная работа по теме:
|
№ п/п |
Вид самостоятельной работы |
Форма самостоятельной работы |
Срок сдачи |
Форма отчетности |
|
3 |
Индивидуальная, групповая |
Подготовка докладов и заполнение сводной таблицы |
К семинару 3 |
Доклад, схема доклада, черновик заполненной таблицы «Сравнительная характеристика основных социальных институтов современного общества» |
Форма текущего контроля по теме: анализ докладов и сводной таблицы.
Вопросы для самопроверки:
Что такое семья? Раскройте это явление с разных сторон.
Чем различаются два понятия: семья как социальный институт и семья как малая группа?
Возможно ли рассмотрение указанных социальных институтов с позиции малой группы и организаций?