2. Фундаментальные или прикладные исследования

Фундаментальное исследование направлено на познание реальности без учета практического эффекта от применения знаний.

Прикладное исследование проводится в целях получения знания, которое должно быть использовано для решения конкретной практической задачи.

3. Монодисциплинарные или междисциплинарные исследования

Монодисциплинарные исследования проводятся в рамках отдельной науки.

Междисциплинарные исследованиятребуют участия специалистов различных областей и проводятся на стыке нескольких научных дисциплин.

4. Аналитические или комплексные исследования

Аналитическое исследованиенаправлено на выявление одного, наиболее существенного, по мнению исследователя, аспекта реальности.

Комплексное исследованиеориентируется на охват максимально возможного числа значимых параметров изучаемой реальности. Как правило, комплексные исследования проводятся с помощью системы методов и методик.

5. Поисковые, критические, уточняющие или воспроизводящие исследования

Поисковые исследованияпроводятся в том случае, если заявленная проблема ранее никем не ставилась или в исследовании предпринимается попытка ее решения новым методом. Научные работы такого рода направлены на получение принципиально новых результатов в малоисследованной области.

Критические исследованияпроводятся в целях опровержения существующих теорий, моделей, законов или для проверки того, какая из двух альтернативных гипотез точнее прогнозирует реальность. Критические исследования проводятся в тех областях, где накоплен богатый теоретический и эмпирический запас знаний и имеются апробированные методики для проведения экспериментов.

Уточняющие исследования направлены на установление области применения теорий или эмпирических закономерностей. Обычно имеющиеся научные результаты проверяются в новых условиях, видоизменяется объект или методика. Таким образом исследователи получают данные о том, на какую область реальности распространяется полученное ранее знание.

Воспроизводящее исследование основывается на точном повторении исследования предшественников для определения достоверности, надежности и объективности полученных результатов. В соответствии с естественно-научным подходом в психологии результаты любого исследования должны подтвердиться в ходе аналогичного эксперимента, проведенного специалистом, обладающим соответствующей квалификацией. Воспроизводящее исследование – основа всей науки. Следовательно, метод и методика исследования должны быть представлены в таком виде, чтобы у исполнителя повторного исследования не возникало трудностей с их адекватным воспроизведением.

Задание

Определите, какие из названных ниже тем являются темами проектов, а какие – темами научных исследований.

1. Архитектурно-планировочное решение детского парка «Аполло».

2. Влияние СМИ на формирование общественного мнения.

3. История развития рекламы в России.

4. Звуковой сигнализатор уровня воды.

5. Электронный учебник по информатике «Компьютер: вчера, сегодня, завтра».

6. История и современное состояние волонтёрского движения в России.

7. Справочник по вузам г. Кирова и России.

8. Особенности адаптации учащихся к условиям лицейского образования.

9. Определитель биологически активных точек.

10. Влияние типа личности учащегося на школьную успеваемость.

11. Проведение анимационных мероприятий в реабилитационном центре «Вятские увалы».

12. Ценностные ориентации современной российской молодежи.