9.1.2. Контроль модульних завдань

Впродовж семестру проводиться один модульний контроль. При виконанні модульного завдання оцінці підлягають теоретичні знання та практичні навики, яких набули студенти після опанування навчальної дисципліни. Модульний контроль (письмовий) проводиться у формі відповідей на теоретичні питання та розв’язання практичних завдань.

Студенти заочної форм навчаннявиконують модульне завдання, яке містить два теоретичні питання та одне практичне завдання. Кожне теоретичне питання оцінюється за шкалою 0; 1; 1,5 бали; практичне завдання - 0; 1; 2 бали за шкалою, яка подана в таблиці9. Максимальна кількість балів за виконання модульного завдання 5 балів.

Таблиця 9

Критерії диференціації оцінок модульних завдань

Бали	Критерії оцінювання
1,5(2)	Студент розкрив всебічні, концептуальні і глибокі знання програмного та додаткового матеріалу, а саме: дав правильну та вичерпну відповідь на питання, показав відмінні знання понятійного апарату і матеріалу різних літературних, розкрив вміння аргументувати своє ставлення до відповідних питань; правильно виконав практичне завдання, написав формули і пояснив відповідь
1	Студент розкрив всебічні, концептуальні і хороші знання програмного матеріалу, а саме: відповів на поставлене запитання, розв’язав задачу, але не спромігся переконливо аргументувати свою відповідь, помилився у використанні понятійного апарату, показав незадовільні знання літературних джерел.
0	Студент не розкрив знання основного учбово-програмного матеріалу в обсязі, достатньому для подальшого навчання та роботи за професією, а саме: дав неправильну або неповну відповідь на запитання, не розв’язав задачу, ухилився від аргументувань, показав незадовільні знання понятійного апарату і спеціальної літератури; взагалі нічого не відповів.

Зразок модульного завдання для заочної форми навчання відповідає зразку модульного завдання для денної форми навчання (див. п. 8.1.2)

9.1.3. Контроль за виконанням завдань для самостійного опрацювання

Перелік завдань для самостійного опрацювання для заочної форми навчання подано у карті самостійної роботи (табл.2. 2).

Вимоги до завдання 1.1(табл.2.2) та завдань 2.1-2.6 для заочної форми навчання відповідають вимогам п. 8.1.3 та 8.1.4. Критерії диференціації оцінок завдань індивідуальних завдань для самостійної роботи подано у таблиці 8.

Максимальна кількість балів, яку може отримати студент заочної форм навчанняза завдання1.1 з карти самостійної роботи складає 10 балів (із захистом робіт).

Крім завдання 1.1 для студентів заочної форми навчання передбачені завдання 2.1-2.6 (табл. 2.2). Студентизаочної форм навчаннямають вибрати одне із запропонованих завдань. Максимальна кількість балів, яку може отримати студентзаочної форм навчання за виконання кожного із задань 2.1-2.6 завданьскладає 5 балів(із захистом робіт).

Максимальна кількість балів, яку може отримати за завдання для самостійного опрацювання складає 15 балів.для самостійного опрацюванняпередбачає захистстудентами групи відповідно до встановленого графіку на семінарських заняттях або як індивідуально-консультативна робота.

Роботи мають бути здані студентами відповідно до терміну встановленого викладачам, але не пізніше ніж за два тижні до початку сесії.

Завдання для самостійного опрацювання (крім завдання 2.5 з табл 2.2 для заочної форми навчання) оцінюються за критеріями:

• самостійності виконання;

• логічності та деталізації викладу матеріалу;

• повноти й глибини виконання поставленого завдання;

• наявності ілюстрацій (таблиці, рисунки, схеми тощо);

• наявності власних висновків, пропозицій, бачень;

• вірності розрахунків;

• кількості використаних джерел (не менше трьох);

• використання актуальної реальної статистичної та фактичної інформації;

• відображення практичного досвіду;

• наявності критичного огляду літературних джерел;

• правильності оформлення.

Завдання 2.5"Вирішення розрахункових завдань"(з таблиці 2.2 для заочної форми навчання) оцінюються за критеріями:

• самостійне виконання;

• вірне позначення та застосування формул;

• вірне виконання розрахунків;

• якісне та повне пояснень виконання дій;

• вірне використання одиниць вимірювання;

• якісний економічний аналіз результатів;

• висновки (визначення негативних та позитивних тенденцій, можливих

ризиків;

• правильне оформлення.

Загальні вимоги до оформлення індивідуальних завдань.

Вимоги до оформлення робіт наведено у п. 7.1.3 та 7.1.4.

У випадку, якщо студент не виконав завдання 1.1 та (або) жодного з завдань 2.1-2.6, то за даний вид самостійної роботи він отримує 0 балів.

Загальна сума балів за поточний контроль складається із балів, які

студент отримав за модульний контроль та балів, отриманих за виконання індивідуальних завдань для самостійного опрацювання.

За рішенням викладача додаткові бали (до 5) за поточну успішність можуть присуджуватись за позанавчальну наукову діяльність студентів – участь у конференціях, підготовку наукових публікацій тощо. При цьому загальна кількість балів, що вносяться до відомості обліку поточної і підсумкової успішності за поточну роботу не може перевищувати 20 балів для заочної форми навчання.

Результати поточного контролю знань студентів вносяться до відомості обліку поточної і підсумкової успішності і враховуються при виставленні підсумкового балу за опанування дисципліни.