- •Міністерство освіти і науки україни
- •1. Тематичний план
- •Тематичний план
- •2. Зміст за темами Тема 1."Економіка праці та соціально-трудові відносини" як наука та напрям наукових досліджень
- •Тема 2. Праця як сфера життя людини та провідна компонента економічної діяльності
- •Тема 3. Система соціально-трудових відносин та їх регулювання
- •Тема 4. Ринок праці. Соціально-трудові відносини зайнятості
- •Тема 5. Трудовий потенціал. Людський капітал
- •Тема 6. Трудова діяльність: кількісні та якісні характеристики
- •Тема 7. Продуктивність праці
- •Тема 8.Організація, нормування та раціоналізація праці
- •Тема 9.Оплата праці
- •Тема 10.Планування та аналіз трудових показників
- •Тема 11.Інформаційне забезпечення, звітність, консалтинг і аудит у сфері праці
- •3. Плани семінарських (практичних) занять
- •3.1. Плани семінарських (практичних) занять для денної форми навчання практичне завдання 1: Тема 1. "Економіка праці та соціально-трудові відносини" як наука та напрям наукових досліджень (1 год.)
- •Тема 2. Праця як сфера життя людини та провідна компонента економічної діяльності (1 год.)
- •Тема 3. Система соціально-трудових відносин та їх регулювання (2 год)
- •Тема 3. Система соціально-трудових відносин та їх регулювання (2 год)
- •Тема 4. Ринок праці. Соціально-трудові відносини зайнятості.
- •Тема 5. Трудовий потенціал. Людський капітал (2 год.)
- •Практичне заняття №6: Тема 6. Трудова діяльність: кількісні та якісні характеристики (2 год.)
- •Тема 6. Трудова діяльність: кількісні та якісні характеристики (2 год.)
- •Практичне завдання №8: Тема 7. Продуктивність праці (2 год)
- •Практичне завдання № 9: Тема 7. Продуктивність праці (2 год)
- •Практичне завдання № 10:
- •Тема 8. Організація, нормування та раціоналізація праці (2 год.)
- •Практичне завдання № 11:
- •Тема 8. Організація, нормування та раціоналізація праці (2 год.)
- •Практичне завдання № 12:
- •Тема 9. Оплата праці (2 год)
- •Практичне завдання № 13:
- •Тема 9. Оплата праці (2 год)
- •Практичне завдання № 14:
- •Тема 9. Оплата праці (2 год)
- •Ситуаційна вправа: „Ефективність Єдиної тарифної сітки розрядів і коефіцієнтів з оплати праці працівників установ, закладів та організацій окремих галузей бюджетної сфери”;
- •Практичне завдання № 15: Тема 10. Планування та аналіз трудових показників (2 год.)
- •Практичне завдання № 16: Тема 11. Інформаційне забезпечення, звітність і аудит у сфері праці (2 год)
- •Тема 2. Праця як сфера життя людини та провідна компонента економічної діяльності (1 год.)
- •Тема 3. Система соціально-трудових відносин та їх регулювання (1 год)
- •Контактне заняття 2:
- •Тема 4. Ринок праці. Соціально-трудові відносини зайнятості (2 год).
- •Контактне заняття 3:
- •Тема 5. Трудовий потенціал. Людський капітал (2 год.)
- •Контактне заняття 4: Тема 6. Трудова діяльність: кількісні та якісні характеристики (2год.)
- •Контактне заняття 5: Тема 7. Продуктивність праці (2 год)
- •Контактне заняття 6:
- •Тема 8. Організація, нормування та раціоналізація праці (2 год.)
- •Контактне заняття 7:
- •Тема 9. Оплата праці (2 год)
- •Контактне заняття 8: Тема 10. Планування та аналіз трудових показників (1 год.)
- •Тема 11. Інформаційне забезпечення, звітність і аудит у сфері праці (1 год)
- •4. Плани навчальної роботи студента заочної форми навчання в міжсесійний період
- •5. Приклади типових завдань, що виносяться на екзамен типові задачі, що виносяться на іспит
- •Таблиця Населення України за економічною активністю (у віці 15-70 років, тис. Осіб)
- •Таблиця Населення України за зайнятістю та показники національних рахунків
- •6. Карта самостійної роботи студента
- •Карта самостійної роботи студента
- •Самостійної роботи студента з науки «_Економіка_праці та соціально-трудові відносини_»
- •Довідкова інформація:
- •7. Методики активації навчального процесу
- •8. Порядок поточного і підсумкового оцінювання з науки
- •8.1. Поточний контроль знань студентів
- •8.1.1 Контроль систематичності виконання самостійної роботи та активності на семінарських та практичних заняттях
- •8.1.2. Контроль модульних завдань
- •Зразок модульного завдання для денної та заочної форми навчання
- •8.1.3. Контроль за виконанням завдань для самостійного опрацювання
- •8.1.4 Вимоги до оформлення та змісту індивідуальних завдань з карти самостіної роботи
- •8.1.4.1 Вимоги до підготовки аналітичної записки за заданою тематикою (завдання 1.1)
- •1.1. Сутність заборгованості із заробітної плати: економічні, соціальні, правові та політичні аспекти
- •2.1. Аналіз заборгованості із виплати заробітної плати.
- •Динаміка заборгованості із виплати заробітної плати в Автономній Республіці Крим
- •Таблиця 2
- •2.2. Характеристика основних причин заборгованості із заробітної плати.
- •8.1.4.2. Орієнтовна тематика для критичного огляду наукових публікацій
- •8.1.4.3 Орієнтовна тематика для написання есе
- •8.1.4.4 Аналіз взаємозв’язку категорій та понять
- •Перелік категорій та понять:
- •8.1.4.5 Вимоги до змісту та оформлення звіту про результати виконання аналітико-правового завдання «ефективність норм трудового законодавства»
- •8.2. Підсумковий контроль знань студентів
- •9.Особливості поточного контролю знань студентів заочної форми навчання
- •9.1. Поточний контроль знань студентів заочної форми навчання
- •9.1.2. Контроль модульних завдань
- •9.1.3. Контроль за виконанням завдань для самостійного опрацювання
- •9.2. Підсумковий контроль знань студентів
- •10.Зразок екзаменаційного білета Зразок екзаменаційного білета для денноїтазаочної форми навчання
- •Екзаменаційний білет № ___
- •Таблиця Населення України за економічною активністю (у віці 15-70 років, тис. Осіб)
- •11. Список рекомендованої літератури
- •11. 1. Основна література
- •11.2. Додаткова література
Самостійної роботи студента з науки «_Економіка_праці та соціально-трудові відносини_»
для студентів всіх напрямів підготовки (спеціальностей ), крім 6505
освітньо-кваліфікаційного рівня бакалавр
Заочна форма навчання
|
СЕСІЙНИЙ ПЕРІОД | |||
|
№ заняття
|
Контактні заняття (теми відповідно до робочої програми) |
Форма занять і контролю |
Макс. кіл-ть балів |
|
За систематичність і активність роботи на контактних заняттях | |||
|
1.
|
Тема 1. "Економіка праці та соціально-трудові відносини" як наука та напрям наукових досліджень (самостійне опрацювання). Тема 2. Праця як сфера життя людини та провідна компонента економічної діяльності. Тема 3. Система соціально-трудових відносин та їх регулювання. |
Установча міні-лекція (конспект) |
1 |
|
Міні-семінар – розгорнута бесіда Тестовий контроль знань або виконання практичних завдань |
1 | ||
|
2. |
Тема 4.Ринок праці. Соціально-трудові відносини зайнятості.
|
Міні-лекція (конспект) |
1 |
|
Міні-семінар – дискусія Тестовий контроль, вирішення проблемних ситуацій, виконання розрахунково-аналітичних вправ або робота в малих групах |
1 | ||
|
3 |
Тема 5.Трудовий потенціал. Людський капітал.
|
Міні-лекція (конспект) |
1 |
|
Міні-семінар – дискусія Тестовий контроль, вирішення проблемних ситуацій, виконання розрахунково-аналітичних вправ або дискусія |
1 | ||
|
4.
|
Тема 6.Трудова діяльність: кількісні та якісні характеристики.
|
Міні-лекція (конспект) |
1 |
|
Міні-семінар – круглий стіл (дискусія) Тестовий контроль, вирішення проблемних ситуацій, виконання розрахунково-аналітичних вправ або дискусія |
1 | ||
|
5. |
Тема 7.Продуктивність праці. |
Міні-лекція (конспект) |
1 |
|
Міні-семінар – розгорнута бесіда Тестовий контроль, , виконання розрахунково-аналітичних вправ, робота у групах чи дискусія |
2 | ||
|
6.
|
Тема 8.Організація, нормування праці та раціоналізація праці.
|
Міні-лекція (конспект) |
1 |
|
Міні-семінар – розгорнута бесіда Тестовий контроль, , виконання розрахунково-аналітичних вправ, робота у групах чи дискусія |
1 | ||
|
7 |
Тема 9. Оплата праці.
|
Міні-лекція (конспект) |
1 |
|
Міні-семінар – розгорнута бесіда Тестовий контроль, , виконання розрахунково-аналітичних вправ, робота у групах чи дискусія
|
2 | ||
|
8.
|
Тема 10. Планування та аналіз трудових показників. Тема 11.Інформаційне забезпечення, звітність і аудит у сфері праці. |
Міні-лекція (конспект) |
1 |
|
Міні-семінар – дискусія Тестовий контроль знань або виконання практичних завдань |
1 | ||
|
|
20 | ||
|
За виконання модульних (контрольних) завдань |
| ||
|
6. |
Комплексна аудиторна самостійна контрольна робота |
Поточний модульний контроль |
10 |
|
Усього балів за контактні заняття |
30 | ||
|
міжСЕСІЙНИЙ ПЕРІОД | ||||
|
За виконання обов’язкових позааудиторних індивідуальних завдань | ||||
|
Види завдань |
Форма подання
|
Термін подання і реєстрація |
Форма контролю |
Макс. кіл-ть балів |
|
Підготовка аналітичної записки за обраною тематикою (з захистом) |
письмова або електронна за вибором викладача |
не пізніше ніж за два тижні до початку сесії на кафедру або на електронну пошту викладача (форму подачі визначає викладач) |
Захист і обговорення результатів за графіком «Дня заочника» |
10 |
|
Виконання розрахункових завдань, що розміщені на сайті (з захистом) |
письмова або електронна за вибором викладача |
не пізніше ніж за два тижні до початку сесії на кафедру або на електронну пошту викладача (форму подачі визначає викладач) |
Захист і обговорення результатів за графіком «Дня заочника» |
5 |
|
За виконання індивідуальних робіт за вибором (1-го завдання) | ||||
|
1. Критичний) огляд наукових публікацій за заданою тематикою 2. Написання есе за заданою тематикою 4. Аналіз категорій та понять за заданою тематикою 5. Виконання аналітико-правового завдання 6. Виконання завдань в рамках дослідницьких проектів кафедри (факультету)* |
письмова або електронна за вибором |
не пізніше ніж за два тижні до початку сесії на кафедру або на електронну пошту викладача (форму подачі визначає викладач) |
Захист і обговорення результатів за графіком «Дня заочника» |
5 |
|
Усього балів за виконання позааудиторних індивідуальних завдань |
20 | |||
|
Разом |
50 | |||
* За рішенням кафедри студентам, які брали участь у позанавчальній науковій діяльності — участь у конференції, підготовці наукових публікацій тощо — можуть присуджуватись додаткові бали за поточну успішність, але не більше 10 балів.
Форму подачі робіт (електронну чи друковану) визначає викладач за власним вибором та повідомляє на першій лекції. Власну електронну адресу викладач повідомляє студентам у випадку електронної подачі робіт. Електронні роботи студент має право відправляти на електронну пошту тільки з дозволу викладача.