- •Міністерство освіти і науки україни
- •1. Тематичний план
- •Тематичний план
- •2. Зміст за темами Тема 1."Економіка праці та соціально-трудові відносини" як наука та напрям наукових досліджень
- •Тема 2. Праця як сфера життя людини та провідна компонента економічної діяльності
- •Тема 3. Система соціально-трудових відносин та їх регулювання
- •Тема 4. Ринок праці. Соціально-трудові відносини зайнятості
- •Тема 5. Трудовий потенціал. Людський капітал
- •Тема 6. Трудова діяльність: кількісні та якісні характеристики
- •Тема 7. Продуктивність праці
- •Тема 8.Організація, нормування та раціоналізація праці
- •Тема 9.Оплата праці
- •Тема 10.Планування та аналіз трудових показників
- •Тема 11.Інформаційне забезпечення, звітність, консалтинг і аудит у сфері праці
- •3. Плани семінарських (практичних) занять
- •3.1. Плани семінарських (практичних) занять для денної форми навчання практичне завдання 1: Тема 1. "Економіка праці та соціально-трудові відносини" як наука та напрям наукових досліджень (1 год.)
- •Тема 2. Праця як сфера життя людини та провідна компонента економічної діяльності (1 год.)
- •Тема 3. Система соціально-трудових відносин та їх регулювання (2 год)
- •Тема 3. Система соціально-трудових відносин та їх регулювання (2 год)
- •Тема 4. Ринок праці. Соціально-трудові відносини зайнятості.
- •Тема 5. Трудовий потенціал. Людський капітал (2 год.)
- •Практичне заняття №6: Тема 6. Трудова діяльність: кількісні та якісні характеристики (2 год.)
- •Тема 6. Трудова діяльність: кількісні та якісні характеристики (2 год.)
- •Практичне завдання №8: Тема 7. Продуктивність праці (2 год)
- •Практичне завдання № 9: Тема 7. Продуктивність праці (2 год)
- •Практичне завдання № 10:
- •Тема 8. Організація, нормування та раціоналізація праці (2 год.)
- •Практичне завдання № 11:
- •Тема 8. Організація, нормування та раціоналізація праці (2 год.)
- •Практичне завдання № 12:
- •Тема 9. Оплата праці (2 год)
- •Практичне завдання № 13:
- •Тема 9. Оплата праці (2 год)
- •Практичне завдання № 14:
- •Тема 9. Оплата праці (2 год)
- •Ситуаційна вправа: „Ефективність Єдиної тарифної сітки розрядів і коефіцієнтів з оплати праці працівників установ, закладів та організацій окремих галузей бюджетної сфери”;
- •Практичне завдання № 15: Тема 10. Планування та аналіз трудових показників (2 год.)
- •Практичне завдання № 16: Тема 11. Інформаційне забезпечення, звітність і аудит у сфері праці (2 год)
- •Тема 2. Праця як сфера життя людини та провідна компонента економічної діяльності (1 год.)
- •Тема 3. Система соціально-трудових відносин та їх регулювання (1 год)
- •Контактне заняття 2:
- •Тема 4. Ринок праці. Соціально-трудові відносини зайнятості (2 год).
- •Контактне заняття 3:
- •Тема 5. Трудовий потенціал. Людський капітал (2 год.)
- •Контактне заняття 4: Тема 6. Трудова діяльність: кількісні та якісні характеристики (2год.)
- •Контактне заняття 5: Тема 7. Продуктивність праці (2 год)
- •Контактне заняття 6:
- •Тема 8. Організація, нормування та раціоналізація праці (2 год.)
- •Контактне заняття 7:
- •Тема 9. Оплата праці (2 год)
- •Контактне заняття 8: Тема 10. Планування та аналіз трудових показників (1 год.)
- •Тема 11. Інформаційне забезпечення, звітність і аудит у сфері праці (1 год)
- •4. Плани навчальної роботи студента заочної форми навчання в міжсесійний період
- •5. Приклади типових завдань, що виносяться на екзамен типові задачі, що виносяться на іспит
- •Таблиця Населення України за економічною активністю (у віці 15-70 років, тис. Осіб)
- •Таблиця Населення України за зайнятістю та показники національних рахунків
- •6. Карта самостійної роботи студента
- •Карта самостійної роботи студента
- •Самостійної роботи студента з науки «_Економіка_праці та соціально-трудові відносини_»
- •Довідкова інформація:
- •7. Методики активації навчального процесу
- •8. Порядок поточного і підсумкового оцінювання з науки
- •8.1. Поточний контроль знань студентів
- •8.1.1 Контроль систематичності виконання самостійної роботи та активності на семінарських та практичних заняттях
- •8.1.2. Контроль модульних завдань
- •Зразок модульного завдання для денної та заочної форми навчання
- •8.1.3. Контроль за виконанням завдань для самостійного опрацювання
- •8.1.4 Вимоги до оформлення та змісту індивідуальних завдань з карти самостіної роботи
- •8.1.4.1 Вимоги до підготовки аналітичної записки за заданою тематикою (завдання 1.1)
- •1.1. Сутність заборгованості із заробітної плати: економічні, соціальні, правові та політичні аспекти
- •2.1. Аналіз заборгованості із виплати заробітної плати.
- •Динаміка заборгованості із виплати заробітної плати в Автономній Республіці Крим
- •Таблиця 2
- •2.2. Характеристика основних причин заборгованості із заробітної плати.
- •8.1.4.2. Орієнтовна тематика для критичного огляду наукових публікацій
- •8.1.4.3 Орієнтовна тематика для написання есе
- •8.1.4.4 Аналіз взаємозв’язку категорій та понять
- •Перелік категорій та понять:
- •8.1.4.5 Вимоги до змісту та оформлення звіту про результати виконання аналітико-правового завдання «ефективність норм трудового законодавства»
- •8.2. Підсумковий контроль знань студентів
- •9.Особливості поточного контролю знань студентів заочної форми навчання
- •9.1. Поточний контроль знань студентів заочної форми навчання
- •9.1.2. Контроль модульних завдань
- •9.1.3. Контроль за виконанням завдань для самостійного опрацювання
- •9.2. Підсумковий контроль знань студентів
- •10.Зразок екзаменаційного білета Зразок екзаменаційного білета для денноїтазаочної форми навчання
- •Екзаменаційний білет № ___
- •Таблиця Населення України за економічною активністю (у віці 15-70 років, тис. Осіб)
- •11. Список рекомендованої літератури
- •11. 1. Основна література
- •11.2. Додаткова література
6. Карта самостійної роботи студента
Питання, що виникають у студентів стосовно виконання запланованих завдань, вирішуються на консультаціях, які проводяться згідно з графіками, затвердженими кафедрою.
Самостійна робота студентів над навчальною дисципліною "Економіка праці й СТВ" для всіх спеціальностей включає такі форми:
підготовка до семінарських (практичних) занять;
підготовка до виконання модульних (контрольних) завдань;
виконання індивідуальних домашніх розрахункових та аналітичних завдань;
підготовка аналітичної записки за заданою тематикою;
критичний огляд наукових публікацій за заданою тематикою;
написання есе за заданою тематикою;
аналіз взаємозв’язку категорій та понять за заданою тематикою;
презентація результатів наукового дослідження.
Всі завдання самостійної роботи студентів за вибором студента, виконуються у встановлені терміни, з відповідною максимальною оцінкою( та захистом результатів роботи) та передбачають певні форми звітності щодо їх виконання. Для денної форми навчання завдання 1.1 виконуються кожним без винятку студентом у процесі вивчення дисципліни, завдання 2.1-2.6 є альтернативними. Для заочної форми навчання підготовка аналітичної записки та виконання розрахункових завдань виконуються всіма студентами, завдання 1-6 є альтернативними. Тему аналітичної записки встановлює викладач.
Перелік завдань для самостійної роботи представлені у Карті самостійної роботи студентів, яка включається до "Методичних матеріалів щодо змісту та організації самостійної роботи студентів, поточного і підсумкового контролю їх знань", що розміщуються на сайті КНЕУ.
Кожен студент повинен роздрукувати для себе Карту самостійної роботи, та на власний розсуд визначитись з вибірковим елементом самостійної роботи, щоб набрати необхідну кількість балів за поточну успішність.
Після виконання обов’язкових та вибіркових завдань у встановлені терміни студент звітує викладачеві, а набрані ним бали проставляються у Журналі обліку поточної успішності студентів та враховуються як кількість балів за поточну успішність в навчальній роботі.
Таблиця 2.1
Карта самостійної роботи студента
з науки «Економіки праці та соціально-трудових відносин»
для студентів напряму підготовки «Економіка і підприємництво. Менеджмент»
галузі знань (спеціальності) всі, крім 6505
Денна форма навчання
|
№ семінарського (практичного, лабораторного) заняття |
Форма самостійної роботи студента |
Види семінарських (практичних, лабораторних) занять* |
Максимальна кількість балів | |
|
За систематичність і активність роботи на семінарських (практичних, лабораторних) заняттях | ||||
|
Змістовий модуль №1 | ||||
|
№ 1. –Тема 1. Економіка праці та соціально-трудові відносини як наука та напрям наукових досліджень Тема 2. Праця як сфера життя людини та провідна компонента економічної діяльності |
Попередня підготовка з визначених питань |
Семінар-розгорнута бесіда, робота в малих групах, ситуаційні справи, круглий стіл, тести. |
3 | |
|
№2 -Тема3. Система соціально-трудових відносин та їх регулювання |
Опрацювання проблемних ситуацій та теоретичних основ прослуханого лекційного матеріалу |
Семінар-розв’язання проблемних завдань , круглий стіл, робота у малих групах. |
0 | |
|
№3 -Тема3. Система соціально-трудових відносин та їх регулювання |
Відпрацювання виконання конкретних операцій |
Семінар – ділова гра, розв’язання ситуаційної вправи, робота у малих групах, тести. |
3 | |
|
№4-Тема 4. Ринок праці. Соціально-трудові відносини зайнятості
|
Аналіз конкретної виробничої ситуації та підготовка аналітичної записки |
Семінар-вирішення ситуаційних вправ, робота у малих групах, тести , виконання вправ нормативно-правового та розрахунково-аналітичного характеру. |
3 | |
|
№5- Тема5. Трудовий потенціал. Людський капітал. |
Підготовка пропозицій по обраній тематиці та опрацювання проблемних ситуацій |
Семінар -дискусія з елементами аналізу, ситуаційна вправа, робота в малих групах, виконання розрахунково-аналітичних вправ, тести, презентація з захистом індивідуальних робіт з карти самостійної роботи студентами групи відповідно до встановленого графіку |
3 | |
|
№ 6-Тема 6. Трудова діяльність: кількісні та якісні характеристики. |
Опрацювання теоретичних основ прослуханого лекційного матеріалу та підготовка з попередніх питань. Виконання розрахунково-аналітичних вправ. |
Семінар -виконання розрахунково-аналітичних вправ, презентація з захистом індивідуальних робіт з карти самостійної роботи студентами групи відповідно до встановленого графіку, тести, робота у малих групах. |
0 | |
|
№ 7-Тема 6. Трудова діяльність: кількісні та якісні характеристики. |
Аналіз конкретної виробничої ситуації |
Семінар -дискусія з елементами аналізу, презентація з захистом індивідуальних робіт з карти самостійної роботи студентами групи відповідно до встановленого графіку, тести, виконання розрахунково-аналітичних вправ. |
3 | |
|
№ 8-Тема 7. Продуктивність праці |
Опрацювання теоретичних основ прослуханого лекційного матеріалу та підготовка з попередніх питань. Виконання розрахунково-аналітичних вправ. |
Семінар- виконання розрахунково-аналітичних вправ, робота у групах, презентація з захистом індивідуальних робіт з карти самостійної роботи студентами групи відповідно до встановленого графіку, тести. |
0 | |
|
№ 9 -Тема 7. Продуктивність праці |
Опрацювання проблемних запитань. Виконання розрахунково-аналітичних вправ. |
Семінар –круглий-стіл, тести, виконання розрахунково-аналітичних вправ, презентація з захистом індивідуальних робіт з карти самостійної роботи студентами групи відповідно до встановленого графіку, тести. |
3 | |
|
Модульний контроль № 1 |
5 | |||
|
|
|
продовж. Табл. 2.1 | ||
|
|
|
|
| |
|
№10. Тема 8 Організація, нормування та раціоналізація праці |
Підготовка конкретних пропозицій щодо розв’язання поставленої проблеми. Виконання розрахунково-аналітичних вправ. |
Семінар –круглий стіл, виконання розрахунково-аналітичних вправ, презентація з захистом індивідуальних робіт з карти самостійної роботи студентами групи відповідно до встановленого графіку , тести, |
0 | |
|
№11. Тема 8 Організація, нормування та раціоналізація праці |
Аналіз конкретних виробничої ситуації, опрацювання проблемних запитань |
Семінар- виконання розрахунково-аналітичних вправ, тести, робота в малих групах, круглий стіл, презентація з захистом індивідуальних робіт з карти самостійної роботи студентами групи відповідно до встановленого графіку. |
3 | |
|
№12 Тема 9: Оплата праці |
Опрацювання теоретичних основ прослуханого лекційного матеріалу, підготовка з попередніх питань, опрацювання проблемних запитань, підготовка доповідей.Виконання розрахунково-аналітичних вправ. |
Семінар-дискусія, розв’язання ситуаційних та розрахунково-аналітичних вправ, тести, презентація з захистом індивідуальних робіт з карти самостійної роботи студентами групи відповідно до встановленого графіку. |
0 | |
|
№13 Тема 9: Оплата праці |
Аналіз конкретних ситуацій. Виконання розрахунково-аналітичних вправ. |
Семінар - виконання розрахунково-аналітичних вправ, ситуаційних вправ, тести, презентація з захистом індивідуальних робіт з карти самостійної роботи студентами групи відповідно до встановленого графіку. |
3 | |
|
№14 Тема 9: Оплата праці |
Підготовка конкретних пропозицій щодо розв’язання поставленої проблеми. Виконання розрахунково-аналітичних вправ. Виконання розрахунково-аналітичних вправ. |
Семінар- ділова гра, робота у малих групах, розв’язання ситуаційних та розрахунково-аналітичних вправ, тести, презентація з захистом індивідуальних робіт з карти самостійної роботи студентами групи відповідно до встановленого графіку. |
3 | |
|
№ 15 Тема 10. Планування та аналіз трудових показників |
Завчасна підготовка за визначеними темами. Виконання розрахунково-аналітичних вправ. |
Семінар-ділова-гра, виконання розрахунково-аналітичних вправ, тести, презентація з захистом індивідуальних робіт з карти самостійної роботи студентами групи відповідно до встановленого графіку. |
3 | |
|
№ 16. Тема 11. Інформаційне забезпечення і аудит у сфері праці |
Підготовка аналітичної інформаційної бази для роботи у малих групах |
Семінар- робота у малих групах, ділова гра, виконання розрахунково-аналітичних вправ |
0 | |
|
Усього балів за роботу на семінарських (практичних, лабораторних) заняттях |
30 | |||
|
За виконання модульних (контрольних) завдань** | ||||
|
Модуль №1 |
Написання модульної контрольної роботи |
5 | ||
|
Усього балів за модульний контроль |
5 | |||
|
За виконання індивідуальних завдань*** | ||||
|
Види індивідуальних завдань | ||||
|
1.1 Підготовка аналітичної записки за обраною тематикою |
10 | |||
|
2.1 Критичний огляд наукових публікацій за заданою тематикою |
5 | |||
|
2.2 Написання есе за заданою тематикою |
5 | |||
|
2.3 Аналіз взаємозв’язку категорій та понять за заданою тематикою |
5 | |||
|
2.4 Виконання аналітико-правового завдання |
5 | |||
|
2.5 Виконання завдань в рамках дослідницьких проектів кафедри |
5 | |||
|
Усього балів за виконання індивідуальних завдань |
15 | |||
|
Разом балів за СРС |
50 | |||
* Види семінарських (практичних, лабораторних занять) затверджуються робочою навчальної програми науки (дисципліни).
** Кількість модульних (контрольних) робіт з однієї науки (дисципліни) визначає кафедра. За семестр не повинно проводитись більше 2-х модульних (контрольних) робіт.
*** За рішенням кафедри студентам, які брали участь у позанавчальній науковій діяльності — в роботі конференцій, підготовці наукових публікацій тощо — можуть присуджуватись додаткові бали за поточну успішність, але не більше 10 балів.
Таблиця 2.2