После прохождения практики студент обязан:

• своевременно представить на кафедру групповому руководителю отчетную документацию о практике;

• защитить отчет о практике;

• принять участие в итоговой конференции.

5. Структура и содержание учебной практики

Общая трудоемкость ознакомительной практики составляет 3 модульных кредита, всего 108 часов.

№ п/п	Название этапа практики и виды учебной работы	Форма контроля
	Подготовительный этап, включающий: выбор места прохождения практики; организационное собрание; инструктаж по поиску информации в соответствии с целями и задачами практики в организации; составление индивидуального плана прохождения практики; получение материалов для прохождения практики (дневник, программа).	Собеседование с руководителем практики от кафедры
	Основной этап, включающий: выполнение программы учебной (производственной) практики; изучение информационных справочно-правовых систем; ознакомление со структурой и работой судебных и правоохранительных органов; изучение материалов и документов по месту прохождения практики; сбор, обработка и анализ полученной информации; ведение дневника прохождения практики.	Контроль со стороны руководителя практики по месту ее прохождения
	Подготовка отчета по практике: обработка и анализ полученных материалов по результатам практики с учетом рецензии преподавателя, подготовка к дифференцированному зачету.	Рецензирование преподавателем отчета по практике
	Аттестация по итогам практики: - представление отчетных документов о прохождении практики на кафедру; - подготовка к защите практики; - защита отчета о практике.
	Дифференцированный зачет по модулю

Для каждого этапа практики групповым руководителем практики могут быть сформированы конкретные задания.

Например, на первом этапе практики предусматривается знакомство с местом прохождения практики с целью изучения системы управления, масштабов и организационно-правовой формы организации.

На следующем, втором, этапе практики студентам может быть предложено изучить состав и содержание реально выполняемых функций определенного структурного подразделения организации, выявить механизмы взаимодействий с другими подразделениями, сформулировать предложения по совершенствованию деятельности организации структурного подразделения.

На третьем этапе студенты могут выполнять индивидуальное задание, выдаваемое руководителем практики от организации непосредственно на месте прохождения практики.

В процессе прохождения практики могут применяться следующие научно-исследовательские и научно-производственные технологии: наблюдение, беседа, сбор, первичная обработка, систематизация и анализ материалов, описание полученного на практике опыта в отчете, а также специальные методики проведения научных и практических исследований.

К технологиям, используемым при выполнении студентом различных видов работ на учебной (производственной) практике относятся:

• изучение учебно-методической литературы, нормативных правовых актов для целей учебной практики, выполнение заданий в процессе прохождения практики, анализ законодательных актов с позиции соответствия их действия при реализации полномочий судьей и работников правоохранительных органов в конкретной ситуации;

• обсуждение с практическим работником возникающих сложных вопросов в ходе изучения материалов дел и выносимых решений; анализ конкретных ситуаций при выполнении заданий программы практики.

В зависимости от характера выполняемой работы студент также должен использовать научно-исследовательские и научно-производственные технологии, связанные с поиском и обработкой правовых источников.