- •Московский Государственный Институт Электронной Техники
- •3. Порядок работы.
- •Порядок выполнения работы.
- •Классификация краевой задачи и её физический смысл
- •2. Выбор сеточного шаблона и составление системы уравнений для неявной разностной схемы
- •3. Выбор сеточного шаблона и составление системы уравнений для явной разностной схемы
- •Для применения данной системы для решения поставленной задачи необходимо выполнение условия
- •3. Тексты программы для неявной схемы.
- •4. Тексты программы для явной схемы.
- •5. Анализ полученных данных
- •Список литературы
Московский Государственный Институт Электронной Техники
(Технический Университет)
кафедра Высшей математики - I
КУРСОВАЯ РАБОТА
по
“Методам прикладной математики”
на тему
“Приближённое решение краевых задач математической физики методом сеток.”
Выполнил: студент
Гр. МП 35 Харитонов Р.Л.
Руководитель:
Москва 1999 г.
Методические указания и постановка задачи.
1. Тема.
Приближенное решение краевых задач математической физики методом сеток.
2. Цель работы.
Изучить основные понятия теории конечно-разностных методов решения краевых задач математической физики и уметь применять их на практике. Численное решение задачи осуществляется на персональной ЭВМ в среде MATLAB. Преимущество использования этой среды —богатый набор командных программ, реализующих большинство стандартных задач линейной алгебры и методов оптимизации, а также статистической обработки результатов. MATLAB обладает также хорошими графическими возможностями отображения результатов.
3. Порядок работы.
Познакомиться с основными понятиями метода сеток и методикой численного решения разностных уравнений, аппроксимирующих краевую задачу. Наиболее полно все основные понятия метода сеток изложены в [1,2]. Достаточной теоретической базой может служить методическое пособие [3].
Классифицировать уравнение и проверить корректность постановки данной в варианте краевой задачи и соответствие её физическому смыслу.
Разобраться с методикой построения неявных разностных схем конечно-разностных систем для данного типа уравнения.
Разобраться с устойчивыми методами решения явной и неявной схем.
Реализовать программу, осуществляющую решение в среде MATLAB.
Получить численные результаты для своего варианта. Оформить их в виде таблиц, построить необходимые кривые и поверхности уровней, иллюстрирующие решение задачи.
Оформить курсовую работу в соответствии с общим требованиями к курсовым работам. В теоретической части кратко осветить следующие вопросы:
Классификация уравнения. Вскрыть физический смысл тех явлений, которые описываются данной математической постановкой задачи.
Корректная постановка: граничные и начальные условия и их соответствие физическому смыслу.
Понятия: сеточный шаблон, порядок аппроксимации разностных схем, сходимость, устойчивость решения.
Выбор шагов сетки и оценка погрешности метода.
Порядок выполнения работы.
Классификация краевой задачи и её физический смысл
(*)
Линейное дифференциальное уравнение второго порядка такого вида относится куравнениям параболического типа. Данное уравнение описывает распределение тепла в однородном стержне длины 1 в зависимости от времени. Здесь переменная у имеет физический смысл времени, поэтому в дальнейшем будет рассматриваться такая задача:
(**)
гдеи ;
Так как общий вид уравнения теплопроводности имеет вид:
Для нашего случая можно записать:
(***)
В данной задаче начальные и граничные условия имеют следующий смысл.
Начальное условие задает распределение температуры на всём стержне в момент времени .
Граничное условие 3-го рода говорит о том, что на правом конце стержня по закону Ньютона происходит теплообмен с окружающей средой, температура которой в нашем случае зависит от времени и изменяется по указанному закону.
Граничное условие означает, что температура на левом конце стержня не зависит от времени.