Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ист.тур. и курортогр / Методические указания.doc
Скачиваний:
12
Добавлен:
26.04.2015
Размер:
141.31 Кб
Скачать
  1. Выбор темы контрольной работы

Тематика контрольных работ разработана преподавателем кафедры туризма и курортного дела, ежегодно дополняется и уточняется. Темы контрольных работ рассматриваются и утверждаются на заседании кафедры. Студенты выбирают тему контрольной работы самостоятельно, из предложенного списка по последней цифре зачетной книжки. Незначительное изменение темы разрешается только по согласованию с преподавателем данной дисциплины.

  1. Структура контрольной работы

Рекомендуемая структура контрольной работы включает в себя три части: введение, основная часть, включающая параграфы плана и заключение.

Во введении студент кратко определяет тему, а также задачи, которые намечены как главные для раскрытия содержания данной контрольной работы. В этой части работы дается также характеристика изученной литературы.

Основная часть контрольной работы должна содержать два-три или несколько вопросов, каждый из которых имеет свое название и раскрывает содержание определенной части темы.

Заключение содержит выводы по всей работе. Его содержание может быть посвящено связи исследуемого явления с практикой. Оно должно быть органически связано со всей работой, конкретно и аргументировано.

Контрольная работа обязательно должна вслед за заключением включать в себя список используемой литературы.

  1. Работа над литературой

Список литературы подбирается студентами самостоятельно. Возможно использование списка дополнительной литературы, рекомендованного в методических указаниях. Основой для написания контрольной работы должны служить учебники и учебные пособия, законы РФ, научные работы и монографии, статьи в периодической печати, словари и справочники, статистические материалы.

  1. Объем, содержание и тематика контрольной работы

Контрольная работа может быть как рукописной, так и печатной. Объем рукописной работы на бумаге формата А4 - не менее 20-25 страниц, объем печатной - не менее 15-20 и не более 50 страниц (введение – 1-2 страницы, заключение – 2-3 страницы).

Введение должно быть очень кратким, примерно 1/16 всей работы. Объем каждого из вопросов основной части должен соответствовать значимости этого вопроса в раскрытии темы в целом и общему объему работы. Заключение по своему объему должно быть невелико – 2-3 страницы.

Контрольная работа представляет собой изложение и систематизацию материала, имеющегося по заданной проблеме в отечественной и зарубежной печати. Помимо этого необходимы самостоятельные выводы, анализ автора. Если в работе приведен цифровой и фактический материал, цитаты из работ отдельных авторов, необходима ссылка на источник (сноска). Допускается два варианта сносок: постраничные и ссылки на список литературы.

Содержание контрольной работы по своей сути – реферат рекомендованной литературы. При этом содержание контрольной работы должно носить аналитический характер.

В связи с тем, что дисциплина объединяет в себе два направления: «История туризма» и «Курортография», тематика контрольных работ отличается в зависимости от направления.

По направлению курортография (6-ой семестр) темы контрольных работсвязаны с описанием определенного типа курортов, которое необходимо осуществлять в следующем порядке: местоположение курорта, природные условия, лечебные факторы, бальнеотерапевтические, климатотерапевтические и другие учреждения для лечения и отдыха, а также описание цен на лечение. Обязательным условием для написания контрольной работы является сравнительный анализ курортов по вышеперечисленным критериям:

  1. Первые курорты: римские термы. История происхождения понятия «spa». Курортографическая характеристика и сравнительный анализspa-курортов мира.

  2. Курортографическая характеристика и особенности уникальных курортов России.

  3. Курортографическая характеристика и сравнительный анализ бальнеологических курортов рекреационной зоны Европейский Север России (Республика Карелия, Архангельская область, Вологодская область).

  4. Курортографическая характеристика и сравнительный анализ климатических курортов рекреационной зоны Центр России: Ленинградская область, Калининградская область.

  5. Курортографическая характеристика и сравнительный анализ бальнеогрязевых курортов рекреационной зоны Центр России: Новгородская область, Костромская область, Чувашская республика.

  6. Курортографическая характеристика и сравнительный анализ бальнеологических курортов рекреационной зоны Центр России: Московская область, Самарская область.

  7. Курортографическая характеристика и сравнительный анализ бальнеологических курортов рекреационной зоны Центр России: Республика Татарстан, Свердловская область, Пермская область.

  8. Курортографическая характеристика и сравнительный анализ бальнеологических и грязевых курортов рекреационной зоны Центр России: Кировская область, Челябинская область, Удмуртская республика.

  9. Курортографическая характеристика и сравнительный анализ бальнеологических и грязевых курортов рекреационной зоны Центр России: Республика Башкортостан, Ульяновская область.

  10. Курортографическая характеристика и сравнительный анализ бальнеогрязевых курортов рекреационной зоны Юг России: Волгоградская область, Астраханская область.

  11. Курортографическая характеристика и сравнительный анализ бальнеологических и грязевых курортов рекреационной зоны Юг России: Краснодарский край, Ставропольский край.

  12. Курортографическая характеристика и сравнительный анализ бальнеогрязевых и климатических курортов рекреационной зоны Юг России: Республика Карачаево-Черкесия, Республика Дагестан.

  13. Курортографическая характеристика и сравнительный анализ бальнеологических курортов рекреационной зоны Юг Сибири: Алтайский край.

  14. Курортографическая характеристика и сравнительный анализ горнолыжных курортов стран Северной Европы: Норвегия, Швеция, Финляндия.

  15. Курортографическая характеристика и сравнительный анализ бальнеологических и грязевых курортов стран Западной Европы: Великобритания, Бельгия, Франция.

  16. Курортографическая характеристика и сравнительный анализ бальнеологических и грязевых курортов стран Центральной Европы: Германия, Швейцария, Австрия, Венгрия.

  17. Курортографическая характеристика и сравнительный анализ бальнеологических и грязевых курортов стран Центральной Европы: Чехия, Польша, Словения, Словакия.

  18. Курортографическая характеристика и сравнительный анализ бальнеологических курортов стран Южной Европы: Италия, Греция.

  19. Курортографическая характеристика и сравнительный анализ бальнеологических курортов стран Южной Европы: Болгария, Хорватия, Румыния.

  20. Курортографическая характеристика и сравнительный анализ бальнеологических курортов стран Восточной Европы: Эстония, Латвия, Литва, Украина.

  21. Курортографическая характеристика и сравнительный анализ бальнеологических курортов стран СНГ: Азербайджан, Армения, Грузия.

  22. Курортографическая характеристика и сравнительный анализ бальнеологических и грязевых курортов стран Азии: Израиль, Турция.

  23. Курортографическая характеристика и сравнительный анализ бальнеологических и климатических курортов стран Азии: Индия, Китай, Корея, Япония.

  24. Курортографическая характеристика и сравнительный анализ бальнеологических курортов стран Северной Америки: США, Мексика.

  25. Курортографическая характеристика и сравнительный анализ климатических курортов стран Южной Америки: Бразилия, Аргентина.

  26. Курортографическая характеристика и сравнительный анализ бальнеологических курортов стран Австралии и Океании: Новая Зеландия, Индонезия.

  27. Курортографическая характеристика и сравнительный анализ курортов «безбарьерной среды».

Таким образом, готовясь к выполнению контрольной работы, студент должен основательно, глубоко изучить специальную, монографическую литературу, учебные пособия. Этот материал должен быть не только усвоен, но и осмыслен: студент должен показать умение сравнивать факты, явления, выявлять закономерности, устанавливать причинно-следственные связи. Учебники должны служить основой, ориентиром в изучении материала и подборе дополнительной литературы, но они не должны быть единственным источником контрольной работы.