8. Этапы занятия и контроль их усвоения

№ п/п

Этапы занятия

Формы и методы проведения каждого этапа

Контроль усвоения (формы контроля, уровни усвоения)

Примерное время

8.1.

Вводный этап

8.1.1.

Проведение организационного момента

проверка присутствующих студентов

5 мин

8.1.2.

Постановка цели практического занятия

Предъявление мотивационного блока занятия и выявление межпредметных и внутрипредметных связей

• обсуждение с преподавателем;

• самостоятельная работа (прием «письмо по кругу»)

• устный опрос

(пороговый уровень)

10 мин

8.2.

Контроль исходного уровня знаний

• компьютерное тестирование;

• кратковременная контрольная работа по рецептуре;

• блиц-опрос по вопросам для самоподготовки

• решенные тестовые задания;

• выписанные рецепты;

• устный опрос

(пороговый уровень)

30 мин

8.3.

Основной этап

всего:

160 мин

8.3.1.

Формирование знаний по вопросам: принадлежность ЛП к определенным фармакологическим группам, фармакодинамика и фармакокинетика ЛП, наиболее важные побочные и токсические эффекты, основные показания и противопоказания к применению (реализация конкретных задач 1, 2, 3, 4, 5, 6).

• дискуссия по основным вопросам темы;

• самостоятельная работа (активные приемы работы с понятиями; приемы структурирования информации; решение ситуационных задач);

• презентация учебного фильма

• устный опрос;

• решенные задания для самостоятельной работы

(продвинутый уровень)

8.3.2.

Формирование умений информировать врачей, провизоров и население об основных характеристиках ЛС, принадлежности к определенной фармакотерапевтической группе, показаниях и противопоказаниях к применению, возможности замены одного препарата другим (реализация конкретных задач 1, 2, 3, 4, 5, 6); информировать население, медицинских и фармацевтических работников о ЛП, их аналогах и заменителях (реализация конкретной задачи 6); соблюдать этические и деонтологические принципы взаимоотношений в профессиональной деятельности с коллегами, медицинскими работниками и населением (реализация конкретных задач 1, 2, 3, 4, 5).

• дискуссия по основным вопросам темы;

• самостоятельная работа (активные приемы работы с понятиями; приемы структурирования информации; решение ситуационных задач);

• презентация учебного фильма

• устный опрос;

• решенные задания для самостоятельной работы

(продвинутый уровень)

8.3.3.

Формирование владения нормативно-правовой документацией, регламентирующей порядок работы аптеки по отпуску ЛС населению и ЛПУ (реализация конкретной задачи 2); нормативной, справочной и научной литературой для решения профессиональных задач (реализация конкретной задачи 6); соблюдать принципы этики и деонтологии в общении с медицинскими и фармацевтическими работниками, потребителями (реализация конкретных задач 1, 2, 3, 4, 5).

• дискуссия по основным вопросам темы;

• самостоятельная работа (активные приемы работы с понятиями; приемы структурирования информации; решение ситуационных задач);

• презентация учебного фильма

• устный опрос;

• решенные задания для самостоятельной работы

(продвинутый уровень)

8.4.

Заключительный этап

всего:

20 мин

8.4.1.

Заключительный контроль

• компьютерное тестирование

• решенные тестовые задания

(продвинутый уровень)

8.4.2.

Подведение итогов занятия

8.4.3.

Домашнее задание

предъявление заданий для самоподготовки по теме следующего занятия

Итого:

225 мин