1. Исходный уровень знаний

1. Анатомия черепных нервов, головного мозга.

2. Анатомия оболочек головного мозга.

3. Анатомия костей черепа.

4. Анатомия и физиология мышц головы, шеи и надплечий.

5. Анатомия и физиология глаза и уха.

2. Задания для самостоятельной работы

1. Какова функция обонятельного нерва?

Где располагаются обонятельные клетки

_________________________________

Где расположен корковый центр обоняния?

________________________________

2. Опишите (нарисуйте) ход зрительных проводников от глазного дна до корковых центров.

3. Чем проявляется патология зрительного нерва?

3. Чем проявляется патология хиазмы зрительного нерва?

3. Назовите нарушение полей зрения при поражении внутренней области хиазмы.

3. Назовите нарушение полей зрения при поражении наружных областей хиазмы.

3. Назовите нарушения полей зрения при поражении зрительного тракта

левого

___________________________________________________________

правого

__________________________________________________________

3. Какие нервы называют глазодвигательными?

3. Какова функция глазодвигательного нерва?

3. Где располагается ядро III пары черепного нерва?

3. Из каких частей состоит ядро глазодвигательного нерва?

3. Какова функция парных крупноклеточных ядер?

3. Какова функция парных мелкоклеточных ядер?

3. Какова функция непарных мелкоклеточных ядер?

3. Где располагаются ядра IV черепного нерва?

3. Какие мышцы иннервирует IV черепной нерв?

3. Где располагается ядро VI черепного нерва?

3. Какие мышцы иннервируетVI черепной нерв?

3. Какова функция тройничного нерва?

4. Понятие Гассеров узел и его локализация.

3. Описать зоны чувствительной иннервации тройничного нерва.

3. Какие мышцы на лице иннервирует V черепной нерв?

3. Где расположено ядро лицевого нерва?

3. Какие мышцы иннервирует VII черепной нерв?

3. Описать центральный парез мимической мускулатуры и локализацию патологического очага в нервной системе.

3. Описать периферический парез мимической мускулатуры и локализацию патологического очага в нервной системе.

3. Охарактеризуйте рецепторы слухового нерва.

3. Где расположены корковые центры слуха?

3. Опишите методику исследования VIII черепного нерва и проведите дифференциальную диагностику между нарушением звукопроводящей и звуковоспринимающей системы.

3. Где расположены ядра XI пары черепного нерва?

3. Что иннервирует добавочный нерв?

3. Дать понятие бульбарного паралича.

3. Чем отличается псевдобульбарный паралич от бульбарного?

3. Где расположены ядра IX, X и XII черепного нерва?

3. Опишите патологию XII черепного нерва.

Методическая разработка самостоятельного этапа подготовки студента к практическому занятию по теме «Экстрапирамидная система» и «Координаторная сфера».

Студент должен знать	Список литературы
Физиологию и патологию экстрапирамидной системы. Понятия палиостриатум и неостриатум. Методики обследования новой и старой экстрапирамидной системы. Физиологию и патологию мозжечка. Ход афферентных и эфферентных систем мозжечка. Методика обследования со стояния координаторной сферы.	Нервные болезни А.А. Скоромец, А.П. Скоромец, Т.А.Скоромец 2008г. стр.40-50, стр.96-104. Руководство по неврологии по Адамсу и Виктору 2006 г.стр.34-46. Топическая диагностика заболеванийнервной системы. А.В. Триумфов 2000 год.
Студент должен уметь
Обследовать больных с патологией новой и старой экстрапирамидной системы. Выявить патологическую симптоматику при поражении экстрапирамидной системы. Определять локализацию поражения (топический диагноз) поражения экстрапирамидной системы.