Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования

«ФИНАНСОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ПРИ ПРАВИТЕЛЬСТВЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»

Уфимский филиал

Методические указания

ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«МЕНЕДЖМЕНТ»

Для студентов,

обучающихся по направлению

«Экономика» (профиль «Финансы и кредит»)

Рекомендовано Учебно-методическим советом филиала

(протокол № 2 от 23.10.2014 г.)

Одобрено кафедрой «Экономика, менеджмент и маркетинг»

(протокол № 1 от 02.09.2014 г.)

УФА – 2014

1. Общие методические указания по выполнению

контрольной работы

Контрольная работа является одной из форм аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы студентов, реализуемая в письменном виде.

Контрольная работа отражает степень освоения студентами учебного материала конкретных разделов (тем) дисциплин (в форме развернутых ответов по вопросам, раскрытия понятий, выполнения упражнений и др.).

Цель выполнения контрольной работы, содержащей комплект заданий – овладение студентами навыками решения типовых расчетных или ситуационных задач, формирование учебно-исследовательских навыков, закрепление умений самостоятельно работать с различными источниками информации.

Требования к выполнению контрольной работы:

• четкость и последовательность изложения материала;

• наличие обобщений и выводов, сделанных на основе изучения информационных источников по данной теме (в случае необходимости);

• использование современных способов поиска, обработки и анализа информации;

• самостоятельность выполнения.

Объем контрольной работы – 6-8 страниц.

Варианты контрольной работы приведены в таблице. Выбор варианта осуществляется в соответствии с начальной буквой фамилии студента.

Начальная буква фамилии студента	Вариант
А, Б	1
В, Г	2
Д, Е	3
Ж, З	4
И	5
К	6
Л	7
М	8
Н	9
О, П	10
Р	11
С, Т	12
У, Ф	13
Х, Ц, Ч, Ш	14
Щ, Э, Ю, Я	15

Контрольная работа должна быть аккуратно оформлена и иметь поля для замечаний рецензента.

Контрольная работа состоит из следующих обязательных разделов:

1)титульный лист;

2)содержание (план);

3)основная теоретическая часть;

4)тестовое задание;

5)список использованной литературы и других информационных источников.

Титульный лист является первой страницей и оформляется по стандартному образцу (Приложение 1).

На последней странице работы студенту необходимо поставить подпись и дату ее выполнения.

2. Варианты контрольной работы

Вариант 1

1. Процессный, системный и ситуационный подходы к управлению

2. Лидерство в системе менеджмента. Качества лидера-руководителя

3. Тестовое задание (выбор ответа следует аргументировать)

Преимуществами функциональной структуры управления являются   

(выберите несколько):  

а) возможность углубленной деловой и профессиональной специализации персонала  

б) ясность в распределении полномочий и ответственности  

в) хорошие условия для внедрения внутриорганизационного хозрасчета  

г) возможность адекватного учета региональных условий бизнеса  

д) создание условий для децентрализации в структуре управления.     

Вариант 2

1. Школа научного управления. Основные принципы школы научного управления

2. Теории лидерского поведения и стиль управления

3.Тестовое задание (выбор ответа следует аргументировать)

В системе управления организацией - объект управления - это?

1. Управляющая подсистема

2. Управляемая подсистема

3. Связующая подсистема

Вариант 3

1. Административная школа управления. Вклад представителей административной школы в развитие управленческой науки

2. Ситуационные модели лидерского поведения

3. Тестовое задание (выбор ответа следует аргументировать)

Стресс на рабочем месте требует:  

а) устранения  

б) поддержания  

в) обращения к врачу  

г) смены работы  

д) регулирования 

Вариант 4

1. Школа человеческих отношений как отражение нового этапа в развитии менеджмента

2. Влияние и власть. Формы власти. Власть и партнерство. Участие работников в управлении

3. Тестовое задание (выбор ответа следует аргументировать) Какие существуют подходы к менеджменту?

а) Процессный

б) Системный

в) Ситуационный

г) Динамический

Вариант 5

1. Становление и развитие российской системы менеджмента

2. Формальные и неформальные группы. Методы повышения эффективности работы групп

3. Тестовое задание (выбор ответа следует аргументировать)

В какой из школ менеджмента были впервые выделены управленческие функции?

а) Школа научного управления

б) Административная или классическая школа управления

в) Школа человеческих отношений и школа поведенческих наук

г) Школа науки управления или математическая школа управления

Вариант 6

1. Внутренняя среда организации и ее основные элементы

2. Внутриорганизационные конфликты. Виды конфликтов. Положительные и отрицательные стороны конфликтов

3. Тестовое задание (выбор ответа следует аргументировать)

Что отражено в «управленческой решетке Блейка-Моутона»?

а) Матричная структура

б) Стиль руководства

в) Связь между звеньями структуры

Вариант 7

1. Цели и миссия организации

2. Управление стрессами и конфликтами в организации

3. Тестовое задание (выбор ответа следует аргументировать)

Какие методы традиционно выделяют в менеджменте?

а) Экономические

б) Бюрократические

в) Административные

г) Социально-психологические

д) Демократические

Вариант 8

1. Внешняя среда организации. Факторы прямого и косвенного воздействия

2. Виды коммуникаций в организациях. Управление коммуникациями. Коммуникационный процесс и обратная связь

3. Тестовое задание (выбор ответа следует аргументировать)

Что из ниже перечисленного принято считать элементами внутренней среды организации?

а) Цели

б) Персонал

в) Методы решения управленческих задач

г) Функции персонала

д) Структуру

е) Технологию

ж) Управленческие решения

Вариант 9

1. Сущность планирования и его значение в деятельности организации. Виды и принципы планирования

2. Деловое общение. Искусство ведения деловых бесед и переговоров

3. Тестовое задание (выбор ответа следует аргументировать)

Доктрина Мэйо - это:

а) Иерархическая теория человеческих потребностей

б) Ситуационный подход к управлению

в) Теория человеческих отношений

г) Теория социальных систем

Вариант 10

1. Организационные отношения в системе менеджмента. Делегирование. Централизация и децентрализация управления

2. Особенности труда руководителя. Самоменеджмент руководителя

3. Тестовое задание (выбор ответа следует аргументировать)

Ф. Тейлор является основателем:

а) Эмпирической теории управления

б) Классической теории стоимости

в) Классической теории социально-ответственного менеджмента

г) Школы научного менеджмента

Вариант 11

1. Организационные структуры управления и их особенности

2. Стратегическое управление организацией: сущность, задачи и этапы

3. Тестовое задание (выбор ответа следует аргументировать)

Основным отличием команды от обычной рабочей группы является:  

а) наличие лидера  

б) размер  

в) групповое единомыслие  

г) наличие ролевой структуры   

д) наличие синергетического эффекта   

Вариант 12

1. Мотивация и ее роль в управлении. Методы мотивации

2. Изменения в организации. Методы преодоления сопротивления изменениям

3. Тестовое задание (выбор ответа следует аргументировать)

Организационные изменения встречают наибольшее сопротивление  вследствии:  

  а) неправильной последовательности действий  

  б) консервативности людей  

  в) внешних обстоятельств  

  г) недостатка ресурсов для осуществления изменений  

  д) спешки

Вариант 13

1. Содержательные и процессуальные теории мотивации. Особенности применения в современных условиях

2. Функциональные особенности и роль менеджера в управлении

3. Тестовое задание (выбор ответа следует аргументировать)

Корпоративная культура основана:  

а) на принятых в обществе формах поведения  

б) правилах, определяемых руководством организации  

в) разделяемых большинством членов организации убеждениях и ценностях  

г) особенностях производства  

д) законодательстве  

Вариант 14

1. Необходимость и сущность контроля. Виды и этапы контроля. Количественные и качественные показатели, применяемые при контроле

2. Организация как объект менеджмента. Классификация организаций

3. Тестовое задание (выбор ответа следует аргументировать)

Суть делегирования состоит:  

а) в установление приоритетов  

б) передаче властных полномочий вниз и принятии их менеджером низшего звена  

в) передаче ответственности на более низкий уровень управления  

г) в доверии к своим подчиненным  

д) поручении подчиненному принять какое-либо решение

Вариант 15

1. Управленческие решения и их значение в развитии организации. Виды управленческих решений. Основные этапы процесса подготовки. Индивидуальные и коллективные методы принятия управленческих решений

2. Взаимосвязь контроля с другими функциями менеджмента. Характеристики эффективного контроля

3. Тестовое задание (выбор ответа следует аргументировать)

Процесс принятия решений начинается с:  

а) формулировки миссии предприятия  

б) постановки управленческих целей  

в) выявления проблемы  

г) определения лица, ответственного за приятие решений  

д) идентификации функциональной сферы, где принимается решение