- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •Рабочая программа дисциплины
- •4. Структура и содержание дисциплины «История»
- •4.2. Содержание дисциплины
- •5. Образовательные технологии Занятия в активных и интерактивных формах обучения
- •Примерные варианты тестовых заданий
- •Примерные экзаменационные вопросы
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Учебно-методические материалы методические рекомендации по изучению дисциплины «Отечественная история» для студентов
- •Примечания
- •Краткий конспект вводной лекции
- •Семинар: история как наука
- •Вопросы для самопроверки:
- •Задания
- •Задачи и тесты
- •Контрольные вопросы
- •Тема I. Восточные славяне в древности. Киевская русь. Время: 2 часа
- •Вопросы, выносимые на обсуждение
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Темы рефератов
- •Литература к рефератам
- •Вопросы для самоконтроля
- •Лексический минимум
- •Тема 2. Становление и развитие российской империи в XVIII в.
- •Учебные вопросы, выносимые на обсуждение
- •Лексический минимум
- •Тема 3. Великие реформы 60-х – 70-х и «контрреформы» 80-90-х гг. XIX в.
- •Учебные вопросы, выносимые на обсуждение
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Темы рефератов
- •Литература к рефератам
- •Вопросы для самоконтроля
- •Учебные вопросы, выносимые на обсуждение
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Темы рефератов
- •Литература к рефератам
- •Вопросы для самоконтроля
- •Лексический минимум
- •Тема 5. Россия в период войн и революций
- •Время: 2 часа.
- •Учебные вопросы, выносимые на обсуждение
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Темы рефератов
- •Литература к рефератам
- •Вопросы для самоконтроля
- •Лексический минимум
- •Тема 6. Россия в период большевистских реформаций 1917-1937 гг. Время: 2 часа
- •Учебные вопросы, выносимые на обсуждение
- •Лексический минимум
- •Тема 7. Советская власть и общество в 1945-1985 гг. Время: 2 часа
- •Учебные вопросы, выносимые на обсуждение
- •Вопросы для самоконтроля
- •Лексический минимум
- •Методические рекомендации для преподавателей
- •Словарь терминов и персоналий
- •Формы текущего, промежуточного, рубежного и итогового контроля
- •По отечественной истории для студентов очного отделения
- •Тематика контрольных работ
- •Р, щ – тема 2. Русские земли в период раздробленности. Монголо-татарская эпоха
- •Литература
- •Б, э - тема 3.
- •Литература
- •К - тема 4. Россия в конце XVI и XVII веках.
- •Г, ч -тема 5. Становление и развитие российской империи
- •Литература
- •Д, ю - тема 6. Пути развития россии в первой половине XIX века
- •Литература
- •В - тема 7. Капиталистическая модернизация россии во второй половине XIX в.
- •Литература
- •Е, ш – тема 8. Российская империя в начале хх века
- •Литература
- •З, т – тема 9. Октябрьская революция, гражданская война и иностранная интервенция в россии
- •Литература
- •М, у – тема 10. Советская россия в 1920-е годы
- •Литература
- •Н, я – тема 11. Форсированное строительство государственного социализма
- •Литература
- •Л, х – тема 12. Вторая мировая и великая отечественная война
- •Литература
- •Ж, ц – тема 13. Ссср в послевоенные годы
- •Литература
- •И, п - тема 14. Поворот в экономическом развити и, нарастание застойных явлений в советском обществе.
- •Литература
- •О, с - тема 15. Попытки перестройи и их крах
- •Литература
- •Примерные экзаменационные вопросы по дисциплине «Отечественная история» для студентов заочной формы обучения
- •Приложение.
Тема I. Восточные славяне в древности. Киевская русь. Время: 2 часа
Цель занятия:Семинарское занятие призвано определить местонахождение прародины славян, показать пути и выявить причины движения части из них на восток. Студент должен уметь показать по карте места расселения восточных славян по Днепру и Волхову, а также указать расположение соседних с ними племён и государств. При анализе вопросов, связанных с образованием древнерусского государства необходимо уяснить суть «норманской теории», показать подлинную роль скандинавского элемента в создании централизованной государственности на Руси. Применяя хрестоматию, студент должен дать краткую историческую характеристику деятельности первых русских князей, уделив особое внимание княжению Владимира и принятию при нём православного христианства. При анализе социально-экономического и политического строя Древней Руси необходимо выстроить систему доказательств того, что это было государство раннефеодальной монархии. Следует дать основные отличия русского феодализма от западноевропейского.
Вид семинара:тематический семинар.
Вопросы, выносимые на обсуждение
1. Античные государства и варварские племена в Европе. Расселение восточных славян и их соседи в древности.
2. Образование Древнерусского государства.
3. Деятельность первых русских князей. Принятие православного христианства.
4. Социально-экономический и политический строй Древней Руси.
Основная литература
1. Орлов А.С. и др. История России. Учебник. - М.: разные изд. С 15-32.
2. Орлов А.С. и др. Хрестоматия по истории России. - М.: разные изд. - С.5-47.
3. Мунчаев Ш.М., Устинов В.М. История России. Учебник для вузов. - М.: разные вид. - С.13-41.
Дополнительная литература
Всемирная история. Учебник /под ред.Г.Б. Поляка. - М., 1997.
2. История России с древнейших времён до конца XVIIвека /под ред. А.Н. Сахарова, А.П. Новосельцева. - М., 1996 и последующие издания.
3. Ключевский В.О. Курс русской истории. Соч. в 9-ти томах. Т.1. /В.О. Ключевский. - М., 1987.
4. Рыбаков Б.А. Мир истории. - М., 1984.
5. Тихомиров М.Н. Древняя Русь. - М., 1972.
6. Греков Б.Д. Киевская Русь. - М., 1953.
7. Фроянов И.Я. Киевская Русь: очерки социально-политической истории. - Л.,-1980.
8. Гумилёв Л.Н. Древняя Русь и Великая степень (разные издания).
9. Костомаров Н.И. Русская история в жизнеописаниях её главнейших деятелей. (любое издание).
Темы рефератов
1. Древнейшая прародина славян.
Язычество у древних славян и на Руси.
Древнерусская дружина.
Международные связи Древней Руси.
Литература к рефератам
1. Кобычев В.П. В поисках прародины славян. - М., 1973.
2. Рыбаков Б.Я. Язычество древних славян. - М., 1981.
3. Рыбаков Б.А. Язычество Древней Руси. - М., 1987.
Горский А.А. Древнерусская дружина. - М., 1989.
Сахаров А.Н. Дипломатия древней Руси. - М., 1980.
Вопросы для самоконтроля
1.Что представляли собой территориально-политические союзы восточнославянских племён?
2. В чём проявилось влияние Хазарского каганата и Византии на Древнюю Русь?
3. Дайте сравнительный анализ «норманской» и «антинорманской» теорий происхождения древнерусской государственности.
4. Сравните языческую религию восточных славян и православное христианство. В чём проявился на Руси языческо-христианский синкретизм?
5. В чём состояли главные различия русского и западноевропейского феодализма?
Можно ли русское общество времён «Русской Правды» назвать рабовладельческим?