
- •Министерство образования и науки рф
- •Содержание
- •1. Методические указания по организации практических занятий
- •1.1.Тематический план и трудоёмкость практических занятий
- •1.2. Матрица формирования компетенций
- •1.3. Темы и цель семинарских занятий, вопросы для подготовки и рекомендуемая литература.
- •Тема 1.1. «Предмет и методы экономической теории»
- •Тема 1.2. «Потребности, блага и ресурсы. Основное экономическое противоречие».
- •Тема 1.3. «Экономические агенты, собственность и хозяйствование. Предпринимательство, его функции и формы»
- •Тема 1.4. «Экономические системы и их классификация».
- •Тема 1.5. «Особенности экономических воззрений в традиционных обществах».
- •Тема 1.6. «Начало систематизации экономических знаний».
- •Тема 1.7. «Современная экономическая наука».
- •Тема 1.8. «Вклад российских учёных в развитие экономической мысли».
- •Тема 2.1. «Рыночная организация хозяйства. Поток товаров и доходов».
- •Тема 2.2. «Спрос, предложение, их эластичность»
- •Тема 2.3. «Рынки факторов производства, формирование факторных доходов»
- •Тема 2.4. «Теория потребительского поведения».
- •Тема 2.5. «Производственная функция и теория предельной производительности».
- •Тема 2.6. «Издержки производства и максимизация прибыли».
- •Тема 2.7. «Цена и объём производства в условиях разных форм конкуренции».
- •Тема 2.8. «Факторы неопределённости в экономике. Экономическая безопасность».
- •Тема 3.1. «Общественное воспроизводство и основные макроэкономическиепоказатели».
- •Тема 3.2. «Общее экономическое равновесие. Модель ad – as»
- •Тема 3.3. «Потребление, сбережения, инвестиции в национальной экономике. Теория мультипликатора»
- •Тема 3.4. «Финансовый рынок».
- •Тема 3.5. «Макроэкономическая нестабильность: инфляция и безработица».
- •Тема 3.6. «Банковская система и кредитно-денежная политика».
- •Тема 3.7. «Государственный бюджет, налоги и фискальная политика».
- •Тема 3.8. «Теории экономического роста и экономического цикла».
- •Тема 4.1. «Интернационализация экономики. Международное движение капитала и труда».
- •Тема 4.2. «Внешняя торговля и внешнеторговая политика».
- •Тема 4.3. «Международная валютная система и валютные курсы»
- •Тема 4.4. «Глобализация и национальная экономика».
- •Тема 4.5. «Экономические процессы в переходной экономике».
- •Тема 4.6. «Экономическая политика в переходной экономике».
- •Тема 4.7. «Либерализация цен и приватизация собственности».
- •Тема 4.8. «Государственные и частные предприятия в переходной экономике».
- •2. Методические указания по организации самостоятельной работы студентов
- •2.1. Матрица формирования компетенций
- •2.2. Организация самостоятельной работы студентов.
- •2.2.1. Виды самостоятельной работы.
- •2.2.2. Написание рефератов
- •Темы рефератов.
- •2.2.3. Написание курсовых работ.
- •Министерство образования и науки рф
- •Тема 1.2. «Потребности, блага и ресурсы. Основное экономическое противоречие».
- •Тема 1.3. «Экономические агенты, собственность и хозяйствование. Предпринимательство, его функции и формы»
- •Тема 1.4. «Экономические системы и их классификация».
- •Тема 1.5. «Особенности экономических воззрений в традиционных обществах».
- •Тема 1.6. «Начало систематизации экономических знаний».
- •Тема 1.7. «Современная экономическая наука».
- •Тема 1.8. «Вклад российских учёных в развитие экономической мысли».
- •Тема 2.1. «Рыночная организация хозяйства. Поток товаров и доходов».
- •Тема 2.2. «Спрос, предложение, их эластичность»
- •Тема 2.3. «Рынки факторов производства, формирование факторных доходов»
- •Тема 2.4. «Теория потребительского поведения».
- •Тема 2.6. «Издержки производства и максимизация прибыли».
- •Тема 2.7. «Цена и объём производства в условиях разных форм конкуренции».
- •Тема 2.8. «Факторы неопределённости в экономике. Экономическая безопасность».
- •Тема 3.1. «Общественное воспроизводство и основные макроэкономические показатели».
- •Тема 3.2. «Общее экономическое равновесие. Модель ad – as»
- •Тема 3.3. «Потребление, сбережения, инвестиции в национальной экономике. Теория мультипликатора»
- •Тема 3.4. «Финансовый рынок».
- •Тема 3.5. «Макроэкономическая нестабильность: инфляция и безработица».
- •Тема 3.6. «Банковская система и кредитно-денежная политика».
- •Тема 3.7. «Государственный бюджет, налоги и фискальная политика».
- •Тема 3.8. «Теории экономического роста и экономического цикла».
- •Тема 4.1. «Интернационализация экономики. Международное движение капитала и труда».
- •Тема 4.2. «Внешняя торговля и внешнеторговая политика».
- •Тема 4.4. «Глобализация и национальная экономика».
- •Тема 4.5. «Экономические процессы в переходной».
- •Тема 4.6. «Экономическая политика в переходной экономике».
- •Тема 4.7. «Либерализация цен и приватизация собственности».
- •Тема 4.8. «Государственные и частные предприятия в переходной экономике».
- •2.4. Список рекомендуемой литературы Основная
- •Дополнительная
- •Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
- •3. Методические рекомендации по проведению активных форм обучения
- •4. Тесты по дисциплине (обучающие и контролирующие)
- •Тема 1.1. Предмет и методы экономической теории.
- •Тема 1.2.Потребности, блага и ресурсы. Основное экономическое противоречие
- •Тема 1.3. Экономические агенты, собственность и хозяйствование. Предпринимательство, его функции и формы
- •Тема 1.4. Экономические системы и их классификация
- •Тема 1.5. Особенности экономических воззрений в традиционных обществах
- •Тема 1.6. Начало систематизации экономических знаний.
- •Тема 1.8. Вклад российских учёных в развитие экономической мысли.
- •Тема 2.1. Рыночная организация хозяйства. Поток товаров и доходов.
- •Тема 2.2.Спрос и предложение, их эластичность.
- •Тема 2.3. Рынки факторов производства, формирование факторных доходов.
- •Тема 2.4. Теория потребительского поведения.
- •Тема 2.5. Производственная функция и теория предельной производительности.
- •Тема 3.1. Общественное воспроизводство и основные макроэкономические показатели
- •Тема 3.2. Общее экономическое равновесие. Модель ad – as.
- •Тема 3.3. Потребление, сбережения и инвестиции. Теория мультипликатора
- •Тема 3.4. Финансовый рынок.
- •Тема 3.5. Макроэкономическая нестабильность: инфляция и безработица. Анализ эффективности инструментов макроэкономического регулирования.
- •Тема 3.6.Банковская система и кредитно – денежная политика
- •Тема 3.7.Государственный бюджет, налоги и фискальная политика
- •Тема 3.8.Теории экономического роста и экономического цикла.
- •5.Экзаменационные вопросы по дисциплине «экономическая теория»
- •7. Модульно-рейтинговая система оценки результатов обучения
Какую работу нужно написать?
МОСКОВСКИЙ
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТТЕХНОЛОГИЙ
и
УПРАВЛЕНИЯ
имени
К.Г.Разумовского
Кафедра
гуманитарных и социально-экономических
наук
Рассмотрено
на заседании кафедры
протокол
№ 10 от14 июня 2011 г.
«УТВЕРЖДАЮ»
И.о.
зав. кафедрой ______________
/Положенцева
И.В.
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ
КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ
ЭКОНОМИЧЕСКАЯ
ТЕОРИЯ
(методические
указания и рекомендации)
Все
направления подготовки бакалавров
все
профили и формы обучения
курс
I
Москва – 2011Министерство образования и науки рф
УДК 577.12:664
УМК по дисциплине «Экономическая теория» для всех направлений и профилей бакалавриата, а также для всех форм обучения обсуждён и одобрен на заседании кафедры «Гуманитарных и социально-экономических наук» Московского государственного университета технологий и управления им. К.Г. Разумовского (протокол № 10 от 14 июня 2011г.)
УМК по дисциплине «Экономическая теория» для всех направлений и профилей бакалавриата, а также для всех форм обучения утверждён на заседании учёного Совета института Социально-гуманитарных технологий Московского государственного университета технологий и управления им. К.Г. Разумовского (протокол № 10 от 16 июня 2011г.)
Разработчики:
Гогачева Ольга Владимировна – ст. преподаватель кафедры «Гуманитарных и социально – экономических наук» МГУТУ им. К.Г. Разумовского.
© Московский Государственный университет
технологий и управления им. К.Г.Разумовского, 2011.
109004, Москва, Земляной вал, 73
© О.В.Гогачева.
Содержание
1. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ 3
1.1.Тематический план и трудоёмкость практических занятий 3
1.2. Матрица формирования компетенций 5
1.3. Темы и цель семинарских занятий, вопросы для подготовки и рекомендуемая литература. 7
2. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ 29
2.1. Матрица формирования компетенций 29
2.2. Организация самостоятельной работы студентов. 31
2.2.1. Виды самостоятельной работы. 31
2.2.2. Написание рефератов 33
2.2.3. Написание курсовых работ. 35
2.3. Вопросы для повторения и самопроверки знаний. 41
2.4. Список рекомендуемой литературы 55
3. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОВЕДЕНИЮ АКТИВНЫХ ФОРМ ОБУЧЕНИЯ 56
4. ТЕСТЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (ОБУЧАЮЩИЕ и КОНТРОЛИРУЮЩИЕ) 57
5.ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ» 91
7. МОДУЛЬНО-РЕЙТИНГОВАЯ СИСТЕМА ОЦЕНКИ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ 95
1. Методические указания по организации практических занятий
1.1.Тематический план и трудоёмкость практических занятий
№ п/п |
Наименование темы |
Количество часов по формам обучения | ||||||
Полная |
Сокращенная | |||||||
ОФО |
ВФО |
ЗФО |
ОФО |
ВФО |
ЗФО | |||
Модуль 1. Введение в теорию экономики. Эволюция экономической мысли. | ||||||||
|
Предмет и методы экономической теории. |
1 |
|
|
|
|
| |
|
Потребности, блага и ресурсы. Основное экономическое противоречие. |
1 |
|
|
|
|
| |
|
Экономические агенты, собственность и хозяйствование. Предпринимательство и его формы. |
1 |
|
|
|
|
| |
|
Экономические системы и их классификация. |
1 |
|
|
|
|
| |
|
Особенности экономических воззрений в традиционных обществах. |
1 |
|
|
|
|
| |
|
Начало систематизации экономических знаний. |
1 |
|
|
|
|
| |
|
Современная экономическая наука. |
1 |
|
|
|
|
| |
|
Вклад российских учёных в развитие экономической мысли. |
1 |
|
|
|
|
| |
Модуль 2. Микроэкономика. | ||||||||
|
Рыночная организация хозяйства. Конкуренция. |
2 |
|
|
|
|
| |
|
Спрос, предложение, их эластичность. |
2 |
|
|
|
|
| |
|
Рынки факторов производства, формирование факторных доходов. |
2 |
|
|
|
|
| |
|
Теория потребительского поведения. |
2 |
|
|
|
|
| |
|
Производственная функция и теория предельной производительности. |
2 |
|
|
|
|
| |
|
Издержки производства и максимизация прибыли. |
2 |
|
|
|
|
| |
|
Цена и объём производства в условиях разных форм конкуренции. |
2 |
|
|
|
|
| |
|
Факторы неопределённости в экономике. Экономическая безопасность. |
2 |
|
|
|
|
| |
Модуль 3. Макроэкономика. | ||||||||
|
Общественное воспроизводство и основные макроэкономические показатели. |
2 |
|
|
|
|
| |
|
Общее экономическое равновесие. Модель AD – AS. |
2 |
|
|
|
|
| |
|
Потребление, сбережения, инвестиции в национальной экономике. Теория мультипликатора. |
2 |
|
|
|
|
| |
|
Финансовый рынок. |
2 |
|
|
|
|
| |
|
Макроэкономическая нестабильность: инфляция и безработица. |
2 |
|
|
|
|
| |
|
Банковская система и кредитно-денежная политика. |
2 |
|
|
|
|
| |
|
Государственный бюджет, налоги и фискальная политика. |
2 |
|
|
|
|
| |
|
Теории экономического роста и экономического цикла. |
2 |
|
|
|
|
| |
Модуль 4. Мегаэкономика и метаэкономика. | ||||||||
|
Интернационализация экономики. Международное движение капитала и труда. |
1 |
|
|
|
|
| |
|
Внешняя торговля и внешнеторговая политика. |
1 |
|
|
|
|
| |
|
Международная валютная система и валютный курс. |
1 |
|
|
|
|
| |
|
Глобализация и национальная экономика. |
1 |
|
|
|
|
| |
|
Экономические процессы в переходной экономике. |
2 |
|
|
|
|
| |
|
Экономическая политика в переходной экономике. |
2 |
|
|
|
|
| |
|
Либерализация цен и приватизация собственности. |
1 |
|
|
|
|
| |
|
Государственные и частные предприятия в переходной экономике. |
1 |
|
|
|
|
|