
- •Министерство образования и науки рф
- •1.Цели и задачи дисциплины
- •2. Общие требования к содержанию и уровню освоения дисциплины
- •3. Трудоемкость дисциплины и виды учебной работы
- •4. Содержание дисциплины
- •4.1. Учебно-образовательные модули дисциплины, их трудоемкость и виды учебной работы
- •4.2. Дидактический минимум учебно-образовательных модулей дисциплины
- •4.3. Содержание учебно-образовательных модулей
- •4.4 Соответствие содержания дисциплины требуемым результатам обучения
- •4.5. Практические занятия
- •5. Самостоятельная работа
- •6.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •8. Контроль и оценка результатов обучения
- •8.1. Контроль знаний по дисциплине
- •2. Рейтинговая оценка по дисциплине
- •9. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
5. Самостоятельная работа
Самостоятельная работа студентов является важным компонентом образовательного процесса, формирующим личность студента, его мировоззрение и культуру профессиональной деятельности, способствует развитию способности к самообучению и постоянного повышения своего профессионального уровня.
Самостоятельная работа по курсу «Математика» заключается в изучении отдельных тем модуля по рекомендуемой учебной литературе, в подготовке к практическим занятиям, к текущему модульному контролю, промежуточной аттестации – рубежному контролю – экзамену.
Виды самостоятельной работы по каждому модулю с учетом трудоемкости представлены в таблице 6.
Таблица 6
Учебно-образовательные модули дисциплины и самостоятельная работа
для очной полной формы обучения
№ п/п |
Учебно-образовательные модули дисциплины |
Трудоемкость СРС, зач.ед./ часы |
Виды самостоятельной работы студентов
|
Зач. ед./ часы
|
1 |
Модуль 1. |
40 |
1. Изучение тем лекций |
10 |
2. Подготовка к практическим занятиям |
10 | |||
3. Подготовка к контрольной работе по модулю |
10 | |||
4. Подготовка к промежуточной аттестации (рубежному контролю) – зачету |
10 | |||
2 |
Модуль 2 |
40 |
1. Изучение тем лекций |
10 |
2. Подготовка к практическим занятиям |
10 | |||
3. Подготовка к контрольной работе по модулю |
10 | |||
4. Подготовка к промежуточной аттестации (рубежному контролю) – зачету |
10 | |||
3 |
Модуль 3 |
82 |
1. Изучение тем лекций |
20 |
2. Подготовка к практическим занятиям |
20 | |||
3. Подготовка к контрольной работе по модулю |
20 | |||
4. Подготовка к промежуточной аттестации (рубежному контролю) – экзамену |
22 |
6.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
Основная литература:
1. Гмурман В.Е. Теория вероятностей и математическая статистика – М.: Высшее образование, 2006.
2. Гмурман В.Е. Руководство к решению задач по теории вероятностей и математической статистике. – М.: Высшее образование, 2009.
3. Данко П.Е., Попов А.Г., Кожевникова Т.Я. Высшая математика в упражнениях и задачах в 2-х ч. – М.: Оникс, 2007.
4. Кудрявцев В.А., Демидович Б.П. Краткий курс высшей математике. – М.: АСТ, 2007.
5. Минорский В.П. Сборник задач по высшей математике. – М: Физматлит, 2006.
6. Пискунов Н.С. Дифферециальное и интегральное исчисления: учебное пособие в 2-х ч.- М.: Интеграл-пресс, 2007.
Дополнительная литература:
7. Ефимов Н.В. Краткий курс аналитической геометрии. – NO NAME, 2006.
8. Клетеник Д.В. Сборник задач по аналитической геометрии. – Профессия, 2007.
9. Письменный Д.М. Конспект лекций по высшей математике. – М.: Айрис пресс, 2008.
Программное и коммуникативное обеспечение
1. Операционные системы Windows, стандартные офисные программы
2. Электронные версии учебников, пособий, методических разработок, указаний и рекомендаций по всем видам учебной работы, предусмотренных вузовской рабочей программой, находящихся в свободном доступе для студентов
3. Информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам»
Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
Системные поисковые службы: Rambler.ru, Google.ru, Yandex.ru и др.