- •Министерство образования и науки рф
- •1.Цели и задачи дисциплины
- •2. Общие требования к содержанию и уровню освоения дисциплины
- •3. Трудоемкость дисциплины и виды учебной работы
- •4. Содержание дисциплины
- •4.1. Учебно-образовательные модули дисциплины, их трудоемкость и виды учебной работы
- •4.2. Дидактический минимум учебно-образовательных модулей дисциплины
- •4.3. Содержание учебно-образовательных модулей
- •4.4 Соответствие содержания дисциплины требуемым результатам обучения
- •4.5. Практические занятия
- •5. Самостоятельная работа
- •6.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •8. Контроль и оценка результатов обучения
- •8.1. Контроль знаний по дисциплине
- •2. Рейтинговая оценка по дисциплине
- •9. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
4. Содержание дисциплины
4.1. Учебно-образовательные модули дисциплины, их трудоемкость и виды учебной работы
Таблица 2.1
Базовые модули дисциплины, рекомендуемая трудоемкость и виды учебной работы для бакалавров направления 080200.62 – Менеджмент очной полной формы обучения
|
№ п/п |
НАИМЕНОВАНИЕ МОДУЛЯ И ТЕМЫ |
Зачетные единицы/ академические часы | ||||
|
Всего |
Лекции |
Практические занятия |
Самостоятельная работа |
Контроль (входной текущий, рубежный) | ||
|
|
Модуль 1. Линейная алгебра |
1,9/70 |
0,4/14 |
0,4/16 |
1,1/40 |
+ |
|
1 |
Тема 1. Матрицы и определители. |
34 |
6 |
8 |
20 | |
|
2 |
Тема 2. Системы линейных алгебраических уравнений |
36 |
8 |
8 |
20 | |
|
|
Модуль 2. Аналитическая геометрия |
2/72 |
0,4/16 |
0,4/16 |
1,1/40 |
+ |
|
3 |
Тема 3. Аналитическая геометрия на плоскости |
36 |
8 |
8 |
20 | |
|
4 |
Тема 4. Аналитическая геометрия в пространстве |
36 |
8 |
8 |
20 | |
|
|
Модуль 3. Математический анализ |
5/182 |
1,1/40 |
1,1/40 |
2,8/82 |
+ |
|
4 |
Тема 4. Введение в анализ. Функция. Предел и непрерывность функции |
32 |
8 |
8 |
16 | |
|
5 |
Тема 5. Дифференциальное исчисление функций одной и нескольких переменных |
34 |
8 |
8 |
18 | |
|
6 |
Тема 6. Интегральное исчисление |
32 |
8 |
8 |
16 | |
|
7 |
Тема 7. Дифференциальные уравнения |
32 |
8 |
8 |
16 | |
|
8 |
Тема 8. Ряды |
32 |
8 |
8 |
16 | |
Таблица 2.2
Базовые модули дисциплины, рекомендуемая трудоемкость и виды учебной работы для бакалавров направления 100700.62 – Торговое дело очной полной формы обучения
|
№ п/п |
НАИМЕНОВАНИЕ МОДУЛЯ И ТЕМЫ |
Зачетные единицы/ академические часы | ||||
|
Всего |
Лекции |
Практические занятия |
Самостоятельная работа |
Контроль (входной текущий, рубежный) | ||
|
|
Модуль 1. Линейная алгебра |
1,1/40 |
0,1/4 |
0,3/12 |
0,7/24 |
+ |
|
1 |
Тема 1. Матрицы и определители. |
14 |
2 |
4 |
8 | |
|
2 |
Тема 2. Системы линейных алгебраических уравнений |
26 |
2 |
8 |
16 | |
|
|
Модуль 2. Аналитическая геометрия |
2,1/76 |
0,4/16 |
0,7/24 |
1/36 |
+ |
|
3 |
Тема 3. Аналитическая геометрия на плоскости |
28 |
4 |
8 |
16 | |
|
4 |
Тема 4. Аналитическая геометрия в пространстве |
48 |
12 |
16 |
20 | |
|
|
Модуль 3. Математический анализ |
3,8/136 |
0,8/28 |
1/36 |
2/72 |
+ |
|
4 |
Тема 4. Введение в анализ. Функция. Предел и непрерывность функции |
16 |
4 |
4 |
8 | |
|
5 |
Тема 5. Дифференциальное исчисление функций одной и нескольких переменных |
26 |
6 |
8 |
12 | |
|
6 |
Тема 6. Интегральное исчисление |
30 |
8 |
12 |
20 | |
|
7 |
Тема 7. Дифференциальные уравнения |
28 |
6 |
6 |
16 | |
|
8 |
Тема 8. Ряды |
26 |
4 |
6 |
16 | |