- •Министерство образования и науки рф
- •Содержание
- •1. Методические указания по организации практических занятий
- •1.1. Тематический план и трудоёмкость практических занятий
- •1.2. Матрица формирования компетенций
- •1.3. Темы и цель семинарских занятий, вопросы для подготовки и рекомендуемая литература.
- •Тема 1.1. «Предмет и методы экономической науки»
- •Тема 1.2. «Потребности, блага и ресурсы общества».
- •Тема 1.3. «Собственность и хозяйствование»
- •Тема 1.4. «Экономические системы и их классификация».
- •Тема 1.5. «Рыночная организация хозяйства».
- •Тема 1.6. «Спрос и предложение, их эластичность».
- •Тема 1.7. «Факторы производства и издержки производства».
- •Тема 1.8. «Рынки факторов производства и факторные доходы».
- •Тема 1.9. «Региональное экономическое развитие (на примере казачьих областей)».
- •Тема 2.1. «Основные вопросы макроэкономики, национальное счетоводство».
- •Тема 2.2. «Макроэкономическое равновесие»
- •Тема 2.3. «Потребление, сбережения, инвестиции. Теория мультипликатора»
- •Тема 2.4. «Финансовый рынок».
- •Тема 2.5. «Банковская система и кредитно-денежная политика».
- •Тема 2.6. «Государственный бюджет, налоги и фискальная политика».
- •Тема 2.7. «Экономический рост и экономические циклы, инфляция и безработица».
- •Тема 2.8. «Международные экономические отношения».
- •2. Методические указания по организации самостоятельной работы студентов
- •2.1. Матрица формирования компетенций
- •2.2. Организация самостоятельной работы студентов.
- •2.2.1. Виды самостоятельной работы.
- •2.2.2. Написание рефератов
- •Темы рефератов.
- •2.2.3. Написание контрольных работ
- •I. Культурология как наука
- •2.3. Вопросы для повторения и самопроверки знаний.
- •Тема 1.1. «Предмет и методы экономической науки».
- •Тема 1.2. «Потребности, блага и ресурсы общества».
- •Тема 1.3. «Собственность и хозяйствование».
- •Тема 1.4. «Экономические системы и их классификация».
- •Тема 1.5. «Рыночная организация хозяйства».
- •Тема 1.6. «Спрос и предложение, их эластичность».
- •Тема 1.7. «Факторы производства и издержки производства».
- •Тема 1.8. «Рынки факторов производства и факторные доходы».
- •Тема 2.1. «Основные вопросы макроэкономики, национальное счетоводство».
- •Тема 2.2. «Макроэкономическое равновесие»
- •Тема 2.3. «Потребление, сбережения, инвестиции. Теория мультипликатора»
- •Тема 2.4. «Финансовый рынок».
- •Тема 2.5. «Банковская система и кредитно-денежная политика».
- •Тема 2.6. «Государственный бюджет, налоги и фискальная политика».
- •Тема 2.7. «Экономический рост и экономические циклы, инфляция и безработица».
- •Тема 2.8. «Международные экономические отношения»
- •2.4. Список рекомендуемой литературы Основная
- •Дополнительная
- •Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
- •3. Методические рекомендации по проведению активных форм обучения
- •4. Тесты по дисциплине (обучающие и контролирующие)
- •Тема 1.1. Предмет и методы экономической науки.
- •Тема 1.2. Потребности, блага и ресурсы общества.
- •Тема 1.3. Собственность и хозяйствование
- •Тема 1.4. Экономические системы и их классификация
- •Тема 1.5. Рыночная организация хозяйства
- •Тема 1.6. Спрос и предложение, их эластичность.
- •Тема 1.7. Факторы производства и издержки производства.
- •Тема 1.8. Рынки факторов производства и факторные доходы
- •Тема 2.1. Общественное воспроизводство и основные макроэкономические показатели
- •Тема 2.2. Макроэкономическое равновесие.
- •Тема 2.3. Потребление, сбережения и инвестиции. Теория мультипликатора
- •Тема 2.4. Финансовый рынок.
- •Тема 2.5. Банковская система и кредитно – денежная политика
- •Тема 2.6. Государственный бюджет, налоги и фискальная политика
- •Тема 2.7. Экономический рост и экономические циклы, инфляция и безработица.
- •Тема 2.8. Международные экономические отношения
- •5. Экзаменационные вопросы по дисциплине «экономика»
- •6. Модульно-рейтинговая система оценки результатов обучения
Тема 2.5. «Банковская система и кредитно-денежная политика».
Цель: получить представление о вариантах кредитно-денежной политики ЦБ; получить навыки анализа эффективность мер, принимаемых ЦБ России, для развития экономики.
Вопросы к семинарскому занятию:
Понятие и структура банковской системы.
Основные операции и роль коммерческих банков.
Банковская эмиссия.
Центральный банк и его функции.
Кредитно-денежная политика, её цели, задачи и основные инструменты.
Литература:
Басовский Л.Е., Басовская Е.Н. Экономика. Издательство «Инфра-М» Москва, 2010.
Макконнелл К.Р., Брю С.Л., Флинн Ш.М. Экономикс: принципы, проблемы и политика. Учебник.Издательство «Инфра-М» Москва, 2011.
Экономическая теория. Гриф МО РФ/под редакцией Камаева В.Д. Издательство «Владос», Москва, 2010.
Тема 2.6. «Государственный бюджет, налоги и фискальная политика».
Цель: усвоить структуру бюджетной системы и структуру государственного бюджета, научиться определять сбалансированность бюджета (дефицит – профицит); получить навыки анализа эффективности фискальной политики.
Вопросы к семинарскому занятию:
Государственный бюджет, его структура и функции.
Дефицит и профицит бюджета.
Государственный долг, его причины.
Налоговая система.
Ставки и виды налогов. Функции налогов.
Фискальная политика и её виды.
Литература:
Булатов А.С. Экономика. Учебник. Издательство «Инфра-М» Москва, 2010.
Экономическая теория. Дистанционное обучение. Учебное пособие. Гриф УМО/ под редакцией Носовой С.С. Издательство «КноРус», Москва, 2010.
Базылев Н.И., Базылева М.И. Экономическая теория. Издательство Современная школа, Минск, 2010.
Гуманитас. Экономическая теория. Экономика том V, книга 1/ под редакцией О.К. Филатова. Издательство МГУТУ, Москва, 2005.
Технологии:
Презентация с использование проектора, компьютерной техники и программного обеспечения MS Power Point.
Деловая игра «Бюджетирование» с использованием компьютерной техники и программного обеспечения MS Excel.
Тема 2.7. «Экономический рост и экономические циклы, инфляция и безработица».
Цель: изучить показатели макроэкономической динамики (темпы роста ВВП, темп роста цен, уровень безработицы) и способами их расчёта, уяснить значение динамических показателей, учиться формулировать заключения о состоянии экономики на основе значений экономических показателей.
Вопросы к семинарскому занятию.
Экономический рост: понятие, показатели и источники.
Факторы экономического роста.
Циклические колебания в экономике. Типология циклов, причины и фазы.
Государственное регулирование циклических процессов в экономике.
Безработица, ее измерение и виды. Определение «полной занятости». Естественная норма безработицы. Регулирование уровня безработицы.
Закон Оукена. Социально-экономические последствия безработицы.
Инфляция, ее сущность и измерение. Виды инфляции.
Причины и механизм инфляции. Инфляция спроса и инфляция предложения (инфляция издержек).
Последствия инфляции. Антиинфляционная политика.
Литература:
Гуманитас. Экономическая теория. Экономика том V, книга 1/ под редакцией О.К. Филатова. Издательство МГУТУ, Москва, 2005.
Терещенко О.Н. Основы экономики. Издательство «Академия», Москва, 2010.
Макконнелл К.Р., Брю С.Л., Флинн Ш.М. Экономикс: принципы, проблемы и политика. Учебник. Издательство «Инфра-М» Москва, 2011.
Технологии:
Презентация с использование проектора, компьютерной техники и программного обеспечения MS Power Point.