- •Министерство образования и науки рф
- •Содержание
- •1. Методические указания по организации практических занятий
- •1.1. Тематический план и трудоёмкость практических занятий
- •1.2. Матрица формирования компетенций
- •1.3. Темы и цель семинарских занятий, вопросы для подготовки и рекомендуемая литература.
- •Тема 1.1. «Предмет и методы экономической науки»
- •Тема 1.2. «Потребности, блага и ресурсы общества».
- •Тема 1.3. «Собственность и хозяйствование»
- •Тема 1.4. «Экономические системы и их классификация».
- •Тема 1.5. «Рыночная организация хозяйства».
- •Тема 1.6. «Спрос и предложение, их эластичность».
- •Тема 1.7. «Факторы производства и издержки производства».
- •Тема 1.8. «Рынки факторов производства и факторные доходы».
- •Тема 1.9. «Региональное экономическое развитие (на примере казачьих областей)».
- •Тема 2.1. «Основные вопросы макроэкономики, национальное счетоводство».
- •Тема 2.2. «Макроэкономическое равновесие»
- •Тема 2.3. «Потребление, сбережения, инвестиции. Теория мультипликатора»
- •Тема 2.4. «Финансовый рынок».
- •Тема 2.5. «Банковская система и кредитно-денежная политика».
- •Тема 2.6. «Государственный бюджет, налоги и фискальная политика».
- •Тема 2.7. «Экономический рост и экономические циклы, инфляция и безработица».
- •Тема 2.8. «Международные экономические отношения».
- •2. Методические указания по организации самостоятельной работы студентов
- •2.1. Матрица формирования компетенций
- •2.2. Организация самостоятельной работы студентов.
- •2.2.1. Виды самостоятельной работы.
- •2.2.2. Написание рефератов
- •Темы рефератов.
- •2.2.3. Написание контрольных работ
- •I. Культурология как наука
- •2.3. Вопросы для повторения и самопроверки знаний.
- •Тема 1.1. «Предмет и методы экономической науки».
- •Тема 1.2. «Потребности, блага и ресурсы общества».
- •Тема 1.3. «Собственность и хозяйствование».
- •Тема 1.4. «Экономические системы и их классификация».
- •Тема 1.5. «Рыночная организация хозяйства».
- •Тема 1.6. «Спрос и предложение, их эластичность».
- •Тема 1.7. «Факторы производства и издержки производства».
- •Тема 1.8. «Рынки факторов производства и факторные доходы».
- •Тема 2.1. «Основные вопросы макроэкономики, национальное счетоводство».
- •Тема 2.2. «Макроэкономическое равновесие»
- •Тема 2.3. «Потребление, сбережения, инвестиции. Теория мультипликатора»
- •Тема 2.4. «Финансовый рынок».
- •Тема 2.5. «Банковская система и кредитно-денежная политика».
- •Тема 2.6. «Государственный бюджет, налоги и фискальная политика».
- •Тема 2.7. «Экономический рост и экономические циклы, инфляция и безработица».
- •Тема 2.8. «Международные экономические отношения»
- •2.4. Список рекомендуемой литературы Основная
- •Дополнительная
- •Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
- •3. Методические рекомендации по проведению активных форм обучения
- •4. Тесты по дисциплине (обучающие и контролирующие)
- •Тема 1.1. Предмет и методы экономической науки.
- •Тема 1.2. Потребности, блага и ресурсы общества.
- •Тема 1.3. Собственность и хозяйствование
- •Тема 1.4. Экономические системы и их классификация
- •Тема 1.5. Рыночная организация хозяйства
- •Тема 1.6. Спрос и предложение, их эластичность.
- •Тема 1.7. Факторы производства и издержки производства.
- •Тема 1.8. Рынки факторов производства и факторные доходы
- •Тема 2.1. Общественное воспроизводство и основные макроэкономические показатели
- •Тема 2.2. Макроэкономическое равновесие.
- •Тема 2.3. Потребление, сбережения и инвестиции. Теория мультипликатора
- •Тема 2.4. Финансовый рынок.
- •Тема 2.5. Банковская система и кредитно – денежная политика
- •Тема 2.6. Государственный бюджет, налоги и фискальная политика
- •Тема 2.7. Экономический рост и экономические циклы, инфляция и безработица.
- •Тема 2.8. Международные экономические отношения
- •5. Экзаменационные вопросы по дисциплине «экономика»
- •6. Модульно-рейтинговая система оценки результатов обучения
Тема 2.4. Финансовый рынок.
|
1. Сущность денег выражается в следующем: | |
|
а) деньги – это результат договоренности между людьми; | |
|
б) товар, ставший всеобщим эквивалентом; | |
|
в) великое изобретение людей в процессе формирования рыночных отношений; | |
|
г) деньги это то, что признаётся за деньги и используется как деньги. | |
|
|
2. Отличительная черта системы неразменных кредитных денег состоит: |
|
|
а) в господствующем положении кредитных денег; |
|
|
б) в обмене банкнот на золото и установление их золотого содержания; |
|
|
в) в эмиссии денег преимущественно через систему коммерческих банков; |
|
|
г) в отмене государственного регулирования денежного обращения. |
|
|
3. Реальный объём производства составляет 24 млн. ден. ед., скорость обращения денежной единицы – 6, инфляция – 8%. Масса денег в экономике равна: |
|
|
а) 1 млн.; |
|
|
б) 2 млн.; |
|
|
в) 3 млн.; |
|
|
г) 4 млн. |
|
|
4. Рядовыми признаками кредита являются: |
|
|
а) платность, срочность, возвратность; |
|
|
б) платность, ликвидность и безопасность; |
|
|
в) ликвидность, срочность, адресность; |
|
|
г) ликвидность, возвратность, безопасность. |
|
|
5. Коммерческий кредит – это: |
|
|
а) кредит коммерческих банков; |
|
|
б) кредит под высокие проценты; |
|
|
в) взаимокредитование предприятий; |
|
|
г) кредит, который центральный банк выдаёт коммерческому банку. |
|
|
6. Номинальная цена облигации – это цена, по которой она: |
|
|
а) продаётся на первичном рынке; |
|
|
б) продаётся на вторичном рынке; |
|
|
в) конвертируется; |
|
|
г) погашается. |
|
|
7. Семья решила держать свои финансовые активы в форме облигаций. Какая ситуация на денежном рынке определила это решение: |
|
|
а) ожидается повышение процентной ставки; |
|
|
б) ожидается понижение процентной ставки; |
|
|
в) процентная ставка достигла максимума; |
|
|
г) процентная ставка достигла минимума. |
Тема 2.5. Банковская система и кредитно – денежная политика
|
1. Клиентами Центрального (эмиссионного) банка являются: |
|
а) правительство страны; |
|
б) любые физические лица; |
|
в) любые юридические лица; |
|
г) коммерческие банки. |
|
2.Банк считается коммерческим на основании: |
|
а) формы собственности на капитал банка; |
|
б) состава обслуживаемых клиентов; |
|
в) специализации по выполняемым банковским операциям; |
|
г) запрета эмиссии наличных денег. |
|
3. Чем бумажные деньги отличаются от кредитных: |
|
а) бумажные деньги – это наличные, а кредитные существуют только в форме записи на банковских счетах; |
|
б) бумажные деньги не подлежат вывозу из страны; |
|
в) бумажные деньги имеют принудительную покупательную способность, а кредитные – это векселя эмиссионного банка; |
|
г) бумажные деньги предназначены для оплаты недорогих товаров, а кредитные используются для оплаты дорогостоящих товаров и услуг. |
|
4. Банковская прибыль – это: |
|
а) разница между ставками процента по кредитам и депозитам; |
|
б) разница между всеми доходами и расходами банка; |
|
в) процент по банковским кредитам; |
|
г) процент по банковским депозитам. |
|
5. Когда Центральный банк покупает ценные бумаги на открытом рынке, то денежная масса в стране: |
|
а) уменьшается на сумму стоимости купленных бумаг; |
|
б) уменьшается на бóльшую сумму; |
|
в) увеличивается на сумму стоимости купленных бумаг; |
|
г) увеличивается на бóльшую сумму. |
|
6. В банке взяли кредит в 10 000 руб. под 18% годовых на два года. Сумма выплат банку за кредит составит: |
|
а) 1 000 руб.; |
|
б) 1 800 руб.; |
|
в) 3 600 руб.; |
|
г) 5 400 руб. |
|
7. Денежно-кредитную политику проводит: |
|
а) правительство страны; |
|
б) все финансово-кредитные учреждения страны; |
|
в) Центральный банк страны; |
|
г) министерство финансов. |
