
- •Министерство образования и науки рф
- •Составители:
- •Рецензенты:
- •Оглавление
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Общие требования к содержанию и уровню освоения дисциплины
- •3. Трудоемкость дисциплины и виды учебной работы
- •230700 – Прикладная информатика
- •140700 – Ядерная энергетика и теплофизика
- •230100 – Информатика и вычислительная техника
- •151000 – Технология машин и оборудования
- •222000 – Инноватика, 220700 – Автоматизация технологических процессов
- •4. Содержание дисциплины
- •4.1. Учебно-образовательные модули дисциплины, их трудоемкость и виды учебной работы
- •230700 – Прикладная информатика
- •140700 – Ядерная энергетика и теплофизика
- •230100 – Информатика и вычислительная техника
- •151000 – Технология машин и оборудования
- •222000 – Инноватика, 220700 – Автоматизация технологических процессов
- •4.2. Дидактический минимум учебно-образовательных модулей дисциплин
- •4.3. Содержание учебно-образовательных модулей Модуль 1. Линейная алгебра
- •Модуль 2. Аналитическая геометрия
- •Модуль 3. Математический анализ
- •Модуль 4. Теория вероятностей и математическая статистика
- •Модуль 5. Дискретная математика
- •4.4. Соответствие содержания дисциплины требуемым результатам обучения
- •4.5. Практические занятия
- •5. Самостоятельная работа
- •6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •8. Контроль и оценка результатов обучения
- •8.1. Контроль знаний по дисциплине
- •8.2 Рейтинговая оценка по дисциплине
- •9. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •10. Глоссарий основных понятий, изучаемых в дисциплине
Министерство образования и науки рф
МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ТЕХНОЛОГИЙ И УПРАВЛЕНИЯ
имени К.Г.Разумовского
Кафедра «Высшая математика»
Рабочая учебная программа дисциплины
Математика
Направление подготовки бакалавров
1) 230700 – Прикладная информатика
2) 140700 – Ядерная энергетика и теплофизика (профиль: Техника и физика низких температур)
3) 230100 – Информатика и вычислительная техника (профиль: Автоматизированные системы обработки информации и управления)
4) 151000 – Технология машин и оборудования (профили: Машины и аппараты пищевых производств; Пищевая инженерия малых предприятий)
5) 222000 – Инноватика
6) 220700 – Автоматизация технологических процессов
Форма обучения: всех форм обучения
Сроки обучения: 4(3)
Москва – 2011
УДК 51
Обсуждена и одобрена на заседании кафедры «Высшая математика» Московского государственного университета технологий и управления (протокол № 9 от 8.06.2011г.).
Утверждена на заседании Совета института «Системной автоматизации и инноватики» Московского государственного университета технологий и управления (протокол № 8 от 22.06. 2011г.).
Составители:
Трофимова И.В. – кандидат педагогических наук, доцент кафедры «Высшая математика»
Рецензенты:
Зуев Ю.А. – доктор физико-математических наук, профессор кафедры «Высшая математика»
Гладской В.М. - кандидат технических наук, профессор кафедры «Физика»
Трофимова И.В.
Математика: рабочая учебная программа. – М.: МГУТУ, 2011. – 31с.
Рабочая учебная программа дисциплины «Математика» базовой части математического и естественно - научного цикла учебного плана составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки бакалавров 230700 – Прикладная информатика, 140700 – Ядерная энергетика и теплофизика (профиль: Техника и физика низких температур), 230100 – Информатика и вычислительная техника (профиль: Автоматизированные системы обработки информации и управления), 151000 – Технология машин и оборудования (профиль: Машины и аппараты пищевых производств), 151000 – Технология машин и оборудования (профиль: Пищевая инженерия малых предприятий), 222000 – Инноватика, 220700 – Автоматизация технологических процессов.
Рабочая программа предназначена для студентов всех форм обучения.
©Московский государственный университет технологий и управления, 2011.
109004, Москва, Земляной вал, 73
©Трофимова И.В.
Оглавление
Оглавление 3
1. Цели и задачи дисциплины 3
2. Общие требования к содержанию и уровню освоения дисциплины 4
3. Трудоемкость дисциплины и виды учебной работы 4
4. Содержание дисциплины 9
4.1. Учебно-образовательные модули дисциплины, их трудоемкость и виды учебной работы 9
4.2. Дидактический минимум учебно-образовательных модулей дисциплин 15
4.3. Содержание учебно-образовательных модулей 16
4.4. Соответствие содержания дисциплины требуемым результатам обучения 21
4.5. Практические занятия 23
5. Самостоятельная работа 24
6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины 26
7. Материально-техническое обеспечение дисциплины 26
8. Контроль и оценка результатов обучения 26
8.1. Контроль знаний по дисциплине 26
8.2 Рейтинговая оценка по дисциплине 27
9. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины 29
10. Глоссарий основных понятий, изучаемых в дисциплине 30