6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

Основная литература:

1. Лесин В.В., Лисовец Ю.П.Основы методов оптимизации.- М.:Изд-во МАИ,1995.-344 с.:ил.

2. Пантелеев А.В., Летова Т.А. Методы оптимизации в примерах и задачах: Учеб. пособие/ -М: Высш.шк.,2002.-544с.:ил.

Дополнительная литература:

1.А.В. Аттетков, С.В. Галкин, В.С. Зарубин. Методы оптимизации: Учеб. для вузов/ Под ред. В.С. Зарубина, А.П. Крищенко.-2-е изд., стереотип.- М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2003.-440 с.

Программное обеспечение и Интернет-ресурсы: «MATHCAD», иные пакеты учебных и прикладных программ, обновляемые ресурсы в интернете.

Таблица 7.

Образовательные технологии, применяемые в процессе обучения по дисциплине

№ п/п	Учебно-образовательный модуль. Цели применения активных форм обучения	Темы и применяемые активные формы обучения и другие образовательные технологии
	Модуль 1. Одномерная оптимизация Цель: овладение практическими навыками решения задач оптимизации	Решение задач с использованием пакета «MATHCAD» и иных пакетов программного обеспечения (учебных и профессиональных)
	Модуль 2. Методы безусловной минимизации функций многих переменных Цель: овладение практическими навыками решения задач оптимизации	Решение задач с использованием пакета «MATHCAD» и иных пакетов программного обеспечения (учебных и профессиональных)
	Модуль 3. Многомерная минимизация при наличии ограничений Цель: овладение практическими навыками решения задач оптимизации	Решение задач с использованием пакета «MATHCAD» и иных пакетов программного обеспечения (учебных и профессиональных)
	Модуль 4. Численные методы решения задач нелинейного программирования Цель: овладение практическими навыками решения задач оптимизации	Решение задач с использованием пакета «MATHCAD» и иных пакетов программного обеспечения (учебных и профессиональных)

7. Материально-техническое обеспечение дисциплины

1. Аудиторный фонд по адресу: ул.Никоямская 30 – ауд.301, 303, 304, 305.

2. Два компьютера (комн. № 7 по адресу: Большой дровяной переулок 19)

3. УМК по дисциплине «Методы оптимизации» в электронном виде

4. Учебная рабочая программа по дисциплине «Методы оптимизации» в электронном виде

7. Контроль и оценка результатов обучения.

8.1. Контроль знаний по дисциплине

Контроль знаний студентов по дисциплине «Методы оптимизации» включает в себя: входной контроль, текущий контроль, рубежный контроль и промежуточную аттестацию – экзамен.

Входной контроль предназначен для выявления степени подготовки студентов к изучению дисциплины «Методы оптимизации» по остаточным знаниям, ранее изученной родственной дисциплине: Математика. С этой целью составляется перечень вопросов по наиболее важным темам предшествующих дисциплин. Такой контроль проводится перед началом изучения дисциплины или на вводной лекции. Такой контроль проводится в виде тестирования. Полученные результаты дают возможность преподавателю определить наиболее слабых и наиболее подготовленных студентов, что облегчает проблемы индивидуализации обучения. Кроме того, составить вопросы для самостоятельного изучения их слабо подготовленными студентами с целью выравнивания знаний и успешного освоения программы изучаемой дисциплины. Результаты входного контроля не должны влиять на рейтинг студента.

Текущий контроль, главная его цель – стимуляция и корректировка повседневной самостоятельной работы студента над учебным материалом по курсу «Методы оптимизации». Текущий контроль осуществляется преподавателем в ходе выполнения студентом всех видов учебной деятельности, предусмотренных содержанием модулей дисциплины. Контроль текущих знаний проводится на занятиях в форме устного или письменного опроса. Объектами текущего контроля при изучении дисциплины «Методы оптимизации» является: посещение лекций; подготовка, качество и сроки выполнения лабораторных работ, написание и защита реферата, выполнение индивидуальных или добровольных домашних заданий. Результаты текущего контроля влияют на рейтинг студента.

Рубежный контроль призван выявить уровень знаний студентов по материалу изученного модуля дисциплины. По дисциплине «Методы оптимизации» целесообразно осуществлять рубежный контроль после изучения каждого модуля дисциплины в форме тестирования в оболочке «Компьютерное адаптированное тестирование». Результаты текущего контроля влияют на рейтинг студента.

Промежуточная аттестация по дисциплине «Методы оптимизации» проводится в соответствии с требованиями Федерального Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования в форме экзамена. Он подводит итог знаниям студента, полученным за весь период изучения дисциплины.