2. Общие требования к содержанию и уровню освоения дисциплины (знания, умения, владения и компетенция обучающихся, сформированных в результате освоения дисциплины (модуля)

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля):

ОК-1: способен использовать, обобщать и анализировать информацию, ставить цели и находить пути их достижения в условиях формирования и развития информационного общества;

ОК-5: способен самостоятельно приобретать и использовать в практической деятельности новые знания и умения, стремится к саморазвитию;

ПК-2: способен при решении профессиональных задач анализировать социально-экономические проблемы и процессы с применением методов системного анализа и математического моделирования

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

• Знать основные методы разработки математических моделей и способы решения задач оптимизации.

• Уметь разбираться в профессиональных вопросах, сформулированных на математическом языке; применять математические понятия при описании прикладных задач и использовать математические методы их решения.

• Владеть основным математическим аппаратом методов оптимизации.

3. Трудоемкость дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет 108 часа, зачетных единиц 3.

Таблица 1.

Распределение трудоемкости дисциплины по видам учебной работы

230700 – Прикладная информатика дфо / зфо

Вид учебной работы	Зачетные единицы	Академические часы
Общая трудоемкость дисциплины	3	108
Аудиторные занятия (всего)	1,5/0,3	54/10
В том числе:
Лекции	0,5/0,1	18/4
Практические занятия (ПР)	1/0,2	36/6
Самостоятельная работа (всего)	1,5/2,7	54/98
В том числе:
Самостоятельное изучение отдельных тем модулей	0,2/0,5	6/18
Подготовка контрольных работ	0,1/0,5	4/18
Подготовка курсовых проектов (работ)
Изучение тем лекций	0,1/0,5	4/18
Подготовка к рубежному контролю
Подготовка к промежуточной аттестации (экзамену)	0,1/1,2	4/44
Контроль (всего)	1	36
В том числе
Входной, текущий, рубежный
Промежуточная аттестация (экзамен)**		0,33- зачет

220700 – Автоматизация технологических процессов и производств,

222000 – Инноватика

Вид учебной работы	ДФО		ЗФО (пфо/сфо)
	Зач.ед	Академ. часы	Зач.ед	Академ. часы
Общая трудоемкость дисциплины	8	288	8	288
Аудиторные занятия (всего)	2,8	100	0,4/0,2	16/8
В том числе:
Лекции	1,3	46	0,3/0,06	10/2
Практические занятия (ПР)	1,5	54	0,2/0,1	6/4
Самостоятельная работа (всего)	5,2	188	7,6/7,8	272/280
В том числе:
Самостоятельное изучение отдельных тем модулей	2,4	88	2,8/3	100/108
Подготовка контрольных работ	0,5	18	1	36
Подготовка курсовых проектов (работ)
Изучение тем лекций	1	36	2	72
Подготовка к рубежному контролю
Подготовка к промежуточной аттестации (экзамену)	0,3	10	0,8	28
Контроль (всего)	1	36	1	36
В том числе
Входной, текущий, рубежный
Промежуточная аттестация (экзамен)**		0,33- зачет		0,33- зачет

К видам учебной работы отнесены: лекции, консультации, семинары, практические занятия, контрольные работы, самостоятельные работы.

Вуз может устанавливать другие виды учебных занятий.

К формам контроля относят: собеседование, зачет, контрольная работа.