2. Спряжение глаголов в настоящем времени

Основной формой глагола в немецком языке является неопределенная форма глагола Infinitiv (инфинитив), имеющая суффикс –en: können мочь, schlafen спать. От основы глагола образуются личные формы настоящего времени Präsens при помощи личных окончаний:

Лицо	Единственное число	Множественное число
1-е 2-е 3-е	-e -(e)st -(e)t	-en -(e)t -en

	loben хвалить	reden говорить	reisen путешествовать	fassen хватать	handeln действовать
ich du er sie es wir ihr sie	lobe lobst lobt loben lobt loben	rede* redest redet reden redet reden	reise** reist (-est) reist reisen reist reisen	fasse fasst fasst fassen fasst fassen	handle handelst handelt handeln handelt handeln

* Таким же образом спрягаются глаголы, основа которых оканчивается на -t (arbeit-en работать), -n (öffn-en открыть ).

** По этой схеме спрягаются глаголы с основой на -sch (nasch-en лакомиться), -ß (grüß-en приветствовать), -tz (übersetz-en переводить), -x (hex-en колдовать), -z (faulenz-en лодырничать).

При произношении спрягаемых глаголов с личными местоимениями личные местоимения произносятся без ударения, основное ударение падает на личную форму глагола.

3. Спряжение глагола sein быть в настоящем времени

Глагол sein быть является неправильным и имеет особые формы спряжения:

Единственное число	Множественное число
Ich bin Du bist Er ist Sie ist Es ist	Wir sind Ihr seid Sie (sie) sind

4. Порядок слов в предложении

Для порядка слов в предложении в немецком языке характерно фиксированное положение сказуемого.

В повествовательном предложении сказуемое всегда стоит на втором месте. При прямом порядке слов сказуемому предшествует подлежащее:

Ich wohne in der Stadt.

При именном составном сказуемом на второе место ставится личная форма глагола-связки sein, а именная часть стоит обычно в конце предложения:

Ich bin schon Student.

Порядок слов в повествовательном предложении может быть и обратным, когда на первом месте стоит не подлежащее, а второстепенный член предложения. Положение сказуемого или глагола-связки именного составного сказуемого остаётся прежним, т.е. сказуемое остаётся на втором месте:

Morgens gehe ich in die Schule.

Heute ist das Wetter warm.

Вопросы для самоконтроля

1. Как склоняются личные местоимения?

2. Какие падежи в немецком языке Вы знаете?

3. Как спрягаются глаголы, оканчивающиеся на -t, -n, -tz, -z ?

4. На каком месте стоит сказуемое в повествовательном предложении?

5. Какой порядок слов называется прямым, а какой обратным?

Т Е С Т

Тема: Спряжение глагола sein в Präsens

Выберите нужную форму.

1. Ich _______ Schüler. sind – bin – ist

2. Peter _______ mein Freund. seid – ist – sein

3. Wir _______ Kameraden. ist – bin – sind

4. Wer _______ das? bist – ist – sind

5. _______ Sie unser Lehrer? sind – ist – bist

6. Wo _______ ihr? sein – ist – seid

7. Wie alt _______ Oleg? bin – sind – ist

8. Meine Freunde _______ hier. bist – bin – sind

9. Alle _______ da. sind – bin – ist

10. Wo _______ Anna? bist – ist – sind

11. Wer _______ ich? bin – ist – seid

12. _______ er zu Hause? ist – sind – seid

13. Ihr _______ Schüler. ist – seid – sein

14. Iwan und Julia _______ meine Schulfreunde. bin – sind – ist

15. Wie alt _______ du? bist – ist – bin

16. Die Eltern _______ zu Hause. ist – sein – sind

17. Der wievielte _______ heute? ist – bist – sein

18. Unsere Schule _______ neu. bist – ist – sind

Т Е С Т

Тема: Спряжение слабых глаголов в Präsens

Вставьте личное окончание глагола.

1. Das Kind spiel____ im Hof.

2. Wir geh____ ins Kino.

3. Wo leb____ du?

4. Die Schüler turn____ im Saal.

5. Was mach____ er?

6. Der Junge schreib____ einen Brief.

7. Ich lern____ Deutsch.

8. Meine Eltern arbeit____ hier.

9. Das Mädchen mal____ gut.

10. Die Katze spring____ lustig.

11. Wann komm____ ihr?

12. Die Kinder sitz____ am Tisch.

13. Du frag____ mich.

14. Der Schüler antwort____ gut.

15. Opa und Oma wohn____ dort.

16. Ich lern____ deutsche Wörter.

17. Die Jungen spiel____ Fussball.

18. Wann mach____ du das?

Т Е С Т

Тема: Порядок слов в простом повествовательном и

вопросительном предложении

I. Постройте повествовательное предложение из следующих слов:

1. ist, Schule, meine, das_____________________________________________

2. dieser, wohne, in, Stadt, ich________________________________________

3. heisst, Bruder, Iwan, mein_________________________________________

4. gehe, am, ich, Schule, in, Montag, die________________________________

_________________________________________________________________

5. sehr, du, fleissig, lernst____________________________________________

6. in, Bibliothek, wir, morgen, gehen, die________________________________

_________________________________________________________________

7. ihrer, sie, Mutter, immer, hilft_______________________________________

8. will, heute, kommen, er____________________________________________

9. du, ihm, helfen, kannst____________________________________________

10. kann, Schach, ich, spielen, nicht____________________________________

II. Постройте повествовательное предложение, употребив

слова в нужной форме.

1. wohnen, ich, in, Moskau__________________________________________

2. in, gehen, die 5. Klasse, er_________________________________________

3. das Kino, wir, morgen, gehen, in____________________________________

4. sein, das, mein, Eltern_____________________________________________

5. mein, Freundin, Irina, heissen______________________________________

6. wir, das Museum, oft, besuchen_____________________________________

__________Text__________

Darf ich mich vorstellen?

Darf ich mich vorstellen? Ich heisse Inna. Ich bin Studen­tin. Ich bin schon 20 Jahre alt. Ich studiere an der Univer­sität. Ich studiere Germanistik. Ich spreche gut Englisch. Jetzt lerne ich Deutsch. Mein Deutsch ist noch nicht beson­ders gut. Aber ich arbeite fleissig an der deutschen Sprache.

Abends lese und stricke ich gern. Meine Hausbibliothek ist groß. Gewöhnlich lese ich Abenteuerromane. Sie sind sehr spannend. Abends sitze ich im Sessel und verbringe einige Stunden beim Lesen.

Ich wohne bei meinen Eltern. Mein Vater ist Schullehrer von Beruf. Er unterrichtet Mathematik. Die Mutter arbeitet nicht. Sie führt den Haushalt. Ich habe auch eine Schwester. Sie ist älter als ich. Sie ist schon verheiratet. Sie wohnt in einer anderen Stadt. Oft besucht sie uns. Sie ist mir sehr ähnlich. Ich bin immer froh, sie zu sehen. Sie arbeitet in einer Firma. Sie ist Chefssekretärin. Sie schreibt Verträge, besucht Messen, übersetzt Geschäftsbriefe. Sie arbeitet mit Computer. Ich möchte auch mit Computer arbeiten. Deshalb besuche ich zweimal in der Woche einen Computerkurs.

Wortschatz

Darf ich mich vorstellen?

... Jahre alt sein.

an der Universität studieren

einige Stunden beim Lesen

verbringen

Germanistik

...von Beruf sein

älter als j-d sein

Deutsch (Englisch) sprechen

verheiratet sein

j-m ähnlich sein

die Chefssekretärin, -, -nen

der Vertrag, -(e)s, Verträge

die Messe, -, -n

der Geschäftsbrief, -(e)s, -e

ich möchte ...

zweimal in der Woche

der Computerkurs, -es, -e

den Haushalt führen

Разрешите представиться?

быть в возрасте ... лет

учиться в университете

проводить несколько часов

за чтением

германистика

быть... по профессии

быть старше кого-либо

говорить по-немецки (по-

английски)

быть женатым (замужем)

быть на кого-либо похожим

секретарь руководителя

договор

ярмарка

деловое письмо

я хотел бы...

дважды в неделю

компьютерные курсы

вести домашнее хозяйство

ТЕСТ ПО ТЕКСТУ

Выберите правильный ответ на следующие вопросы:

1. Was ist Inna?

1. Inna ist Lehrerin.

2. Inna ist Schülerin.

3. Inna ist Studentin.

2. Wo studiert Inna?

1. Sie studiert an der Universität.

2. Sie studiert in der Schule.

3. Sie studiert an der Akademie.

3. Wie spricht Inna Deutsch?

1. Inna spricht Deutsch gut.

2. Inna spricht Deutsch nicht besonders gut.

3. Inna spricht Deutsch schlecht.

4. Was ist ihr Vater?

1. Ihr Vater ist Ingenieur.

2. Ihr Vater ist Dreher.

3. Ihr Vater ist Schullehrer.

5. Warum besucht Inna einen Computerkurs?

1. Sie möchte mit Computer arbeiten.

2. Sie möchte Sekretärin werden.

3. Sie möchte Verträge vorbereiten.

Прослушайте магнитную запись и передайте содержание прослушанного текста.

MODUL 2

____________Grammatik____________