
- •Федеральное агентство по образованию
- •Объём занятий по учебному плану в часах вфо
- •Объём занятий по учебному плану в часах зфо
- •Цели и задачи обучения
- •Структура курса
- •Содержание видов учебного речевого общения по семестрам
- •Цели и задачи обучения
- •Структура курса
- •Содержание видов учебного речевого общения по семестрам
- •Устная речь
- •Цели и задачи обучения
- •Структура курса
- •Содержание видов учебного речевого общения по семестрам
- •Чтение.
- •Цели и задачи обучения
- •Структура курса
- •Содержание видов учебного речевого общения по семестрам
- •Устная речь
- •Целевая установка
- •Структура курса
- •Требования на экзамене
- •Языковый материал
- •Целевая установка
- •Структура курса
- •Требования на экзамене
- •Языковый материал
- •Грамматический минимум
- •Морфология
- •Синтаксис
- •1.4 Тематический план по немецкому языку для студентов 1 курса всех специальностей очной формы обучения.
- •104 Часов практических занятий
- •Практические занятия
- •1.4 Тематический план по немецкому языку для студентов 2 курса всех специальностей очной формы обучения.
- •104 Часов практических занятий зачёт и экзамен. Практические занятия
- •1.5 Тематический план по немецкому языку для студентов 1 курса всех специальностей очно-заочной формы обучения.
- •60 Часов практических занятий
- •Практические занятия
- •1.5 Тематический план по немецкому языку для студентов 1 курса всех специальностей очно-заочной формы обучения.
- •20 Часов практических занятий
- •Практические занятия
- •1.5 Тематический план по немецкому языку для студентов 2 курса всех специальностей очно-заочной формы обучения.
- •60 Часов практических занятий зачёт и экзамен. Практические занятия
- •1.6 Тематический план по немецкому языку для студентов 1 курса
- •1.6 Тематический план по немецкому языку для студентов 2 курса
- •1.7 Тематический план по немецкому языку для студентов 1 курса
- •Кафедра иностранных языков
- •Содержание программы
- •Структура 1 курса
- •Требования на зачете
- •Языковой материал
- •Морфология
- •Методические указания
- •Правила чтения
- •Особенности грамматического строя немецкого языка
- •Выполнение контрольных заданий и оформление контрольных работ
- •Контрольная работа № 1
- •Вариант п.
- •Кафедра иностранных языков
- •Федеральное агентство по образованию
- •Содержание
- •IV. Работа над текстом
- •V. Исправление работы на основе рецензии.
- •Контрольные работы по экономическим специальностям
- •Контрольная работа по специальности «Юриспруденция»
- •Контрольная работа по специальности «Психология»
- •Тексты для чтения
- •Федеральное агентство по образованию
- •Содержание
- •I. Правила чтения
- •1V. Работа над текстом
- •V. Исправление работы на основе рецензии.
- •Контрольная работа по специальности «Технология продуктов общественного питания»
- •Грамматические тесты
- •Контрольная работа по специальности «Технология жиров»
- •Грамматические тесты
- •Контрольная работа по специальности «Технология консервов и пищеконцентратов»
- •Грамматические тесты
- •Контрольная работа по специальности «Товароведение и экспертиза товаров»
- •Грамматические тесты
- •Контрольная работа по специальности «Технология хранения и переработки зерна»
- •Грамматические тесты
- •Контрольная работа по специальности «Биоэкология» и «Водные биоресурсы и аквакультура»
- •Грамматические тесты
- •Контрольная работа по специальности «Технология хлеба, кондитерских и макаронных изделий»
- •Грамматические тесты
- •Контрольная работа по специальности «Технология бродильных производств и виноделия»
- •Грамматические тесты
- •Контрольная работа по специальности «Технология сахарных продуктов»
- •Грамматические тесты
- •Тексты для чтения
- •Федеральное агентство по образованию
- •I. Правила чтения
- •IV. Работа над текстом
- •V. Исправление работы на основе рецензии.
- •Контрольная работа по специальности «Техника и физика низких температур»
- •Контрольная работа № 1 для студентов специальности «Машины и аппараты пищевых производств» и «Пищевая инженерия»
- •Контрольная работа № 2 для студентов специальности «Машины и аппараты пищевых производств» и «Пищевая инженерия»
- •Контрольная работа №1 для студентов специальностей «Автоматизация технологических процессов и производств» и «Автоматизированные системы обработки информации и управления»
- •Контрольная работа № 2 для студентов специальности «Автоматизация технологических процессов и производств»
- •Тексты для устного перевода
- •Федеральное агентство по образованию
- •Образование множественного числа существительных женского рода (Pluralbildung der Feminina)
- •Склонение существительных в единственном числе
- •Сильное склонение существительных
- •Слабое склонение существительных (Schwache Deklination der Substantive)
- •Тест Тема: Степени сравнения имён прилагательных и наречий
- •Глагол (Das Verb)
- •Слабые глаголы (Schwache Verben)
- •Сильные глаголы (Starke Verben)
- •Модальные глаголы (Modalverben)
- •Возвратные глаголы (die Reflexive Verben)
- •Претерит (Präteritum)
- •Перфект (Perfekt)
- •Страдательный залог (Das Passiv)
- •Von, durch, mit в пассивных предложениях
- •Тест на времена
- •Тест на модальные глаголы №1
- •2.7 Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов 1 курса всех специальностей зфо в межсессионный период обучения.
- •План организации самостоятельной работы по немецкому языку для студентов 1 курса в межсессионный период обучения.
- •2.7 План организации самостоятельной работы студентов 2 курса в межсессионный период
- •2.8 Литература
- •Л.П. Давыдова, с.В. Лукавченко. Немецкий язык. Словарь-минимум Экономические методы управления и развития предприятий пищевой промышленности. 2007
- •© Давыдова л.П., Цуканова л.Д. Немецкий язык. Учебно-практическое пособие. - м., мгуту, 2007
- •2. Спряжение глаголов в настоящем времени
- •3. Спряжение глагола sein быть в настоящем времени
- •4. Порядок слов в предложении
- •Вопросы для самоконтроля
- •1. Употребление артикля
- •2. Образование множественного числа существительных
- •3. Спряжение глагола haben иметь в настоящем времени
- •Вопросы для самоконтроля
- •1. Склонение артиклей и существительных
- •2. Спряжение сильных глаголов в настоящем времени
- •1. Притяжательные местоимения
- •2. Переходные и непереходные глаголы
- •3. Управление предлогов. Предлоги с дательным падежом
- •4. Возвратные глаголы
- •Тема: Притяжательные местоимения
- •1. Количественные числительные
- •2. Предлоги с винительным падежом
- •Er schwimmt wider den Strom. Он плывет против течения.
- •3. Глаголы с неотделяемыми и отделяемыми приставками
- •4. Неопределенно-личные предложения с man
- •Тест по тексту
- •1. Предлоги с двойным управлением
- •2. Модальные глаголы
- •Вариант в
- •Тест по тексту
- •1. Степени сравнения прилагательных и наречий
- •Какие степени сравнения прилагательных и наречий Вы знаете?
- •1. Образование и употребление простого
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тест по тексту
- •1. Причастия
- •2. Образование и употребление перфекта
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тест по тексту
- •1. Образование и употребление будущего времени глагола
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тест по тексту
- •Тест по тексту
- •Тест по тексту
- •Тест по тексту
- •Тест по тексту
- •4.1 Аудиоматериалы
- •5.2 Экзаменационный материал по не мецкому языку для студентов экономических специальностей дфо и вфо Билет №1
- •Билет №2
- •Билет №3
- •Билет №4
- •Билет №5
- •Билет №6
- •Билет №7
- •Билет №8
- •Билет №9
- •Билет №10
- •5.2 Экзаменационные билеты для студентов специальности 030504 всех форм обучения Билет № 1
- •Билет № 2
- •Билет № 3
- •Билет № 4
- •Билет № 5
- •Билет № 6
- •Билет № 7
- •Билет № 8
- •Билет № 9
- •Билет № 10
- •5.2 Экзаменационные билеты для студентов технологических специальностей Билет №1
- •Билет №2
- •Билет № 3
- •Билет №4
- •Билет № 5
- •Билет №6
- •Билет № 7
- •Билет № 8
- •Билет № 9
- •Билет № 10
- •Билет № 11
- •Билет № 12
- •Билет № 13
- •Билет № 14
- •Билет №15
- •5.2 Экзаменационные билеты для студентов специальностей 0334, 0204 всех форм обучения Билет № 1
- •Билет №2
- •Билет № 3
- •Билет №4
- •Билет № 5
- •Билет№6
- •Билет № 7
- •Билет №8
- •Билет № 9
- •Билет № 10
- •5.2 Экзаменационные билеты для студентов специальности 0524 всех форм обучения Билет № 1
- •Билет № 2
- •Билет №3
- •Билет № 4
- •Билет № 5
- •Билет №6
- •Билет № 7
- •Билет №8
- •Билет № 9
- •Билет №10
- •5.2 Экзаменационные билеты для студентов специальности 2202, 2102 Билет № 1
- •Билет №2
- •Билет № 3
- •Билет №4
- •Билет № 5
- •Билет № 6
- •Билет № 7
- •Билет № 8
- •Билет № 9
- •Билет № 10
- •5.3 Тестовые задания
Возвратные глаголы (die Reflexive Verben)
В глагольных единицах типа sich waschen мыться, sich freuen радоваться частица sich по своей функции приближается к дополнению и пишется раздельно с глаголом:
ich wasche mich du wäschst dich er wäscht sich
|
wir waschen uns ihr wascht euch sie waschen sich
|
В простых предложениях и в главной части придаточных предложений – при прямом порядке слов – возвратные местоимённые частицы следуют непосредственно за личной формой глагола.
Ich
erinnere mich an diese Feier.Я
помню этот праздник. Wir
Wir
müssen
uns
beeilen. Нам
надо торопиться.
Такой же порядок слов сохраняется и в вопросительных предложениях с вопросительным местоимением в качестве подлежащего.
Was ereignet sich hier? Что здесь происходит?
В вопросительных предложениях других видов и в повествовательных предложениях с обратным порядком слов и существительным в качестве подлежащего возвратные местоимённые частицы следуют либо за личной формой глагола, либо за подлежащим.
Weshalb freust du dich? Почему ты радуешься?
Soll sich der Junge entschuldigen? Мальчик должен извиниться?
Jetzt müssen sich die Studenten Теперь студенты должны
an das Leben auf dem привыкнуть к жизни на
Expeditionsschiff gewöhnen. экспедиционном судне.
Если подлежащим является личное местоимение, то возвратная частица стоит после подлежащего.
Soll er sich entschuldigen? Ему надо извиниться?
В придаточных предложениях с подлежащим – существительным возвратные частицы либо непосредственно следуют за соответствующим союзом, либо после подлежащего.
Der
Junge verstand nicht, warum
sich der Bruder über ihn ärgerte. Мальчик не понимал, почему
Der Junge verstand nicht, warum брат на него сердился.
der Bruder sich über ihn ärgerte.
В придаточных предложениях с личным местоимением в качестве подлежащего возвратная частица, как правило, следует за подлежащим.
Ich halte mich in Berlin auf. Du hältst dich in Berlin auf. Er hält sich in Berlin auf.
|
Wir halten uns in Berlin auf. Ihr haltet euch in Berlin auf. Sie halten sich in Berlin auf. |
Er hielt sich längere Zeit in Mannheim auf.
Du hast dich in Rostock aufgehalten.
Ich finde mich schon durch. Я разберусь (найду дорогу).
Die Wahrheit hat sich durchgesetzt. Правда победила.
Образование временных форм глагола
(Bildung der Zeitformen des Verbs)
Настоящее время (презенс) всех глаголов в немецком языке образуется путём прибавления к основе глагола личных окончаний.
|
Единственное число (Singular) |
Множественное число (Plural) |
1-e лицо |
-e |
-en |
2-e лицо |
-(e)st |
-(e)t |
3-e лицо |
-(e)t |
-en |
Сравните спряжение слабого глагола machen:
ich mach-e du mach-st er mach-t |
wir mach-en ihr mach-t sie mach-en |
Глаголы, основа которых оканчивается на -t, -d, -chn, -dm, -tm, имеют е перед окончанием -st и -t:
-
ich arbeit-e
du arbeit-est
er arbeit-et
wir arbeit-en
ihr arbeit-et
sie arbeit-en
ich zeichn-e
du zeichn-est
er zeichn-et
wir zeichn-en
ihr zeichn-et
sie zeichn-en
Сильные глаголы изменяют во втором и третьем лице единственного числа гласный корня а на ä и е на i:
ich fahre du fährst er fährt |
wir fahren ihr fahrt sie fahren |
ich gebe du gibst er gibt |
wir geben ihr gebt sie geben |
Несколько сильных глаголов спрягаются в единственном числе не по общим правилам спряжения:
ich halte du hältst er hält wir halten ihr haltet sie halten
ich nehme du nimmst er nimmt wir nehmen ihr nehmt sie nehmen
|
ich trete du trittst er tritt wir treten ihr tretet sie treten
ich sehe du siehst er sieht wir sehen ihr seht sie sehen |
ich lade du lädst er lädt wir laden ihr ladet sie laden
ich lese du liest er liest wir lesen ihr lest sie lesen
|
Глаголы gehen, stehen, heben и schaffen не изменяют корневого гласного в единственном числе:
ich gehe du gehst er geht |
ich stehe du stehst er steht |
ich hebe du hebst er hebt |
ich schaffe du schaffst er schafft |
Спряжение неправильных глаголов | |||
sein |
haben |
werden |
tun |
ich bin |
ich habe |
ich werde |
ich tu(e) |
du bist |
du hast |
du wirst |
du tust |
er ist |
er hat |
er wird |
er tut |
wir sind |
wir haben |
wir werden |
wir tun |
ihr seid |
ihr habt |
ihr werdet |
ihr tut |
sie sind |
sie haben |
sie werden |
sie tun |
Употребление презенса
1. Презенс употребляется для выражения действия или состояния в настоящем времени.
Ich lerne Deutsch. Я учу немецкий язык.
Ich bin glücklich. Я счастлив.
2. Презенс употребляется также для выражения действия или состояния в будущем.
Morgen fahre ich aufs Land. Завтра я уезжаю за город.
Er wird Übersetzer. Он будет переводчиком.
3. Презенс может обозначать действие или состояние, не относящееся к определённому времени.
Der Mond kreist um die Erde. Луна вращается вокруг Земли.
Im Herbst fliegen die Vögel in Осенью птицы улетают на юг.
den Süden.