
- •Федеральное агентство по образованию
- •Объём занятий по учебному плану в часах вфо
- •Объём занятий по учебному плану в часах зфо
- •Цели и задачи обучения
- •Структура курса
- •Содержание видов учебного речевого общения по семестрам
- •Цели и задачи обучения
- •Структура курса
- •Содержание видов учебного речевого общения по семестрам
- •Устная речь
- •Цели и задачи обучения
- •Структура курса
- •Содержание видов учебного речевого общения по семестрам
- •Чтение.
- •Цели и задачи обучения
- •Структура курса
- •Содержание видов учебного речевого общения по семестрам
- •Устная речь
- •Целевая установка
- •Структура курса
- •Требования на экзамене
- •Языковый материал
- •Целевая установка
- •Структура курса
- •Требования на экзамене
- •Языковый материал
- •Грамматический минимум
- •Морфология
- •Синтаксис
- •1.4 Тематический план по немецкому языку для студентов 1 курса всех специальностей очной формы обучения.
- •104 Часов практических занятий
- •Практические занятия
- •1.4 Тематический план по немецкому языку для студентов 2 курса всех специальностей очной формы обучения.
- •104 Часов практических занятий зачёт и экзамен. Практические занятия
- •1.5 Тематический план по немецкому языку для студентов 1 курса всех специальностей очно-заочной формы обучения.
- •60 Часов практических занятий
- •Практические занятия
- •1.5 Тематический план по немецкому языку для студентов 1 курса всех специальностей очно-заочной формы обучения.
- •20 Часов практических занятий
- •Практические занятия
- •1.5 Тематический план по немецкому языку для студентов 2 курса всех специальностей очно-заочной формы обучения.
- •60 Часов практических занятий зачёт и экзамен. Практические занятия
- •1.6 Тематический план по немецкому языку для студентов 1 курса
- •1.6 Тематический план по немецкому языку для студентов 2 курса
- •1.7 Тематический план по немецкому языку для студентов 1 курса
- •Кафедра иностранных языков
- •Содержание программы
- •Структура 1 курса
- •Требования на зачете
- •Языковой материал
- •Морфология
- •Методические указания
- •Правила чтения
- •Особенности грамматического строя немецкого языка
- •Выполнение контрольных заданий и оформление контрольных работ
- •Контрольная работа № 1
- •Вариант п.
- •Кафедра иностранных языков
- •Федеральное агентство по образованию
- •Содержание
- •IV. Работа над текстом
- •V. Исправление работы на основе рецензии.
- •Контрольные работы по экономическим специальностям
- •Контрольная работа по специальности «Юриспруденция»
- •Контрольная работа по специальности «Психология»
- •Тексты для чтения
- •Федеральное агентство по образованию
- •Содержание
- •I. Правила чтения
- •1V. Работа над текстом
- •V. Исправление работы на основе рецензии.
- •Контрольная работа по специальности «Технология продуктов общественного питания»
- •Грамматические тесты
- •Контрольная работа по специальности «Технология жиров»
- •Грамматические тесты
- •Контрольная работа по специальности «Технология консервов и пищеконцентратов»
- •Грамматические тесты
- •Контрольная работа по специальности «Товароведение и экспертиза товаров»
- •Грамматические тесты
- •Контрольная работа по специальности «Технология хранения и переработки зерна»
- •Грамматические тесты
- •Контрольная работа по специальности «Биоэкология» и «Водные биоресурсы и аквакультура»
- •Грамматические тесты
- •Контрольная работа по специальности «Технология хлеба, кондитерских и макаронных изделий»
- •Грамматические тесты
- •Контрольная работа по специальности «Технология бродильных производств и виноделия»
- •Грамматические тесты
- •Контрольная работа по специальности «Технология сахарных продуктов»
- •Грамматические тесты
- •Тексты для чтения
- •Федеральное агентство по образованию
- •I. Правила чтения
- •IV. Работа над текстом
- •V. Исправление работы на основе рецензии.
- •Контрольная работа по специальности «Техника и физика низких температур»
- •Контрольная работа № 1 для студентов специальности «Машины и аппараты пищевых производств» и «Пищевая инженерия»
- •Контрольная работа № 2 для студентов специальности «Машины и аппараты пищевых производств» и «Пищевая инженерия»
- •Контрольная работа №1 для студентов специальностей «Автоматизация технологических процессов и производств» и «Автоматизированные системы обработки информации и управления»
- •Контрольная работа № 2 для студентов специальности «Автоматизация технологических процессов и производств»
- •Тексты для устного перевода
- •Федеральное агентство по образованию
- •Образование множественного числа существительных женского рода (Pluralbildung der Feminina)
- •Склонение существительных в единственном числе
- •Сильное склонение существительных
- •Слабое склонение существительных (Schwache Deklination der Substantive)
- •Тест Тема: Степени сравнения имён прилагательных и наречий
- •Глагол (Das Verb)
- •Слабые глаголы (Schwache Verben)
- •Сильные глаголы (Starke Verben)
- •Модальные глаголы (Modalverben)
- •Возвратные глаголы (die Reflexive Verben)
- •Претерит (Präteritum)
- •Перфект (Perfekt)
- •Страдательный залог (Das Passiv)
- •Von, durch, mit в пассивных предложениях
- •Тест на времена
- •Тест на модальные глаголы №1
- •2.7 Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов 1 курса всех специальностей зфо в межсессионный период обучения.
- •План организации самостоятельной работы по немецкому языку для студентов 1 курса в межсессионный период обучения.
- •2.7 План организации самостоятельной работы студентов 2 курса в межсессионный период
- •2.8 Литература
- •Л.П. Давыдова, с.В. Лукавченко. Немецкий язык. Словарь-минимум Экономические методы управления и развития предприятий пищевой промышленности. 2007
- •© Давыдова л.П., Цуканова л.Д. Немецкий язык. Учебно-практическое пособие. - м., мгуту, 2007
- •2. Спряжение глаголов в настоящем времени
- •3. Спряжение глагола sein быть в настоящем времени
- •4. Порядок слов в предложении
- •Вопросы для самоконтроля
- •1. Употребление артикля
- •2. Образование множественного числа существительных
- •3. Спряжение глагола haben иметь в настоящем времени
- •Вопросы для самоконтроля
- •1. Склонение артиклей и существительных
- •2. Спряжение сильных глаголов в настоящем времени
- •1. Притяжательные местоимения
- •2. Переходные и непереходные глаголы
- •3. Управление предлогов. Предлоги с дательным падежом
- •4. Возвратные глаголы
- •Тема: Притяжательные местоимения
- •1. Количественные числительные
- •2. Предлоги с винительным падежом
- •Er schwimmt wider den Strom. Он плывет против течения.
- •3. Глаголы с неотделяемыми и отделяемыми приставками
- •4. Неопределенно-личные предложения с man
- •Тест по тексту
- •1. Предлоги с двойным управлением
- •2. Модальные глаголы
- •Вариант в
- •Тест по тексту
- •1. Степени сравнения прилагательных и наречий
- •Какие степени сравнения прилагательных и наречий Вы знаете?
- •1. Образование и употребление простого
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тест по тексту
- •1. Причастия
- •2. Образование и употребление перфекта
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тест по тексту
- •1. Образование и употребление будущего времени глагола
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тест по тексту
- •Тест по тексту
- •Тест по тексту
- •Тест по тексту
- •Тест по тексту
- •4.1 Аудиоматериалы
- •5.2 Экзаменационный материал по не мецкому языку для студентов экономических специальностей дфо и вфо Билет №1
- •Билет №2
- •Билет №3
- •Билет №4
- •Билет №5
- •Билет №6
- •Билет №7
- •Билет №8
- •Билет №9
- •Билет №10
- •5.2 Экзаменационные билеты для студентов специальности 030504 всех форм обучения Билет № 1
- •Билет № 2
- •Билет № 3
- •Билет № 4
- •Билет № 5
- •Билет № 6
- •Билет № 7
- •Билет № 8
- •Билет № 9
- •Билет № 10
- •5.2 Экзаменационные билеты для студентов технологических специальностей Билет №1
- •Билет №2
- •Билет № 3
- •Билет №4
- •Билет № 5
- •Билет №6
- •Билет № 7
- •Билет № 8
- •Билет № 9
- •Билет № 10
- •Билет № 11
- •Билет № 12
- •Билет № 13
- •Билет № 14
- •Билет №15
- •5.2 Экзаменационные билеты для студентов специальностей 0334, 0204 всех форм обучения Билет № 1
- •Билет №2
- •Билет № 3
- •Билет №4
- •Билет № 5
- •Билет№6
- •Билет № 7
- •Билет №8
- •Билет № 9
- •Билет № 10
- •5.2 Экзаменационные билеты для студентов специальности 0524 всех форм обучения Билет № 1
- •Билет № 2
- •Билет №3
- •Билет № 4
- •Билет № 5
- •Билет №6
- •Билет № 7
- •Билет №8
- •Билет № 9
- •Билет №10
- •5.2 Экзаменационные билеты для студентов специальности 2202, 2102 Билет № 1
- •Билет №2
- •Билет № 3
- •Билет №4
- •Билет № 5
- •Билет № 6
- •Билет № 7
- •Билет № 8
- •Билет № 9
- •Билет № 10
- •5.3 Тестовые задания
Тест Тема: Степени сравнения имён прилагательных и наречий
Впишите недостающие формы.
1. ___________ __________ am kleinsten
2. alt __________ __________
3. kurz __________ __________
4. jung __________ _________
5. _________ grösser _________
6.__________ __________ am dicksten
7. __________ breiter __________
8. lang _________ __________
9. gut ___________ ___________
10. __________ ___________ am engsten
11. _________ höher ___________
12. kalt ___________ ____________
13. _________ ___________ am nächsten
14. hell __________ __________
15. warm ___________ ___________
16. schön __________ ____________
17. stark ____________ ___________
18. ___________ ___________ am leichtesten
20. schwer __________ ___________
21.___________ mehr ____________
22. _____________ ____________ am liebsten
23. bald ____________ ___________
24. oft ____________ _____________
25. ___________ interessanter _____________
ТЕСТ
Тема: Степени сравнения имён прилагательных и наречий
Образуйте от прилагательных (наречий), данных в скобках, сравнительную степень.
1. Das Auto fährt _____________________ all die Strassenbahn. (schnell)
2. Dieser Winter ist ___________________ all der vorige. (kalt)
3. Die Tage warden__________ und die Nächte__________(lang, kurz)
4. Mein Bruder ist zwei Jahre________________ als ich. (alt)
5. Dieses Kleid ist viel______________________ als das andere. (schön)
6. Dieses Haus ist_______________________ als unser Haus. (hoch)
7. Die U-Bahn in Sankt - Petersburg ist__________________ als in Moskau. (tief)
8. Dieser See ist_______________________(gross)
9. Er läuft _________________________ als sein Freund. (schnell)
10. Er schwimmt____________________ als ich. (gut)
11. Die Wolga ist ______________________ als die Newa. (breit)
12. Dein Haus liegt ___________________________ zur Schule als mein. (nah)
13. Dieses Buch ist _________________________ all jenes. (teuer)
14. Sie ist viel________________________ als früher. (glücklich)
15. Der neue Film ist ____________________ als der alte. (interessant)
16. Die Reise dauerte _____________________ als es vorgesehen wurde. (lang)
17. Das Paket ist ______________________ als das Päckchen. (schwer)
18. Sein Zimmer ist__________________________ als mein. (hell)
19. Inge antwortet heute_________________________ als gestern. (gut)
20. Dein Bruder ist__________________________ als mein. (jung)
21. Erika geht__________________________ ins Kino als ins Theater. (gern)
22. Ich fahre________________________ an die Ostsee als an die Nordsee. (gern)
23. Das Kleid hat___________________________ als die Bluse gekostet. (viel)
24. Dieses Buch hat mir viel _________________________ gefallen. (gut)
25. Er geht ins Kino______________________als sie. (oft)
ИЗУЧИТЕ СЛЕДУЮЩИЙ ГРАММАТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ
Имя числительное (Das Numerale)
Числительные обозначают количество или порядок предметов при перечислении и подразделяются на количественные и порядковые.
Количественные числительные, выступая, как правило, в роли определения к существительным, не согласуются с ними в падеже, а связываются с ними с помощью местоимений и предлогов.
Исключения составляют числительные ein и реже zwei и drei, имеющие в родительном падеже формы zweier, dreier и в дательном - zweien, dreien:
die
Eltern
zweier
Mädchen
die Eltern von zwei Mädchen родители двух девочек
die Eltern dieser zwei Mädchen
каждое количественное числительное до 12 имеет свою основу: ein(s), zwei, drei, vier, fünf, sechs, sieben, acht, neun, zehn, elf, zwölf.
Количественные числительные от 13 образуются прибавлением основы zehn: dreizehn, vierzehn, fünfzehn.
Особые случаи: sechs - sechzehn, sieben - siebzehn.
Названия десятков образуются с помощью суффикса -zig: fünfzig, achtzig.
Особые случаи: zwanzig, dreissig, sechzig, siebzig.
Названия числительных до миллиона образуются путём сложения основ и пишутся слитно: - einundzwanzig, 22 - zweiundzwanzig; 121 - einhunderteinundzwanzig, 122 - einhundertzweiundzwanzig: 1122 - eintausendeinhundertzweiundzwanzig.
Названия миллиона и миллиарда употребляются как существительные и пишутся раздельно: 1 200 250 - eine Million zweihunderttausendzweihundert(und)fünfzig, 1 000 000 000 - eine Milliarde.
2 000 000 000 - zwei Milliarden.
Названия дробных чисел образуются с помощью суффикса -tel,до 19 включительно, а далее с помощью суффикса -stel: 1/4 - ein Viertel, 1/5 - ein Fünftel, 2/6 - zwei Sechstel, 1/20 - ein Zwanzigstel.
Особые случаи: 1/2 - halb, das Halbe, 1/3 - ein Drittel, 1/7 - ein Siebtel, 1/8 - ein Achtel, 1/100 - ein Hundertstel.
Названия десятичных дробей читаются следующим образом: 0,1 - Null Komma eins.
Порядковые числительные являются, как правило, определениями к существительным и склоняются так же, как прилагательные. Образуются они от основы количественных числительных до 19 включительно с помощью суффикса -te, а далее – с помощью суффикса -st: der fünfte Tag – пятый день, der zehnte Tag – десятый день, der zwanzigste Tag – двадцатый день.
Особые случаи: der erste - первый, der dritte - третий, der sieb(en)te - седьмой, der achte - восьмой.
Порядковые числительные могут субстантивироваться и склоняются так же, как прилагательные: der Erste - первый, die Erste - первая, das Erste - первое.
Формы на –er не склоняются: die achtziger Jahre – восьмидесятые годы, in den achtziger Jahren – в восьмидесятые годы.
При чтении дат от 1000 до 1099 соблюдаются общие правила чтения количественных числительных: 1051 - tausendeinundfünfzig – тысяча пятьдесят первый год.
После 1099 сначала читается количество сотен, затем единиц, затем десятков: 1978 = neunzehnhundertachtundsiebzig – тысяча девятьсот семьдесят восьмой год.
ТЕСТ
Тема: Числительные
Ordnungszahlwörter
Übersetzen Sie!
1. Ich bin (1 июня) geboren.
2. Er wohnt in diesem Haus (c 6-ого октября).
3. (C 3-eго no 12 февраля) bin ich im Urlaub.
4. Dieser Brief ist (от 16-ого апреля).
5. Heute ist (27-е декабря).
6. (31-oго декабря) feiern wir das Neujahr.
7. Was machen Sie (26-ого августа)?
8. Mein Freund ist (на 3-ем) Studienjahr.
9. (7-oe мая) verbringen wir auf dem Lande.
10. Im Kino sassen wir (на 32-oм) Reihe
11. am ersten Juni
12. seit dem sechsten Oktober
13.vom dritten bis zum zwölften Februar
14.vom sechzehnten April
15. der siebenundzwanzigste Dezember
16. am einunddreissigsten Dezember
17. am sechsundzwanzigsten August
18. im dritten Studienjahr
19. den siebten (siebenten) Mai
20. in der zweiunddreissigsten Reihe
Местоимение (Das Pronomen).
Личные местоимения (Personalpronomen)
Личные местоимения имеют формы первого, второго и третьего лица единственного и множественного числа и вежливую форму. Местоимения третьего лица единственного числа различаются по родам:
ich - я du – ты er – он sie – она es – оно |
wir – мы ihr – вы (при обращении к группе людей, к каждому из которых обращаются на «ты») sie – они Sie – Вы, вы (вежливая форма) |
Вежливая форма относится к единственному и множественному числу и пишется с прописной буквы, как и соответствующее притяжательное местоимение Ihr – Ваш, ваш.
Личные местоимения склоняются, в предложении употребляются так же, как существительные.
Singular | ||||||||
Nom. Gen. Dat. Akk. |
ich meiner mir mich |
du deiner dir dich |
er seiner ihm ihn |
sie ihrer ihr sie |
es seiner ihm es | |||
Plural | ||||||||
Nom. Gen. Dat. Akk. |
wir unser uns uns |
ihr euer euch euch |
sie ihrer ihnen sie |
Sie Ihrer Ihnen Sie |
Притяжательные местоимения
(Possessivpronomen)
Каждому личному местоимению соответствует определённое притяжательное. Такого местоимения как «свой», употребляющегося по отношению ко всем лицам, в немецком языке не существует :
ich - mein я – мой wir - unser мы – наш
du - dein ты – твой ihr - euer вы – ваш
er - sein он – его sie - ihr они – их
sie - ihr она – её Sie - Ihr Вы, вы – Ваш, ваш
es - sein оно – его
Притяжательные местоимения изменяются по родам, числам и падежам:
Singular Plural | ||||
Nom. |
mein Tag |
Meine Arbeit |
mein Heft |
meine Hefte |
Gen. |
meines Tages |
meiner Arbeit |
meines Heftes |
meiner Hefte |
Dat. |
meinem Tag |
meiner Arbeit |
meinem Heft |
meinen Heften |
Akk. |
meinen Tag |
Meine Arbeit |
mein Heft |
meine Hefte |
Так же склоняются и остальные местоимения, только у местоимения euer иногда выпадает –е в основе или в окончании:
|
Singular | |||
Nom. Gen. Dat. Akk. |
|
euer Tisch eures Tisches eurem (euerm) Tisch euren (euern) Tisch |
eure Uhr eurer Uhr eurer Uhr eure Uhr |
euer Buch eures Buches eurem (euerm) Buch euer Buch |
|
Plural | |||
Nom. Gen. Dat. |
|
eure Bücher eurer Bücher euren (euern) Büchern | ||
Akk. |
|
eure Bücher |
Возвратное местоимение sich
(Das Relativpronomen sich)
Возвратное местоимение sich имеет одинаковые формы в винительном и дательном падежах. В русском языке местоимения себя и себе можно употребить по отношению к любому лицу (я купил себе книгу и т.д.), в немецком же языке sich употребляется лишь с 3-м лицом единственного и множественного числа (а также в вежливой форме): er beeilt sich, sie beeilen sich, Sie beeilen sich и с инфинитивом, когда инфинитив выступает вне контекста как одна из глагольных форм sich beeilen. По отношению же к другим лицам (1-ому и 2-ому) употребляются соответствующие формы личных местоимений :
ich beeile mich wir beeilen uns
du beeilst dich ihr beeilt euch
сравните также примеры употребления местоимения sich в дательном падеже:
sich (Dat.) etw. bestellen заказать себе что-либо.
Er bestellt sich eine Tasse Он заказывает себе чашку кофе.
Kaffee.
Sie holte sich den Mantel. Она достала себе пальто.
Er kauft sich ein neues Rad. Он покупает себе новый велосипед.
Ho:
Ich merke mir das. Я замечу себе это.
Примечание:
Местоимение mir – это форма дательного падежа личного местоимения ich.
Местоимение es
(Das Pronomen es)
Местоимение es в немецком языке представляет собой несколько омонимов:
1. личное местоимение (das Personalpronomen).
Es как личное местоимение 3-го лица единственного числа среднего рода (оно) замещает существительные среднего рода. В этом качестве es изменяется по падежам. При переводе следует помнить, что род существительных в немецком и русском языках часто не совпадает:
Der Weg ist mit Gras bewachsen. Дорога заросла травой. Она ещё зелёная.
Es ist noch grün.
Sie hat ein neues Kleid. Es У неё новое платье. Оно очень модное.
ist sehr modisch.
2. Безличное местоимение es (das unpersönliche Pronomen).
Безличное местоимение es выступает в качестве подлежащего безличных предложений. В русских безличных предложениях подлежащeе отсутствует :
Es regnet. Идёт дождь.
Es taut. Тает.
Es dämmert. Смеркается. (также: Светает)
С безличным местоимением es часто употребляется составное именное сказуемое:
Es ist Sommer. Es ist warm. Лето. Тепло.
Wie spät ist es? - Es ist 7 Uhr. Сколько времени? – 7 часов.
Следует обратить внимание на безличный оборот es gibt, после которого существительное ставится в винительном падеже и почти всегда с неопределённым артиклем:
Es gibt hier einen Wald Здесь есть (имеется) лес и маленький
und ein kleines Jagdhaus. охотничий дом.
In diesem Jahr gibt es viele Beeren. В этом году много ягод.
Безличное местоимение es употребляется также в безличном обороте es handelt sich:
Es handelt sich um ein sehr Речь идёт об одной очень важной
wichtiges Problem. проблеме.
3. Указательное местоимение es (das Demonstrativpronomen).
Указательное местоимение es (это) подобно указательным местоимениям das, dies используется для самого общего указания на предмет, явление или ситуацию. В предложении указательное местоимение es используется как подлежащее или как дополнение:
Wer klopft? Wer ist es? Кто стучит? Кто это?
Es ist Martin. Это Мартин.
Ich weiss es. Я знаю это.
Указательные местоимения
(Demonstrativpronomen)
Указательными местоимениями являются es, das, dies это, dieser этот, jener тот, der этот.
Местоимения dieser и jener имеют полную систему форм:
|
Singular |
Plural | ||
Mask. |
Fem. |
Neutr. | ||
Nom. |
dieser |
diese |
dieses |
diese |
Gen. |
dieses |
dieser |
dieses |
dieser |
Dat. |
diesem |
dieser |
diesem |
diesen |
Akk. |
diesen |
diese |
dieses |
diese |
Так же склоняется и местоимение jener.
Местоимение der во всех формах совпадает с определённым артиклем, обычно употребляется в устной речи и всегда находится под ударением:
Kasus |
|
Singular |
|
Plural |
Mask. |
Fem. |
Neutr. | ||
Nom. Gen. Dal. Akk. |
der des dem den |
die der der die |
das des dem das |
die der den die |
Das (es, dies) ist ein Holzschnitt. Это – гравюра на дереве.
Dieser Film ist eine Komödie. Этот фильм – комедия.
Unsere Stadt liegt an jenem Ufer Наш город расположен на том берегу.
des Flusses.
Den Abreisskalender habe ich schon, Этот отрывной календарь у меня уже
ich möchte einen anderen kaufen. есть, я бы хотел купить другой.
Определительные местоимения
(Bestimmte Pronomen)
Определительные местоимения jeder каждый, всякий, solcher такой имеют полную систему форм и склоняются как указательное местоимение dieser:
Jedes Land hat seine Sitten. В каждой стране свои обычаи.
Ich möchte (ein) solches (solch ein) Мне хотелось бы иметь такой чайный
Teeservice haben. сервиз.
Местоимение jeder может употребляться субстантивно:
Das kann jeder sagen. Это каждый может сказать.
Вопросительные местоимения
(Interrogativpronomen)
К вопросительным местоимениям относятся wer кто, was что, welcher какой, который и was für ein какой, что за.
Местоимения wer и was склоняются только в единственном числе, но употребляются как по отношению к одному, так и ко многим лицам (wer) и предметам (was):
Nom. |
|
wer |
was |
Gen. |
|
wessen |
wessen |
Dat. |
|
wem |
- |
Akk. |
|
wen |
was |
Местоимение was по отношению к человеку употребляется только тогда, когда спрашивают о его профессии:
Was ist er? Кто он? (Кем он работает?)
Er ist Redakteur. Он редактор.
Местоимение welcher имеет формы мужского, женского и среднего рода единственного и множественного числа и изменяется по падежам:
Kasus |
Singular |
Plural | ||
Mask. |
Fem. |
Neutr. | ||
Nom. |
welcher |
welche |
welches |
welche |
Gen. |
welches (welchen) |
welcher |
welches (welchen) |
welcher |
Dat. |
welchem |
welcher |
welchem |
welchen |
Akk, |
welchen |
welche |
welches |
welche |
Местоимение welcher употребляется по отношению к какому-либо лицу или предмету из определённого, известного ряда лиц или предметов:
In welchem Gebäude arbeiten Sie? В каком здании Вы работаете?
In diesem da. Вот в этом.
Welches Kleid nehmen Sie: das Какое платье Вы возьмёте: серое или
graue oder das orangene? оранжевое?
У местоимения was für ein по родам и падежам изменяется только компонент ein, во множественном числе это местоимение употребляется в неизменяемой форме was für.
Относительные местоимения (Relativpronomen)
К относительным местоимениям относятся der и welcher который (они связывают придаточное определительное предложение с главным предложением), wer кто, was что.
Местоимение der изменяется по родам, числам и падежам:
Kasus |
|
Singular |
|
Plural |
Mask. |
Fem. |
Neutr. | ||
Nom. Gen. Dot. Akk. |
der dessen dem den |
die deren der die |
das dessen dem das |
die deren denen die |
Относительные местоимения welcher имеет ту же систему форм, что и вопросительное, кроме форм родительного падежа. В родительном падеже относительное местоимение welcher не употребляется, а употребляются соответствующие формы местоимения der. В современном немецком языке придаточное определительное предложение чаще соединяется с главным при помощи der, а welcher встречается относительно редко.
Употребление относительных местоимений wer и was характерно для пословиц и поговорок:
Wer wagt, gewinnt. Смелость города берёт.
Was ich nicht weiss, macht mich Чего я не знаю, то меня не
nicht heiss. волнует.
Неопределённые местоимения
(Indefinitpronomen)
К неопределённым местоимениям относятся местоимения man, einer, jemand, etwas, manche, einige, mehrere, viele, wenige, etliche.
Местоимение man не склоняется и в предложении выступает в роли подлежащего. Глагол при этом местоимении стоит в третьем лице единственного числa.
Vor vielen Jahren hatte man an Много лет тому назад на этом месте
dieser Stelle unser Institut gegründet. заложили (основали) наш институт.
Darüber spricht man viel. Об этом много говорят.
Здeсь man обозначает неизвестное лицо или группу лиц.
Im Verlag ist man aber anderer В издательстве придерживаются
Meinung. иного мнения.
Здесь man указывает на известное лицо или группу лиц, которые конкретно не называются.
Wählt man diesen Weg, so kommt Если выберешь (вы выберете, если
man am schnellsten ans Ziel. выбрать) этот путь, то быстрее всех
придёшь (придёте) к цели.
Здесь man указывает на любое лицо и имеет обобщающее значение.
Местоимение man употребляется с модальными глаголами:
man muss необходимо, нужно
man soll следует, надлежит
man kann можно
man kann nicht невозможно, нельзя
man darf можно, разрешается
man darf nicht нельзя, запрещено
Тест на местоимения №1
Укажите буквой пропущенную грамматическую форму, которую Вы считаете правильной, или замените подчёркнутое слово соответствующим местоимением.
1. Die Lehrerin liest eine Zeitung. Das ist ... Zeitung.
a) ihr b) ihre c) sein
2. Ich verstehe den Lehrer nicht.
а)ihm b) ihn c) es
3. Du erklärst dem Freund noch einmal diese Regel.
a) uns b) ihm c) er
4. Ich kenne diese Frau schon lange.
а) ihm b) es c) sie
5. Anna and Irene machen ... Hausaufgaben.
а) seine b) ihre c) Ihre
6. Und dieses Zimmer gehört meiner Tochter. Gefällt Ihnen ... Zimmer?
а) sein b) ihr c) Ihr
7. Schreibe diesen Satz an die Tafel.
а) ihn b) sie c) es
8. Der Lehrer betritt den Hörsaal, und wir begrüssen….
а) ihm b) er c) ihn
9. Was geschieht beim Gewitter (гроза)?
а) Es blitzt.
b) Man bleibt.
c) Man benutzt.
10. ... brennen viele Lampen im Saal.
а) es b) man
11. - Heute haben wir eine zusätzliche Physikvorlesung.
- Ich weiss ... .
а) das b) den
12. Wascht ihr ... nur mit kaltem Wasser.
a) sich b) euch c) uns
13. - Was hast du nach der Schule gemacht?
- Habe ich ... das nicht erzählt?
а) dich b) euch c) dir
14. - Gehört dir dieses Fahrrad?
- Ja, das ist . . . Fahrrad.
a) sein b) mein c) dein
15. - Siehst du jeden Tag die Nachrichten?
- Natürlich, ... sich doch für Politik interessieren.
a) es muss b) man muss
16. Seid ihr mit ... neuen Lehrer zufrieden?
a) eurem b) eurer c) euer
17. - Ich wollte Klaus und Astrid anrufen. Hast du .. . Telefonnummer?
a) seine b) meine c) ihre
18. Er hat uns Bilder von ... Ferien gezeigt.
а) seinen b) seinem c) sein
19. - Hast du Zeit?
- Nein, ich muss….auf die Kontrollarbeit vorbereiten.
а) dich b) sich c) mich
20. Mama, wir sind durstig. Kannst du ... Saft geben?
а) mich b) uns c) ihr
Тест на местоимения №2
Укажите буквой пропущенную грамматическую форму, которую Вы считаете правильной.
1. Eva hat sich ein neues Kleid gekauft .
Das ist jetzt ... Kleid.
a) ihr b) sein c) Ihr
2. Die Stunde beginnt. Der Lehrer sagt:
" Macht mal ... Hefte auf!"
а) Ihre b) eure c) ihre
3. "Du übersetzt den Text langsam. Brauchst du .. Hilfe?"
a) deine b) meiner c) meine
4. - Worüber schreibst du Peter?
- Ich schreibe ... über unser Leben.
a) dir b) ihn c) ihm
5. In unserer Familie sind vier Kinder. Meine Schwester Anna ist älter als ... Bruder Matthias.
а) meiner b) mein c) ihrer
6. Der Rhein ist eine der wichtigsten Wasserstrassen Deutschlands. … ist 1320 km lang.
а) er b) sie c) es
7. Unser Brieffreund erzählt dir über ... Ferien.
а) deine b) seine c) ihr
8. - Ist dieser Schrank gut ?
- Ja, aber ... gefällt mir besser.
а) Ihrer b) Ihr c) Ihren
9. - Wann kommt der Zug in Berlin an?
- Das kann ich ... nicht sagen.
а) Ihnen b) Ihren c) Ihr
10. Der Betrieb, in ... sein Vater arbeitet, produziert Autos.
a) der b) den c) dem
11. -…ist Angela von Beruf?
-Sie ist Buchhalterin.
а) wer b) was c) wen
12. - Ihr habt uns lange nicht geschrieben. Wie geht es ... ?
- Danke, gut.
а) ihnen b) ihr c) euch
13. Ira hat ihre Ferien am Meer verbracht. Woran erinnert sie ... im Winter?
a) ihre b) sich c) seine
14. - …. Auto ist das?
- Das ist das Auto meines Freundes.
а) welches b) wessen c) was
15. Der deutsche Maler und Dichter W. Busch schrieb Gedichte. Durch ... Bildergeschichten "Max and Moritz" wurde W. Busch weltbekannt.
а) ihre b) seine c) ihnen
16. Weisst . . . , Ira, wir fahren morgen nach Dresden.
а) sie b) ihr c) du
17. In der Malstunde zeigt jeder, was er malt, und interessiert sich für die Bilder ... Freundes.
a) sein b) seines c) seiner
Изучите следующий грамматический материал