
- •Министерство образования и науки рф
- •Содержание
- •1. Методические указания по организации практических занятий
- •1.1.Тематический план и трудоёмкость практических занятий
- •1.2. Матрица формирования компетенций
- •1.3. Темы и цель семинарских занятий, вопросы для подготовки и рекомендуемая литература.
- •Тема 1.1. Общественное воспроизводство и основные макроэкономические показатели
- •Тема 1.2. Общее экономическое равновесие. Модель ad – as.
- •Тема 1.3. Потребление, сбережения, инвестиции в национальной экономике. Теория мультипликатора.
- •Тема 1.4. Финансовый рынок и его составляющие. Денежный рынок.
- •Тема 1.5. Рынок ценных бумаг и фондовая биржа. Кредитный рынок.
- •Тема 1.6. Макроэкономическая нестабильность: инфляция и безработица.
- •Тема 1.7. Экономический рост.
- •Тема 1.8. Теория и практика экономических циклов.
- •Тема 2.1. Банковская система и кредитно-денежная политика.
- •Тема 2.2. Налоги и налоговая система.
- •Тема 2.3. Государственный бюджет и фискальная политика.
- •Тема 2.4. Сравнительный анализ эффективности инструментов макроэкономического регулирования.
- •Тема 2.5. Интернационализация экономики. Международное движение капитала и труда.
- •Тема 2.6 Внешняя торговля и внешнеторговая политика.
- •Тема 2.7. Международная валютная система и валютные курсы.
- •Тема 2.8. Глобализация и национальная экономика.
- •2. Методические указания по организации самостоятельной работы студентов
- •2.1. Матрица формирования компетенций
- •2.2. Организация самостоятельной работы студентов.
- •2.2.1. Виды самостоятельной работы.
- •2.2.2. Написание рефератов
- •Темы рефератов.
- •2.2.3. Написание курсовых работ.
- •Министерство образования и науки рф
- •Тема 1.2. «Общее экономическое равновесие. Модель ad – as»
- •Тема 1.3. «Потребление, сбережения, инвестиции в национальной экономике. Теория мультипликатора»
- •Тема 1.4. «Финансовый рынок и его составляющие. Денежный рынок».
- •Тема 1.5. «Рынок ценных бумаг и фондовая биржа. Кредитный рынок.»
- •Тема 1.6. «Макроэкономическая нестабильность: инфляция и безработица».
- •Тема 1.7. «Экономический рост и экономического цикла».
- •Тема 1.8. «Теория и практика экономического цикла».
- •Тема 2.1. «Банковская система и кредитно-денежная политика».
- •Тема 2.2. «Налоги и налоговая система».
- •Тема 2.3. «Государственный бюджет и фискальная политика».
- •Тема 2.4. Сравнительный анализ эффективности инструментов государственной экономической политики.
- •Тема 2.7. «Международная валютная система и валютный курс».
- •Тема 2.8. «Глобализация и национальная экономика».
- •2.4. Список рекомендуемой литературы Основная
- •Дополнительная
- •Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
- •3. Методические рекомендации по проведению активных форм обучения
- •4. Тесты по дисциплине (обучающие и контролирующие)
- •Тема 1.1. Общественное воспроизводство и основные макроэкономические показатели
- •Тема 1.2. Общее экономическое равновесие. Модель ad – as.
- •Тема 1.3. Потребление, сбережения и инвестиции. Теория мультипликатора
- •Тема 1.4. Финансовый рынок и его составляющие. Денежный рынок.
- •Тема 1.6. Макроэкономическая нестабильность: инфляция и безработица.
- •Тема 2.1. «Банковская система и кредитно – денежная политика».
- •Тема 2.2. «Налоги и налоговая система».
- •5. Вопросы к зачёту и экзамеНупо «мАкроЭкономиКе»
- •6. Модульно-рейтинговая система оценки результатов обучения
Тема 2.3. «Государственный бюджет и фискальная политика».
Что такое государственный бюджет?
Какие выделяют уровни бюджета?
Что называют консолидированным бюджетом?
Из каких статей и разделов он состоит?
Перечислите основные источники поступления средств в государственный бюджет.
Назовите основные статья расходования государственного бюджета.
При каком соотношении доходов и расходов государственный бюджет становится несбалансированным?
Какие методы применяют для покрытия бюджетного дефицита?
Как образуется государственный долг?
Какие признаки применяют для классификации государственного долга?
Что называют фискальной политикой?
Какие инструменты используют в проведении фискальной политики?
Дайте характеристику дискреционной фискальной политики.
Дайте характеристику недискреционной фискальной политики.
Тема 2.4. Сравнительный анализ эффективности инструментов государственной экономической политики.
Объясните, как действует компонента «инвестиции-сбережения» в модели IS – LM.
Объясните, как действует компонента «ликвидность-деньги» в модели IS-LM.
Каким образом устанавливается двойное равновесие на товарном и денежном рынках?
В чём состоит различие кейнсианских и монетарных подходов к вопросу общего экономического равновесия?
Какому механизму государственного регулирования отдают предпочтение кейнсианцы, а какому монетаристы?
Сформулируйте основополагающее правило монетаристов.
Как монетарное правило выражается аналитически?
Зависимость каких параметров экономики показывает кривая Филлипса?
В чём состоит содержание гипотезы естественного уровня безработицы?
Сформулируйте основные положения теории рациональных ожиданий и теории предложения.
Тема. 2.5. «Интернационализация экономики. Международное движение капитала и труда».
Что включает в себя понятие «мировое хозяйство»?
Назовите этапы формирования мирового хозяйства.
Дайте характеристику автаркии.
Назовите показатели, которые характеризуют открытость экономики.
Что понимают под международной экономической интеграцией?
Что понимают под международной экономической специализацией?
Назовите предпосылки специализации производства.
В чём выражаются преимущества экономической интеграции?
В каких формах осуществляется экономическая интеграция?
Что является причиной международной миграции капитала?
В каких формах происходит международное движение капитала?
Что является причиной международной движения трудовых ресурсов?
Почему одновременно в стране может происходит иммиграция и эмиграция трудовых ресурсов?
Какие проблемы порождает миграция трудовых ресурсов?
Тема .2.6. «Внешняя торговля и внешнеторговая политика».
Какие причины привели к возникновению международной торговли?
Назовите основные этапы развития международной торговли.
Какой принцип эффективности международной торговли предложил А. Смитт? Дайте ему характеристику.
Какой принцип эффективности международной торговли предложил Д. Рикардо? Дайте ему характеристику.
Что понимают под внешнеторговой политикой?
Назовите основные виды внешнеторговой политики.
Дайте характеристику основных видов внешнеторговой политики.
Какие инструменты применяют при проведении внешнеторговой политики?
Какие разделы включает платёжный баланс?
Что называют сальдо торгового баланса?
При каком сальдо торгового баланса можно говорить об эффективной внешнеторговой политике?
Как можно корректировать сальдо внешнеторгового баланса?