
- •Министерство образования и науки рф
- •Содержание
- •1. Методические указания по организации практических занятий
- •1.1.Тематический план и трудоёмкость практических занятий
- •1.2. Матрица формирования компетенций
- •1.3. Темы и цель семинарских занятий, вопросы для подготовки и рекомендуемая литература.
- •Тема 1.1. Общественное воспроизводство и основные макроэкономические показатели
- •Тема 1.2. Общее экономическое равновесие. Модель ad – as.
- •Тема 1.3. Потребление, сбережения, инвестиции в национальной экономике. Теория мультипликатора.
- •Тема 1.4. Финансовый рынок и его составляющие. Денежный рынок.
- •Тема 1.5. Рынок ценных бумаг и фондовая биржа. Кредитный рынок.
- •Тема 1.6. Макроэкономическая нестабильность: инфляция и безработица.
- •Тема 1.7. Экономический рост.
- •Тема 1.8. Теория и практика экономических циклов.
- •Тема 2.1. Банковская система и кредитно-денежная политика.
- •Тема 2.2. Налоги и налоговая система.
- •Тема 2.3. Государственный бюджет и фискальная политика.
- •Тема 2.4. Сравнительный анализ эффективности инструментов макроэкономического регулирования.
- •Тема 2.5. Интернационализация экономики. Международное движение капитала и труда.
- •Тема 2.6 Внешняя торговля и внешнеторговая политика.
- •Тема 2.7. Международная валютная система и валютные курсы.
- •Тема 2.8. Глобализация и национальная экономика.
- •2. Методические указания по организации самостоятельной работы студентов
- •2.1. Матрица формирования компетенций
- •2.2. Организация самостоятельной работы студентов.
- •2.2.1. Виды самостоятельной работы.
- •2.2.2. Написание рефератов
- •Темы рефератов.
- •2.2.3. Написание курсовых работ.
- •Министерство образования и науки рф
- •Тема 1.2. «Общее экономическое равновесие. Модель ad – as»
- •Тема 1.3. «Потребление, сбережения, инвестиции в национальной экономике. Теория мультипликатора»
- •Тема 1.4. «Финансовый рынок и его составляющие. Денежный рынок».
- •Тема 1.5. «Рынок ценных бумаг и фондовая биржа. Кредитный рынок.»
- •Тема 1.6. «Макроэкономическая нестабильность: инфляция и безработица».
- •Тема 1.7. «Экономический рост и экономического цикла».
- •Тема 1.8. «Теория и практика экономического цикла».
- •Тема 2.1. «Банковская система и кредитно-денежная политика».
- •Тема 2.2. «Налоги и налоговая система».
- •Тема 2.3. «Государственный бюджет и фискальная политика».
- •Тема 2.4. Сравнительный анализ эффективности инструментов государственной экономической политики.
- •Тема 2.7. «Международная валютная система и валютный курс».
- •Тема 2.8. «Глобализация и национальная экономика».
- •2.4. Список рекомендуемой литературы Основная
- •Дополнительная
- •Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
- •3. Методические рекомендации по проведению активных форм обучения
- •4. Тесты по дисциплине (обучающие и контролирующие)
- •Тема 1.1. Общественное воспроизводство и основные макроэкономические показатели
- •Тема 1.2. Общее экономическое равновесие. Модель ad – as.
- •Тема 1.3. Потребление, сбережения и инвестиции. Теория мультипликатора
- •Тема 1.4. Финансовый рынок и его составляющие. Денежный рынок.
- •Тема 1.6. Макроэкономическая нестабильность: инфляция и безработица.
- •Тема 2.1. «Банковская система и кредитно – денежная политика».
- •Тема 2.2. «Налоги и налоговая система».
- •5. Вопросы к зачёту и экзамеНупо «мАкроЭкономиКе»
- •6. Модульно-рейтинговая система оценки результатов обучения
МОСКОВСКИЙ
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТТЕХНОЛОГИЙ
и
УПРАВЛЕНИЯ
имени
К.Г.Разумовского
Кафедра
гуманитарных и социально-экономических
наук
Рассмотрено
на заседании кафедры
протокол
№ 10 от14 июня 2011 г.
«УТВЕРЖДАЮ»
И.о.
зав. кафедрой ______________
/Положенцева
И.В.
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ
КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ
Макроэкономика
(методические
указания и рекомендации)
Направление
подготовки бакалавров «Экономика»
все
профили и формы обучения
курс
2
Москва – 2011Министерство образования и науки рф
УДК 577.12:664
УМК по дисциплине «Макроэкономика» для всех направлений и профилей бакалавриата, а также для всех форм обучения обсуждён и одобрен на заседании кафедры «Гуманитарных и социально-экономических наук» Московского государственного университета технологий и управления им. К.Г. Разумовского (протокол № 10 от 14 июня 2011г.)
УМК по дисциплине «Макроэкономика» для всех направлений и профилей бакалавриата, а также для всех форм обучения утверждён на заседании учёного Совета института Социально-гуманитарных технологий Московского государственного университета технологий и управления им. К.Г. Разумовского (протокол № 10 от 16 июня 2011г.)
Разработчики:
Положенцева Ирина Вениаминовна – профессор кафедры «Гуманитарных и социально – экономических наук» МГУТУ им. К.Г. Разумовского.
© Московский Государственный университет
технологий и управления им. К.Г.Разумовского, 2011.
109004, Москва, Земляной вал, 73
© И.В. Положенцева.
Содержание
1. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ 4
1.1.Тематический план и трудоёмкость практических занятий 4
1.2. Матрица формирования компетенций 5
1.3. Темы и цель семинарских занятий, вопросы для подготовки и рекомендуемая литература. 6
2. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ 16
2.1. Матрица формирования компетенций 16
2.2. Организация самостоятельной работы студентов. 18
2.2.1. Виды самостоятельной работы. 18
2.2.2. Написание рефератов 19
2.2.3. Написание курсовых работ. 21
2.3. Вопросы для повторения и самопроверки знаний. 26
2.4. Список рекомендуемой литературы 33
3. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОВЕДЕНИЮ АКТИВНЫХ ФОРМ ОБУЧЕНИЯ 34
4. ТЕСТЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (ОБУЧАЮЩИЕ и КОНТРОЛИРУЮЩИЕ) 35
5. Вопросы к зачёту и ЭКЗАМЕНупо «МАкроЭКОНОМИКе» 54
6. МОДУЛЬНО-РЕЙТИНГОВАЯ СИСТЕМА ОЦЕНКИ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ 57
1. Методические указания по организации практических занятий
1.1.Тематический план и трудоёмкость практических занятий
№ п/п |
Наименование темы |
Количество часов по формам обучения | ||||||
Полная |
Сокращенная | |||||||
очная |
очно - заочная |
заочная |
очная |
очно - заочная |
заочная | |||
Модуль 1. Введение в макроэкономику. | ||||||||
|
Общественное воспроизводство и основные макроэкономические показатели. |
4 |
|
|
|
|
| |
|
Общее экономическое равновесие. Модель AD – AS. |
2 |
|
|
|
|
| |
|
Потребление, сбережения, инвестиции в национальной экономике. Теория мультипликатора. |
2 |
|
|
|
|
| |
|
Финансовый рынок и его составляющие. Денежный рынок |
4 |
|
|
|
|
| |
|
Рынок ценных бумаг и фондовая биржа. Кредитный рынок. |
2 |
|
|
|
|
| |
|
Макроэкономическая нестабильность, инфляция и безработица. |
2 |
|
|
|
|
| |
|
Экономический рост. |
2 |
|
|
|
|
| |
|
Теории и практика экономического цикла. |
2 |
|
|
|
|
| |
Модуль 2. Макроэкономика и государственное экономическое регулирование. | ||||||||
|
Банковская система и кредитно-денежная политика. |
2 |
|
|
|
|
| |
|
Налоги и налоговая система. |
2 |
|
|
|
|
| |
|
Государственный бюджет, и фискальная политика. |
2 |
|
|
|
|
| |
|
Сравнительный анализ эффективности инструментов государственной экономической политики. |
2 |
|
|
|
|
| |
|
Интернационализация экономики. Международное движение капитала и труда. |
2 |
|
|
|
|
| |
|
Внешняя торговля и внешнеторговая политика. |
2 |
|
|
|
|
| |
|
Международная валютная система и валютный курс. |
2 |
|
|
|
|
| |
|
Глобализация и национальная экономика. |
2 |
|
|
|
|
| |
Всего |
36 |
|
|
|
|
|