- •Министерство образования и науки рф
- •Содержание
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Общие требования к содержанию и уровню освоения дисциплины
- •3. Трудоемкость дисциплины и виды учебной работы
- •Рекомендуемое распределение трудоемкости дисциплины по видам учебной работы по профилю «Мировая экономика» очной формы обучения*
- •Рекомендуемое распределение трудоемкости дисциплины по видам учебной работы по профилю «Мировая экономика» очно-заочной формы обучения*
- •Рекомендуемое распределение трудоемкости дисциплины по видам учебной работы по профилю «Мировая экономика» заочной формы обучения*
- •Рекомендуемое распределение трудоемкости дисциплины по видам учебной работы по профилю «Мировая экономика» заочной сокращенной формы обучения*
- •4. Содержание дисциплины
- •4.1. Учебно-образовательные модули дисциплины, их трудоемкость и рекомендуемые виды учебной работы
- •Базовые модули дисциплины, рекомендуемые трудоемкость в зачетных единицах и виды учебной работы по профилю «Мировая экономика» очной формы обучения*
- •Базовые модули дисциплины, рекомендуемые трудоемкость в зачетных единицах и виды учебной работы по профилю «Мировая экономика» очно-заочной формы обучения*
- •Базовые модули дисциплины, рекомендуемые трудоемкость в зачетных единицах и виды учебной работы по профилю «Мировая экономика» заочной формы обучения*
- •Базовые модули дисциплины, рекомендуемые трудоемкость в зачетных единицах и виды учебной работы по профилю «Мировая экономика» заочной сокращенной формы обучения*
- •4.2. Дидактический минимум учебно-образовательных модулей дисциплины
- •Обязательный дидактический минимум содержания учебно-образовательных модулей и тем дисциплины
- •4.3. Рекомендуемое (примерное) содержание учебно-образовательных модулей Модуль 1. Теории международной торговли
- •Соответствие содержания требуемым результатам обучения
- •4.4.Практические работы
- •4.5. Примерная тематика тренингов
- •Формы активного обучения
- •Учебно-образовательные модули дисциплины и междисциплинарные связи с последующими дисциплинами*
- •5. Самостоятельная работа
- •Учебно-образовательные модули дисциплины и самостоятельная работа по профилю «Мировая экономика» очной формы обучения
- •Учебно-образовательные модули дисциплины и самостоятельная работа по профилю «Мировая экономика» очно-заочной формы обучения
- •Учебно-образовательные модули дисциплины и самостоятельная работа по профилю «Мировая экономика» заочной формы обучения
- •Учебно-образовательные модули дисциплины и самостоятельная работа по профилю «Мировая экономика» заочной сокращенной формы обучения
- •Темы рефератов:
- •Вопросы для проведения промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины:
- •6.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
- •7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •8. Контроль и оценка результатов обучения
- •8.1. Контроль знаний по дисциплине
- •8.2. Рейтинговая оценка знаний по дисциплине
- •9. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •10. Глоссарий основных определений дисциплины
- •Рабочая программа
4.3. Рекомендуемое (примерное) содержание учебно-образовательных модулей Модуль 1. Теории международной торговли
Современный мировой рынок. Этапы формирования мирового хозяйства. Понятие мирового рыночного пространства. Основные черты мирового рынка. Уровни конъюнктуры мирового рынка. Классификация конъюнктуры мирового рынка по временным критериям. Конъюнктурообразующие факторы. Методы исследования конъюнктуры мирового рынка. Теории международной торговли: теория абсолютного преимущества А.Смита, теория относительного преимущества Д.Рикардо, теория международной торговли Хекшера-Олина, парадокс Леонтьева, теорема Столпера-Самуэльсона, эффект усиления Джонса. Экспорт и импорт как основные формы международных экономических отношений. Понятие товарооборота и торгового баланса в международной торговле. Способы международной торговли услугами. Критерии разграничения интеллектуальной собственности. Место РФ в структуре внешнеторгового оборота. Структура экспорта и импорта РФ. Приоритетные направления внешней торговли в РФ.
Модуль 2. Национальное и международное регулирование торговли
Основные цели внешнеэкономической и внешнеторговой политики. Виды внешнеторговой политики. Протекционизм и свободная торговля. Тарифные и нетарифные методы регулирования внешней торговли. Роль международные торгово-экономических организаций в развитии мировой торговли. Основополагающие принципы и правила Всемирной торговой организации. Цели и функции Всемирной торговой организации (ВТО). Виды многосторонних торговых соглашений
Модуль 3. Международная экономическая интеграция
Сущность международной экономической интеграции. Условия и предпосылки региональной международной интеграции. Ступени развития региональной экономической интеграции. Негативные последствия экономической интеграции. Основные международные региональные интеграционные структуры. Европейский союз: этапы эволюции, механизм функционирования.
Модуль 4. Платежный баланс
Структура платежного баланса и область его применения. Торговый баланс и его виды. Макроэкономическое значение платежного баланса. Факторы, влияющие на платежный баланс. Факторы, обусловливающие необходимость регулирования платежного баланса. Материальная основа регулирования платежного баланса. Методы регулирования платежного баланса.
Таблица 4
Соответствие содержания требуемым результатам обучения
|
№ п/п |
РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ |
Учебно-образовательные модули | |||
|
Модуль 1 |
Модуль 2 |
Модуль 3 |
Модуль 4 | ||
|
|
Знания:* |
|
|
|
|
|
1.1
1.2
1.3 |
- закономерности и анализ функционирования современной экономики на макро - и микроуровне; - основы построения, расчета и анализа современной системы показателей характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на микро- и макроуровне; - основные особенности российской экономики, ее институциональную структуру направления экономической политики государства.
|
+
|
+
+ |
+
+
+ |
+
+ |
|
|
Умения: |
|
|
|
|
|
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
2.6
2.7 |
- анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы и институты на микро- и макроуровне; - выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций предлагать способы их решения с учетом критериев эффективности, оценки рисков и возможных социально экономических последствий; - использовать источники экономической, социальной и управленческой информации; - анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально экономических процессах и явлениях; - выявлять тенденции изменения социально экономических показателей - представлять результаты исследовательской работы в виде выступления, доклада информационного обзора аналитического отчета, статьи; - организовать выполнение конкретного порученного этапа работы.
|
+
+
+
+
+ |
+
+
+
+
|
+
+
+
+
|
+
+
+
+
+ |
|
|
Владение: |
|
|
|
|
|
3.1
3.2
3.3
|
- методами сбора и обработки коммерческой информации для проведения исследования в опенки перспективных зарубежных рынков; - методами организации и техники внешнеэкономических операций и уметь осуществлять технико-экономическое обоснование внешнеэкономических операций и международных проектов; - методами регулирования международных торгово-экономических отношений, международного ценообразования и уметь их использовать в международном бизнесе;
|
|
+
+
+
|
+
+
|
+
+
+
|
|
|
Профессиональные компетенции: |
|
|
|
|
|
|
расчетно-экономическая деятельность
|
+
+
+ |
+
+
+
+
+
|
+
+
+
+
+
|
+
+
+
+
+
|